PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 5: Thúy Kiều báo ân báo oán

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 5: Thúy Kiều báo ân báo oán được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây nằm trong bộ giáo án PPT Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Tài liệu bao gồm giáo án PPT Ngữ văn 9 CTST bài Thúy Kiều báo ân báo oán cùng với giáo án word Văn 9 CTST sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho quý thầy cô trong công tác giảng dạy.

• Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 Kết nối tri thức file doc
• Giáo án Vật lí 9 Chân trời sáng tạo
• Giáo án điện tử Lịch sử 9 Kết nối tri thức
• Giáo án Vật lí 9 Cánh Diều

PowerPoint Bài Thúy Kiều báo ân báo oán Văn 9 CTST

Giáo án Bài Thúy Kiều báo ân báo oán Văn 9 CTST

Văn bản 2 : THÚY KIỀU BÁO ÂN BÁO OÁN

(Truyện Kiều – Nguyễn Du)

Thời lượng: 90 phút

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực

1.1. Năng lực đặc thù

Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện thơ Nôm như: cốt truyện, nhân vật, lời thoại.

Nêu được nội dung bao quát của văn bản; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm.

Nhận biết và phân tích được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích được một số căn cứ để xác định chủ đề.

1.2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: tự nghiên cứu bài ở nhà; tìm kiếm nguồn học liệu qua các kênh sách hoặc trên internet; hoàn thành các phiếu học tập được giao; tự đánh giá và đánh giá, tranh luận, phản biện qua các hoạt động nhóm.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết lựa chọn nội dung, ngôn từ và các phương tiện giao tiếp khác phù hợp với ngữ cảnh và đối tượng giao tiếp, phát triển khả năng làm việc nhóm.

- Năng lực giải quyết vấn đề: phối hợp, vận dụng những kinh nghiệm của bản thân, kiến thức, kĩ năng để giải quyết các tình huống trong học tập.

2. Phẩm chất

- Yêu nước: Yêu di sản văn hóa dân tộc qua các tác phẩm kinh điển xưa.

- Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, học hỏi những phương pháp mới để phát triển bản thân.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng, nâng cao ý thức trách nhiệm học tập phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

SGK, SGV

Máy tính, ti vi, điện thoại có kết nối internet, chiếu tranh ảnh, video liên quan đến bài học

Phiếu học tập. (lưu ý: tùy theo tình hình, gv có thể cung cấp phiếu học tập từ tiết trước cho hs phô tô hoặc cho hs kẻ sẵn vào trong vở).

Phiếu học tập số 1: Hướng dẫn đọc trải nghiệm

Câu hỏi tưởng tượng, suy luận.	Cách hiểu của em	Trao đổi với bạn	Nhận xét của giáo viên
1. Xác định những từ ngữ được dùng để miêu tả khung cảnh Kiều thực hiện việc báo ân, báo oán?
2. Tóm tắt nội dung cuộc đối thoại giữa Từ Hải và Thúy Kiều (từ dòng 2.319 đến dòng 2.324)?
3. Đọc đoạn thơ từ dòng 2.327 đến dòng 2.332, em hình dung như thế nào về tâm trạng, giọng điệu của Kiều?
4. Cách dùng từ “tiểu thư” để xưng hô trong lời thoại thể hiện thái độ gì của người nói đối với người nghe?
5. Mục đích của đoạn thoại từ dòng 2.365 đến dòng 2.372 là gì? Chỉ ra những lí lẽ mà nhân vật đã sử dụng trong đoạn thoại.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HĐ 1. Xác định vấn đề/chuẩn bị đọc (5 phút)

1. Mục tiêu

Kết nối tri thức, dẫn dắt học sinh nhận biết mục tiêu văn bản.

Tạo hứng khởi cho học sinh trước khi vào bài mới

2. Nội dung

Kiểm tra năng lực nhận biết của học sinh về đặc điểm thể loại truyện thơ Nôm qua công cụ trực tuyến plickers

Cho hs chia sẻ suy nghĩ về vấn đề liên quan đến bài học.

3. Sản phẩm

HS dùng thẻ plickers để trả lời các câu hỏi về kiến thức thể loại Truyện thơ Nôm

HS trao đổi ý kiến cá nhân về vấn đề được hỏi.

4. Tổ chức thực hiện

B1. Chuyển giao nhiệm vụ

Nhiệm vụ 1: GV kiểm tra kiến thức về thể loại truyện thơ Nôm qua công cụ Plickers trực tuyến. Các câu hỏi thiết kế như sau:

1. Truyện thơ Nôm ra đời vào khoảng thời gian nào?

a. Thế kỉ XVI

b. Thế kỉ XVII

c. Thế kỉ XVIII

d. Thế kỉ XIX.

2. Truyện thơ Nôm sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

a. Tự sự.

b. Miêu tả.

c. Biểu cảm.

d. Thuyết minh.

3. Truyện thơ Nôm chủ yếu được viết theo thể thơ gì?

a. Thơ Ngũ ngôn tứ tuyệt.

b. Thơ Thất ngôn bát cú Đường Luật.

c. Thơ Lục bát.

d. Thơ tự do.

4. Truyện thơ Nôm được mệnh danh là kiệt tác hàng đầu của nên văn học dân tộc Việt Nam là:

a. Truyện Lục Vân Tiên.

b. Truyện Kiều.

c. Quan Âm thị Kính.

d. Thạch Sanh.

5. Tác giả của Truyện Kiều - Người được mệnh danh là đại thi hào dân tộc Việt Nam là ai?

.....................

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 9 trên Hoatieu.vn