PowerPoint Công nghệ 9 Bài 6: Kỹ thuật trồng và chăm sóc cây sầu riêng

Giáo án điện tử Công nghệ 9 Kết nối tri thức Bài 6: Kỹ thuật trồng và chăm sóc cây sầu riêng. Đây là nội dung bài học thuộc bộ môn Công nghệ lớp 9 sách Kết nối tri thức phần Trồng cây ăn quả. Với mẫu bài giảng điện tử Công nghệ 9 Kết nối tri thức Bài 6 cùng với kế hoạch bài dạy Công nghệ 9 KNTT file word sẽ là tài liệu tham khảo phục vụ công tác giảng dạy cho các thầy cô.

• Giáo án điện tử Mĩ thuật 9 Kết nối tri thức cả năm
• Giáo án Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả Kết nối tri thức

Lưu ý: Giáo án word chỉ mang tính chất tham khảo.

Bài giảng điện tử Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả Bài 6

Giáo án Bài 6 Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả KNTT

BÀI 6. KĨ THUẬT TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY SẦU RIÊNG 

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:

1. Kiến thức

- Phân tích được đặc điểm thực vật học, yêu cầu ngoại cảnh của cây sầu riêng.

2. Năng lực

2.1. Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được quy trình trồng cây sầu riêng.

- Sử dụng công nghệ: Thực hiện được quy trình trồng cây sầu riêng.

- Giao tiếp công nghệ: Có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn lao động.

2.2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu các kiến thức có liên quan kĩ thuật trồng và chăm sóc cây sầu riêng

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan kĩ thuật trồng và chăm sóc cây sầu riêng, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liên quan kĩ thuật trồng và chăm sóc cây sầu riêng.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về kĩ thuật trồng và chăm sóc cây sầu riêng vào thực tiễn cuộc sống.

- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. Có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn lao động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giấy A4. Phiếu học tập. Ảnh, power point. Ti vi, máy tính.

2. Chuẩn bị của HS

- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm

- Học bài cũ. Đọc trước bài mới.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Khởi động(5’)

a.Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về kĩ thuật trồng và chăm sóc cây sầu riêng

b. Nội dung: HS trả lời được câu hỏi.

Quan sát (H6.1) và nêu đặc điểm thực vật của cây sầu riêng. Theo em, vì sao sầu riêng lại không được trồng ở các tỉnh miền Bắc nước ta?

Hình 6.1. Cây sầu riêng

c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.

Quan sát hình 6.1 ta thấy: Cây sầu riêng là thân gỗ lớn. Cây trưởng thành có nhiều cành, mọc ngang, phân cành thấp, tán cây phát triển mạnh, rộng ở phần gốc và thu hẹp dần lên phần ngọn. Cây sầu riêng có lá đơn, mọc so le, lá dày hình trứng thuôn dài. Qủa sầu riêng hình bầu dục, vỏ cứng, có nhiều gai.

- Theo em, sầu riêng không được trồng ở các tỉnh miền Bắc nước ta vì sầu riêng là một giống cây trồng thích hợp nhất tại các vùng có khí hậu nhiệt đới nóng ẩm. Đây là cây không có khả năng chịu lạnh và nắng nóng, do đó khí hậu ở miền Bắc thường trở lạnh bất thường vào mùa đông, nắng nóng vào mùa hè nên không phù hợp.

d. Tổ chức hoạt động

Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi

trên trong thời gian 1 phút.

HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.

Thực hiện nhiệm vụ

HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.

Báo cáo, thảo luận

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Kết luận và nhận định

GV nhận xét trình bày của HS.

GV chốt lại kiến thức.

GV vào bài mới: Cây sầu riêng có đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh như thế nào? Để trả lời được các câu hỏi trên thì chúng ta vào bài hôm nay

HS định hình nhiệm vụ học tập.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1. Tìm hiểu về đặc điểm thực vật học của cây sầu riêng(15’)

a.Mục tiêu: Trình bày được đặc điểm thực vật học của cây sầu riêng

b. Nội dung: Đặc điểm thực vật học của cây sầu riêng

c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi

d. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập số 1 HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ. Thực hiện nhiệm vụ HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm và trả lời được câu hỏi trong phiếu học tập số 1 GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức. HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.

I. Đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh 1.Đặc điểm thực vật a. Bộ rễ + Bộ rễ: rễ cọc, rễ ăn sâu và lan rộng từ 6m đến 8m b. Thân, cành + Thân, cành: cây thân gỗ lớn, nhiều cành, tán rộng. c. Lá + Lá: lá đơn, mọc sole, phiến lá dày hình trứng thuôn dài, lá có màu đồng khi còn non và chuyển sang màu xanh khi lá trưởng thành. d. Hoa - Hoa lưỡng tính e. Quả + Quả sầu riêng có hình bầu dục hoặc tròn, vỏ cứng, có nhiều gai, thịt quả thơm, thường có màu vàng và có mùi đặc trưng.

..............

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết giáo án môn Công nghệ 9 KNTT Bài 6.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 9 trên Hoatieu.vn