PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 1: Thực hành tiếng Việt: Sử dụng từ Hán Việt

Giáo án Ngữ Văn 10 sách Kết nối tri thức trong bài viết sau đây của Hoatieu là mẫu kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn 10 mới nhất. Giáo án môn Ngữ Văn 10 được thiết kế hiện đại, dễ hiểu, bám sát theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và nội dung trong SGK. Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 1: Thực hành tiếng Việt: Sử dụng từ Hán Việt dưới đây sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích giúp các thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức khi soạn giáo án cho năm học mới.

Bài giảng Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức Bài 1: Thực hành tiếng Việt: Sử dụng từ Hán Việt

Giáo án Bài 1: Thực hành tiếng Việt: Sử dụng từ Hán Việt Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức

PHẦN 2: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

SỬ DỤNG TỪ HÁN VIỆT

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Biết cách giải nghĩa từ Hán Việt, tránh được lỗi dùng từ sai nghĩa.

- Nhận biết được hiệu quả sử dụng từ Hán Việt.

2. Năng lực

- Năng lực chung

+ Năng lực tự chủ và tự học: chủ động và tự giác học tập.

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: phối hợp với bạn bè, thầy cô khi thực hiện nhiệm vụ.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết trăn trở, suy nghĩ khi thực hiện nhiệm vụ.

- Năng lực đặc thù

+ Năng lực sử dụng từ ngữ Hán Việt

+ Năng lực tự nhận thức, năng lực giải quyết một số vấn đề đặt ra từ bài học.

+ Đánh giá, nhận xét, trình bày quan điểm.

3. Phẩm chất, thái độ

- Nghiêm túc, chủ động tìm hiểu kiến thức về sử dụng từ Hán Việt

- Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

Máy tính, máy chiếu các nhiệm vụ học tập của học sinh và kết luận kiến thức liên quan đến bài học.

2. Học liệu

Sách giáo khoa; Phiếu học tập giao nhiệm vụ học tập cho học sinh.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức (1p)

2. Kiểm tra bài cũ: (không)

3. Bài mới:

Hoạt động 1: Mở đầu

a. Mục tiêu

Tạo hứng thú cho học sinh, kết nối kiến thức bài học.

b. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của GV và HS	Dự kiến sản phẩm
Giáo viên sử dụng phương pháp hỏi đáp, trò chơi - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: So sánh về các cách dùng từ ở ở hai câu sau: + Anh ấy chết ở mặt trận + Anh ấy hi sinh ở mặt trận - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: cá nhân học sinh trả lời - Bước 3: Báo cáo kết quả: câu trả lời của học sinh - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét và dẫn vào bài	Gợi ý: - Giống nhau: Đều cùng thể hiện một ý nghĩa - Khác nhau: Sự khác nhau trong biểu cảm ở mỗi từ: + Hi sinh: tạo sắc thái trang trọng; thể hiện sự trân trọng, ngợi ca, tôn vinh; giảm sự mất mát, đau thương + Chết: biểu thị sắc thái cảm xúc trung hòa; cách nói thẳng thắn, chân thực.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn