TT

Chủ đề/ Chương

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Tổng

Tỉ lệ % điểm

TNKQ

Tự luận

Nhiều lựa chọn

“Đúng - Sai”

Biết

Hiểu

Biết

Hiểu

Vận dụng

Hiểu

Vận dụng

Biết

Hiểu

Vận dụng

1

Chủ đề 5: Ứng dụng tin học

Sơ đồ tư duy

2

1

1

2

1

1

10%

1 điểm

Định dạng văn bản

2

2

1

1

4

1

1

15%

1,5 điểm

Trình bày thông tin ở dạng bảng

2

4

2

1

15%

1,5 điểm

Tìm kiếm và thay thế

4

4

10%

1 điểm

Thực hành tổng hợp

4

1

10%

1 điểm

Chủ đề 6. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Thuật toán

4

4

10%

1 điểm

Các cấu trúc điều khiển

2

1

1

2

1

1

10%

1 điểm

Chương trình máy tính

2

1

1

4

2

2

20%

2 điểm

Tổng lệnh hỏi

8

4

8

4

4

4

8

16

13

11

40

Tổng số điểm

3,0

4,0

3,0

4,0

3,0

3,0

10

Tỉ lệ %

30%

40%

30%

40%

30%

30%

100%

TT

Chủ đề / Chương

Nội dung/đơn vị kiến

thức

Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá

TNKQ

Tự luận

Nhiều lựa chọn

Đúng / Sai

Biết

Hiểu

Biết

Hiểu

Vận dụng

Hiểu

Vận dụng

1

Chủ đề 5. Ứng dụng tin học

Sơ đồ tư duy và phần mềm sơ đồ tư duy

Nhận biết:

- Biết khái niệm sơ đồ tư duy, lợi ích của sơ đồ tư duy

- Biết sắp xếp một cách lôgic và trình bày dưới dạng sơ đồ tư duy các ý tưởng, khái niệm

Thông hiểu

– Giải thích được lợi ích của sơ đồ tư duy, nêu được nhu cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trong học tập và trao đổi thông tin.

Vận dụng

– Sắp xếp được một cách logic và trình bày được dưới dạng sơ đồ tư duy các ý tưởng, khái niệm.

2

(NLa,d)

1

(NLd)

1

(NLd)

Soạn thảo

văn bản cơ bản

Nhận biết

– Nhận biết được tác dụng của công cụ căn lề, định dạng, tìm kiếm, thay thế trong phần mềm soạn thảo văn bản.

– Nêu được các chức năng đặc trưng của những phần mềm soạn thảo văn bản.

Thông hiểu:

- Trình bày được tác dụng của công cụ căn lề, định dạng văn bản

- Trình bày được thông tin ở dạng bảng bằng phần mềm soạn thảo văn bản.

Vận dụng

– Thực hiện được việc định dạng văn bản, trình bày trang văn bản và in.

– Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế của phần mềm soạn thảo.

– Trình bày được thông tin ở dạng bảng.

– Soạn thảo được văn bản phục vụ học tập và sinh hoạt hàng ngày.

4

(NLa,d)

4

(NLa,d)

2

(NLa,d)

1

(NLd)

1

(NLd)

1

(NLd,e)

1

(NLd,e)

Chủ đề 6. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Khái niệm thuật toán và biểu diễn thuật toán

Nhận biết

– Nêu được khái niệm thuật toán và các cách mô tả thuật toán.

- Nêu được các cấu trúc điều khiển

– Biết được chương trình là mô tả một thuật toán để máy tính “hiểu” và thực hiện được.

Thông hiểu

- Xác định được các cấu trúc điều khiển, các điều kiện của cấu trúc rẽ nhánh và cấu trúc lặp

- Hiểu được một số đoạn chương trình đơn giản

Vận dụng

– Mô tả được thuật toán đơn giản có các cấu trúc tuần tự, rẽ nhánh và lặp bằng ngôn ngữ lập trình

4

(NLc,a)

4

(NLc,a)

2

(NLc)

2

(NLc)

1

(NLc)

Tổng số câu

8

4

8

4

4

1

2

Tổng số điểm

3.0

4.0

3.0

Tỉ lệ

30%

40%

30%