Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS hát và múa bài “ Cái cây xanh xanh”.

- GV dẫn dắt vào bài mới: Trong tiết học trước, các em đã được học về cách mở bài cho bài văn tả cây cối. Hôm nay, cô (thầy) sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu hai cách kết bài và viết đoạn kết bài cho bài văn đó nhé.

- HS hát và múa.

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

- Mục tiêu: + Tìm hiểu hai cách kết bài của bài văn miêu tả cây cối.

+ Nắm được cấu tạo và viết được kết bài theo hai cách: Kết bài trực tiếp và gián tiếp.

- Cách tiến hành:

2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách kết bài

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Quan sát tranh và TLCH: Tranh vẽ quả gì?

- GV giới thiệu về quả sầu riêng, giới thiệu đoạn văn SGK

- Gọi HS đọc đoạn văn “Sầu riêng”

- Gọi HS đọc đoạn văn “ Cây si”

- HS thảo luận nhóm để trả lời CH và xếp các đoạn kết bài vào nhóm thích hợp.

HS báo cáo kết quả thảo luận nhóm.

-GV nhận xét, chốt đáp án, giới thiệu kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng

Đáp án:

+ Đoạn kết của bài văn Sầu riêng có nhiều câu hơn (4 câu), nêu suy nghĩ, liên tưởng, cảm xúc của tác giả → Kết bài mở rộng.

+ Đoạn kết của bài văn Cây si chỉ có 1 câu nêu lên cảm nghĩ (cảm xúc, suy nghĩ) của tác giả → Kết bài không mở rộng.

- GV lấy thêm một số kết bài mở rộng và không mở rộng khác để HS hiểu sâu hơn.

- Yêu cầu HS lấy ví dụ một kết bài theo cách mở rộng và không mở rộng

2.2: Hoạt động 2: Viết đoạn kết bài

Bài tập 2: Viết :kết bài cho bài văn tả cây cối mà em đã lập dàn ý:

a. Một đoạn kết bài mở rộng.

b. Một đoạn kết bài không mở rộng.

- GV tạo không khí yên tĩnh để HS làm bài; đồng thời theo dõi, giải đáp thắc mắc cho HS, nếu HS có thắc mắc. Chấm 2-3 bài khi HS xong.

- GV mời một số HS đọc đoạn kết bài của các em trước lớp.( Sau mỗi đoạn kết bài, GV mời một số HS nhận xét, góp ý. )

- GV nêu nhận xét, giúp HS cả lớp hiểu cách viết kết bài.

-1HS

-1-2HS

- Quan sát+Nghe

- 2HS

- 2HS

- N4

- Đại diện các nhóm

- HS lắng nghe và nhắc lại.

- HS trả lời nghe.

Nối tiếp lấy ví dụ

- 2-3 HS đọc yêu cầu bài.

- Làm việc cá nhân; Viết bài vở

- HS nối tiếp đọc và nhận xét bài bạn

- Nghe và rút kinh nghiệm