Powerpoint Hoạt động trải nghiệm 2 KNTT Tuần 5: Vui Trung Thu

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

B. Trong hoạt động

1.Khởi động (4p)

Mục tiêu: Gợi lại những kinh nghiệm cũ, kiến thức đã có,cảm xúc đã từng trải qua để HS tiếp cận chủ đề.

- GV tổ chức cho HS nghe hát tập thể bài: Chiếc đèn ông sao.

+ Bài hát nói về cái gì?

+ Nó thường có trong dịp gì?

+ Ngoài đèn ông sao thì tết Trung thu còn có gì nữa?

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- Ghi bài mới lên bảng

2. Khám phá chủ đề (12p)

Mục tiêu:HS được khám phá những nội dung trải nghiệm.Tạo cảm xúc vui vẻ cho HS đồng thời tăng sự hiểu biết về ngày tết Trung thu.

HĐ1: Chia sẻ những gì em biết về Trung thu.

- GV trình chiếu 1 cụm từ: “ Trung thu là…..”.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm phương án diễn tả về Trung thu.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ phương án tìm được và cảm xúc khi tham gia vui tết Trung thu

- GV nhận xét, biểu dương

=> GV kết luận: Tết Trung thu có nhiều hình ảnh tiêu biểu, quen thuộc với mỗi người dân Việt Nam như mâm quả, trăng sáng, rước đèn, bày cỗ Trung thu,…

HĐ 2: Gọi tên các loại quả trong mâm quả ngày tết Trung thu.

- GV đưa ra một vài hình ảnh về mâm quả và đưa ra yêu cầu:

+ Em đã từng ăn loại quả nào trong đó? Mùi vị của nó thế nào? Nó có màu gì? Em có thích loại quả đó không?

+ Các loại quả thường được bày thế nào?

+ Ngoài việc bày nguyên cả quả thì trong mâm cỗ Trung thu, các loại quả còn được mọi người làm gì nữa?

- GV có thể mang tới lớp những loại quả thật đặc trưng cho Trung thu như hồng, bưởi, na, doi, chuối. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đoán quả: nhắm mắt rồi sờ, ngửi từng loại quả để phân biệt.

=> GV kết luận: Các loại quả thường dùng để bày cỗ Trung thu và cách bày biện mâm quả Trung thu.

3. Mở rộng và tổng kết chủ đề (15p)

Mục tiêu: HS cùng nhau thực hiện một việc chung, thể hiện sự khéo léo của mỗi người và sự phối hợp nhịp nhàng của từng thành viên trong tổ.

HĐ 3: Thực hành làm đèn lồng đón tết Trung thu.

- GV giới thiệu về chiếc đèn lồng.

- GV hướng dẫn từng bước để làm một chiếc đèn lồng hoàn thiện. ( giống tranh vẽ trong SGK)

- GV cho HS làm đèn lồng, quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng .

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm của tổ.

- GV nhận xét sản phẩm của từng tổ.

=> GV kết luận: Qua thực hành làm đèn lồng HS rèn luyện được sự khéo léo, cẩn thận. Có rất nhiều kiểu đèn lồng. Chúng ta có thể sáng tạo ra đèn lồng của riêng mình.

C. Sau hoạt động

4. Cam kết, hành động (4p)

Mục tiêu: giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự cam kết thực hiện hành động.

- Hôm nay em học bài gì?

- GV yêu cầu HS lựa chọn một việc để chuẩn bị vui tết Trung thu cùng gia đình.

- GV gợi ý cho HS chuẩn bị một gói bánh kẹo hoặc hoa quả để bày mâm ngũ quả Trung thu tại lớp.

- HS hát

- HS lắng nghe câu hỏi sau đó trả lời

- Lắng nghe

- Ghi bài mới vào vở

- HS quan sát cụm từ đọc lại

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện 2/3 nhóm chia sẻ. HS khác nhận xét, góp ý.

- HS lắng nghe

-HS lắng nghe

- HS quan sát và trả lời

+ hồng, bưởi, na, doi, chuối…..

+ Bày cả quả lên mâm cỗ

+ Cắt tỉa thành những hình đẹp mắt như con chó bông làm từ múi bưởi, con nhím làm từ quả nho, bông hoa từ các loại quả khác,...

- HS thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe

- HS ngồi theo tổ

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẩm

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe