Giáo án minh họa tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương 7 Thanh Hóa

Giáo án Giáo dục địa phương 7 Thanh Hóa

Giáo án Giáo dục địa phương 7 Thanh Hóa file word - Mẫu kế hoạch bài dạy giáo dục địa phương Thanh Hóa được biên soạn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhằm giới thiệu cho học sinh những hiểu biết về địa phương, nơi các em đang sinh sống. Từ đó, giúp các em bồi dưỡng thêm tình yêu quê hương đất nước. Trong bài viết này Hoatieu xin chia sẻ giáo án minh họa tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Thanh Hóa. Mời các bạn cùng tham khảo.

• Giáo án giáo dục địa phương 8 Lâm Đồng
• Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Giáo dục địa phương 7 Thanh Hóa

Nội dung giáo án GDDP 7 Thanh Hóa

Giáo án Giáo dục địa phương 7 Thanh Hóa dưới đây là bài mẫu giáo án tích hợp năng lực số  môn Giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Thanh Hóa. Để xem toàn bộ nội dung chi tiết, mời các bạn sử dụng file tải về trong bài.

Mẫu giáo án minh họa tích hợp năng lực số GDDP 7 Thanh Hóa chủ đề 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ

CHỦ ĐỀ 4

Tiết 14-17: KHÍ HẬU THANH HÓA VÀ CÁC GIÁ TRỊ KINH TẾ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Học sinh: Nêu được đặc điểm khí hậu Thanh Hóa.

· Phân tích được ảnh hưởng của khí hậu đến các ngành kinh tế (nông – lâm – ngư – công nghiệp).

2. Kỹ năng

· Rèn kỹ năng đọc, phân tích biểu đồ khí hậu.

· Biết thu thập – xử lý – chọn lọc thông tin từ Internet.

3. Phẩm chất

· Yêu quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường và ứng phó biến đổi khí hậu.

II. NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH

1. Năng lực chung

Giao tiếp, hợp tác nhóm

Tự học, giải quyết vấn đề

2. Năng lực đặc thù môn học

Năng lực tìm hiểu văn hoá địa phương

Năng lực trình bày và cảm thụ giá trị văn hóa

1.1. Năng lực khai thác dữ liệu và thông tin:

- Học sinh có thể tự mình thực hiện tìm kiếm dữ liệu, thông tin về khí hậu và các giá trị kinh tế ở Thanh Hóa.

2.1. Năng lực giao tiếp và hợp tác:

- Học sinh sử dụng các công cụ và công nghệ số để làm việc nhóm, cùng xây dựng các bài trình chiếu hoặc báo cáo về khí hậu Thanh Hóa- thuận lợi và khó khăn, từ đó đề ra các biện pháp để thích ứng với khí hậu

*3. Năng lực số lồng ghép

Thành phần năng lực số	Mã chỉ báo	Biểu hiện trong bài học
1. Khai thác dữ liệu & thông tin	CB1.1	HS tìm kiếm thông tin khí hậu Thanh Hóa trên Internet (Google, trang UBND tỉnh, ứng dụng thời tiết).
	CB1.2	HS đánh giá nguồn tin: phân biệt website chính thống và mạng xã hội.
2. Giao tiếp & Hợp tác số	TC2.1	HS làm việc nhóm qua Zalo/Facebook/Drive để phân nhiệm vụ.
	TC2.3	HS chia sẻ tài liệu qua Drive, tổ trưởng nhóm quản lý thư mục.
3. Tạo lập nội dung số	TC3.1	HS tạo Slide/Video dự báo thời tiết, sử dụng hình ảnh, biểu đồ, giọng đọc.
	TC3.3	HS ghi nguồn hình ảnh, thực hiện đúng quy tắc bản quyền.
4. An toàn & đạo đức số	UB4.1	HS không chia sẻ nội dung sai lệch, không chế giễu vùng miền/thiên tai.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.Chuẩn bị của GV:

- Tài liệu, tranh ảnh gắn với nội dung học tập…

2. Chuẩn bị của HS: Tìm hiểu về đặc điểm khí hậu Thanh Hóa.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a.Mục tiêu:Tạo tình huống tâm thế cho học sinh hào hứng khám phá nội dung bài học. Học sinh nâng cao năng lực quan sát tìm hiểu vấn đề qua tranh ảnh.

b. Nội dung: THNLS; HS làm video thuyết trình là một Báo cáo viên Dự báo thời tiết Thanh Hóa

c. Sản phẩm: HS trình bày video về Dự báo thời tiết địa phương trong tuần

THNLS: Trò chơi “Dự báo thời tiết 24h” – HS đoán nhiệt độ và lượng mưa huyện Bá Thước hôm nay.

d. Tổ chức thực hiện

*Giao nhiệm vụ học tập: Trước tiết học giao các nhóm chuẩn bị

* Thực hiện nhiệm vụ: - Hs thu thập thông tin dự báothời tiết trên báo đài và mạng xã hội.

- Trình bày PowerPoint hoặc video thuyết trình

* Báo cáo thảo luận: Học sinh lên trình bày trình bày nhận xét. Giáo viên hướng dẫn, gợi ý

* Kết luận, nhận định

-Giáo viên kết luận và chuẩn kiến thức theo phần sản phẩm học tập

- Gợi dẫn vào bài từ câu trả lời của học sinh

2. HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

2.1: Đặc điểm chung của khí hậu Thanh Hóa

a, Mục tiêu:Hiểu được đặc điểm chung của khí hậu Thanh Hóa

b. Nội dung:Học sinh hiểu được tính chất của khí hậu Thanh hóa và địa phương mình.

c. Sản phẩm học tập: trình bày được đặc điểm, tính chất của khí hậu Thanh Hóa.

d. Tổ chức thực hiện

.....................

Xem thêm trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.