PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 7: Kể một câu chuyện tưởng tượng

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 7: Nói và nghe được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây nằm trong bộ giáo án PPT Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Tài liệu bao gồm giáo án PPT Ngữ văn 9 CTST bài Kể một câu chuyện tưởng tượng cùng với giáo án word Văn 9 CTST sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho quý thầy cô trong công tác giảng dạy.

• Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 Kết nối tri thức file doc
• Giáo án Vật lí 9 Chân trời sáng tạo
• Giáo án điện tử Lịch sử 9 Kết nối tri thức
• Giáo án Vật lí 9 Cánh Diều

PowerPoint Bài Kể một câu chuyện tưởng tượng Văn 9 CTST

Giáo án Bài Kể một câu chuyện tưởng tượng Văn 9 CTST

KỂ MỘT CÂU CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

I-/ MỤC TIÊU

1-/Kiến thức: Cách kể chuyện bằng lời kể, ngữ điệu, ngôn ngữ cơ thể và đạo cụ (nếu có).

2-/ Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Lắng nghe và phản hồi tích cực.

- Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ học tập.

2.2. Năng lực đặc thù:

- Năng lực tự chủ, tự học: đọc và tìm hiểu về vấn đề mà giáo viên giao trước giờ học, tự luyện tập để hoàn thiện kĩ năng nói.

- Năng lực giải quyết vấn đề: vận dụng những nội dung được hướng dẫn để luyện nói.

- Năng lực giao tiếp: lắng nghe và đưa ra ý kiến góp ý cho bài nói của các bạn.

- Năng lực hợp tác: luyện tập nói với các bạn trong nhóm để hoàn thiện bài nói

3-/ Phẩm chất:

- Từ việc làm bài, học sinh được rèn luyện sự kiên trì, chăm chỉ, biết lắng nghe mọi người trong cuộc sống.

- HS tham gia tích cực vào nội dung bài học.

II-/ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Sách giáo khoa, sách giáo viên.

- Giấy A0 hoặc bảng phụ.

- Phiếu học tập.

- Một số video, hình ảnh liên quan đến nội dung bài học.

III-/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập.

b. Nội dung:

- GV tổ chức tò chơi “ hình ảnh kể chuyện”, chiếu các hình ảnh lên cho HS xem.

- HS tưởng tượng và liệt kê một vài sự kiện của câu chuyện nhỏ liên quan đến các hình ảnh.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

* Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

(như mục nội dung)

* Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ

Cá nhân HS tìm câu trả lời, sau đó chia sẻ với bạn.

* Bước 3: Báo cáo, thảo luận

Một số HS trình bày câu trả lời, các HS khác bổ sung.

* Bước 4: Kết luận, nhận định

Gv tổng hợp ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học.

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

* Các bước kể một câu chuyện tưởng tượng a. Mục tiêu: Vẽ được sơ đồ tóm tắt các bước kể chuyện tưởng tượng. b. Nội dung: HS đọc nội dung bốn bước kể chuyện tưởng tượng (trong SGK), vẽ sơ đồ tóm tắt từ khoá trong các bước này. c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS. d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV&HS	Dự kiến sản phẩm
*B1: Chuyển giao nhiệm vụ: giao nhiệm vụ như mục nội dung. *B2: Thực hiện nhiệm vụ: HS đọc SGK và vẽ sơ đồ *B3: Báo cáo, thảo luận: - HS trình bày sản phẩm trước lớp. Các - HS khác nhận xét, bổ sung. *B4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét sơ đồ của HS và giới thiệu sơ đồ 4 bước.	I. Các bước kể một câu chuyện tưởng tượng Bước 1: Xác định đề tài, mục đích, thời gian và không gian nói Bước 2: tìm ý, lập dàn ý Bước 3: Luyện tập, trình bày Bước 4: Trao đổi, đánh giá

.....................

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 9 trên Hoatieu.vn