Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 6 sách mới 2023

Tài liệu ôn thi học kì II lớp 6 môn Ngữ Văn

Tải về

Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 6 sách mới năm học 2022-2023 mà Hoatieu.vn giới thiệu sau đây giúp các em học sinh tham khảo, chuẩn bị tốt cho kiểm tra định kì cuối học kì II môn Ngữ Văn sắp tới. Đề cương được biên soạn theo chương trình sách mới của 3 bộ sách: Cánh Diều, Kết nối tri thức với cuộc sống, Chân trời sáng tạo để các em học sinh hệ thống lại kiến thức, vận dụng luyện giải các dạng bài tập thật nhuần nhuyễn. Mời các bạn tham khảo và tải về chi tiết dưới đây.

Đề cương ôn tập học kì II môn Ngữ Văn lớp 6

Phần 1: Ma trận kiểm tra học kì II

I. Văn bản:

1. Các văn bản:

Học thầy, học bạn
Bàn về nhân vật Thánh Gióng
Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc
Lẵng quả thông
Con muốn làm một cái cây
Và tôi nhớ khói

2. Yêu cầu:

Nắm được xuất xứ, thể loại, ngôi kể, sự việc, nhân vật, chi tiết tiêu biểu....; phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm.
Nắm được các yếu tố cơ bản trong văn nghị luận: ý kiến, lí lẽ, bằng chứng.
Khái quát được đặc sắc nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của văn bản hay đoạn trích thuộc văn bản.
Bài học, thông điệp.

II. Tiếng Việt

1. Nội dung:

Từ mượn; Yếu tố Hán Việt
Lựa chọn cấu trúc câu và tác dụng của nó.

2. Yêu cầu:

Hiểu được mục đích của việc mượn từ và nắm được nguyên tắc mượn từ.
Hiểu được nghĩa các yếu tố Hán Việt.
Nắm được ý nghĩa của việc lựa chọn cấu trúc câu. Biết viết câu theo cấu trúc để nhấn mạnh ý nghĩa.

III. Tập làm văn

Kể lại một trải nghiệm của bản thân.
Thuyết minh thuật lại một sự việc.

Phần 2: Kiến thức ôn tập

I. VĂN BẢN

Văn bản	Ý kiến	Lí lẽ và bằng chứng
Học thầy, học bạn	Học từ thầy là quan trọng	Lí lẽ 1: Dân ta có truyền thống tôn sư trọng đạo Lí lẽ 2: Cần một người thầy có hiểu biết, giàu kinh nghiệm. Bằng chứng: Thầy Ve-rốc-chi-o dạy dỗ Lê-ô-na-đô Đa Vin- chi thành tài.
Học thầy, học bạn	Học từ bạn bè cũng rất quan trọng.	Lí lẽ: Học từ bạn, đồng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lí thì việc học hỏi, truyền thụ cho nhau có phần thoải mái, dễ chịu hơn. Bằng chứng: Thảo luận nhóm là một phương pháp học từ bạn hiệu quả để mỗi thành viên đều tích luỹ được tri thức cho mình.
Bàn về nhân vật Thánh Gióng	Thánh Gióng là một nhân vật phi thường.	- Lí lẽ 1: Thánh Gióng hội tụ những đặc điểm phi thường. - Bằng chứng: những chi tiết về sự thụ thai thần kì của bà mẹ Gióng, Gióng bay về trời... - Lí lẽ 2: Ở Gióng có cả sức mạnh của thể lực và sức mạnh của tinh thần, ý chí - Bằng chứng: 3 tuổi bỗng cất tiếng nói, Gióng lớn nhanh như thổi, nhổ bụi tre đánh giặc…
Bàn về nhân vật Thánh Gióng	Thánh Gióng cũng mang những nét bình thường của con người trần thế.	- Lí lẽ 1: Nguồn gốc, lai lịch của Gióng thật rõ ràng, cụ thể và xác định. - Bằng chứng: Gióng là một con Người, một con người của làng Phù Đổng, nước Văn Lang, đời Hùng Vương thứ sáu. - Lí lẽ 2: Quá trình ra đời, trưởng thành và chiến thắng giặc ngoại xâm của Gióng đều gắn với những người dân bình dị. - Bằng chứng: Gióng vẫn phải "nằm trong bụng mẹ", "vẫn phải uống nước, ăn cơm với cà", vẫn mặc quần áo bằng vải của dân làng Phù Đổng,...
Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc?	Ngọt ngào là hạnh phúc	- Lý lẽ 1: sự dịu dàng, thoải mái, bình yên. - Bằng chứng: Sự quan tâm, yêu thương, lời nói ngọt ngào dành cho nhau. - Lý lẽ 2: Cuộc sống giàu có, sung túc đầy đủ. - Bằng chứng: Tỉ phú Bill Gates dành 45,6% tài sản làm quỹ từ thiện.
Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc?	Hạnh phúc còn được tạo nên bởi những vất vả, mệt nhọc, nỗi đau	- Lý lẽ 1: Khi mang con trong bụng mẹ thấy nặng nề, mệt nhọc, khi sinh con…. - Bằng chứng: Biết con bình an, con khóc … - Lý lẽ 2: Không may mắc bệnh hiểm nghèo vẫn có thể hạnh phúc. - Bằng chứng: Võ Thị Ngọc Nữ….

VĂN BẢN	PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT	NỘI DUNG	NGHỆ THUẬT
Lẵng quả thông	Tự sự, miêu tả, biểu cảm	- Câu chuyện kể về cách tặng quà và món quà của nhạc sĩ E-đơ-va Gờ-ric tặng cô bé Đa-ni, tác giả khẳng định giá trị của món quà tinh thần và của âm nhạc đối với tâm hồn con người.	- Lời văn nhẹ nhàng, sâu sắc, thể hiện sự quan sát và miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế. - Ngôn ngữ miêu tả chính xác, giàu cảm xúc.
Con muốn làm một cái cây	Tự sự, miêu tả, biểu cảm	Truyện Con muốn làm một cái cây kể về kỉ niệm thời thơ ấu gắn bó với thiên nhiên, với người ông nhân hậu và ước mơ được sống trong một không gian quen thuộc của đứa trẻ.	-Xây dựng hình ảnh cây ổi, tạo nên nét đặc sắc cho truyện: là hình tượng xuyên suốt từ đầu đến cuối truyện, kết nối thời gian từ quá khứ - hiện tại – tương lai. -Thể hiện diễn biến tâm trạng nhân vật sâu sắc, làm nổi bật được tâm lí trẻ thơ.
Và tôi nhớ khói	Tự sự, miêu tả, biểu cảm	Văn bản là những cảm nhận sâu sắc, tinh tế của tác giả về hình ảnh khói bếp gắn liền với tuổi thơ nơi quê hương.	- Hình ảnh khói bếp được nhân hóa, mang đủ những cung bậc cảm xúc, trở nên gần gũi, thân quen với con người. Cách cảm nhận tinh tế, sâu sắc bằng nhiều giác quan.

I. TIẾNG VIỆT

1. Từ mượn; Yếu tố Hán Việt:

- Từ mượn là từ vay mượn của tiếng nước ngoài để biểu thị những sự vật, hiện tượng, đặc điểm... mà tiếng Việt chưa có từ thích hợp để biểu thị.

Ví dụ: Tráng sĩ, hải sản, gia nhân, radio, axit...

* Lí do mượn:

Do từ thuần Việt còn thiếu để gọi tên sự vật.
Để làm giàu thêm cho vốn từ của mình.

* Nguyên tắc mượn:

Mượn khi cần tạo sự trang trọng, nhã nhặn, lịch sự.
Không lạm dụng từ mượn gây khó hiểu làm mất đi sự giàu đẹp và trong sáng của tiếng Việt.

2. Lựa chọn cấu trúc câu và tác dụng của nó:

Thay đổi trật tự các thành phần câu nhằm nhấn mạnh đối tượng được nói đến.
Viết câu nhiều vị ngữ giúp cho việc miêu tả đối tượng được cụ thể, sinh động hơn.

II. TẬP LÀM VĂN

Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân.
Viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự việc.

Dàn ý chung:

1. Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Mở bài: Giới thiệu câu chuyện.

Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện.

Thời gian
Không gian
Những nhân vật có liên quan
Kể lại các sự việc

Kết bài: Kết thúc câu chuyện và cảm xúc của bản thân.

BẢNG KIỂM

CÁC PHẦN VIẾT CỦA BÀI	NỘI DUNG KIỂM TRA	ĐẠT/ CHƯA ĐẠT
Mở bài	Dùng ngôi thứ nhất để kể
	Giới thiệu sơ lược về trải nghiệm
	Dẫn dắt chuyển ý, gợi sự tò mò, hấp dẫn với người đọc
Thân bài	Trình bày hoàn cảnh xảy ra câu chuyện
	Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí, rõ ràng
	Miêu tả chi tiết các sự việc
	Thể hiện cảm xúc của người viết đối với sự việc được kể.
Kết bài	Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân