PowerPoint Toán 2: Luyện tập phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

PowerPoint Toán 2: Luyện tập phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20 được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án điện tử lớp 2 cho học sinh của mình.

PPT Toán 2: Luyện tập phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20 thuộc Chủ đề 1: Ôn tập lớp 1: Phép cộng, phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 20, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Toán lớp 2 Cánh diều Tập 1. Vậy mời thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.

PowerPoint Luyện tập phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

Gáo án Toán 2: Luyện tập phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 20

CHỦ ĐỀ 1: ÔN TẬP LỚP 1. PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 20
BÀI 8: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 20

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, giúp HS hình thành các năng lực và phẩm chất sau đây:

1. Năng lực đặc thù:

- Luyện tập về “cộng hai số có tổng bằng 10” và “10 cộng với một số” trong phạm vi 20, chuẩn bị cho việc học về phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 20.

- Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng đã học vào giải bài tập, các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng có nhớ.

2. Năng lực chung:

- Thông qua việc luyện tập, thực hành tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 10, 20, Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.

3. Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Phương pháp và kĩ thuật dạy học

- Phương pháp: quan sát, hỏi – đáp, luyện tập- thực hành, thảo luận nhóm.

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm

2. Phương tiện và công cụ dạy học

- GV: Laptop; màn hình máy chiếu; clip, slide minh họa, ...

+ 20 chấm tròn trong bộ đồ dùng học Toán 2

- HS: SGK, vở ô li, nháp, ...

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu-Khởi động 1.1.Ổn định (KTBC) Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi * Ôn tập và khởi động - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi: “ong tìm hoa”. Yêu cầu hs lựa chọn những chú ong có gắn phép tính phù hợp với kq ghi trong bông hoa (gv lựa chọn các PT trong phạm vi 10, 20) - Gv kết hợp giới thiệu bài - Gv ghi tên bài lên bảng 1.2. Dạy bài mới 2. Hoạt động luyện tập,thực hành Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng đã học vào giải các bài tập có liên quan Bài 1: a.Mỗi cánh diều ứng gắn với vạch chỉ số nào trên tia số dưới đây MT: giúp hs ôn luyện kĩ năng cộng 2 số có tổng là 10 - Yêu cầu hs thưc hiện phép cộng để tìm kết quả của từng PT trong thẻ điền vào vở bài tập Yêu cầu hs làm việc nhóm: Đổi vở cho nhau, đọc PT và KQ tương ứng với mỗi PT -Chữa bài bằn trò chơi thi ghép đôi: Hs có thẻ PT tìm đúng hs có KQ đúng làm thành 1 đôi. b. Điền số? MT:Hs dựa vào bảng công trong phạm vi 10 để điền số thích hợp -Yêu cầu hs điền vào vở bài tập - Gọi hs chữa miệng nối tiếp - Gọi hs nhận xét bài của bạn *Gv chốt: Khi nhìn vào các số trong phạm vi 10, chúng ta có thể ‘làm tròn 10” bằng cách dựa vào bảng cộng. - YC Hs nêu thêm một vài PT có tổng bằng 10

- HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện 2 nhóm lên tham gia chơi - HS lắng nghe. - HS ghi tên bài vào vở.                 -HS xác định yêu cầu bài tập. - Hs làm vở bài tập - Hs thảo luận theo nhóm, đổi vở cho nhau nêu kết quả   - Hs tham gia trò chơi         - Hs làm vở bài tập -Hs nối tiếp nhau chữa bài -Hs nhận xét, bổ sung -Hs lắng nghe và ghi nhớ - Hs nêu thêm một vài PT có tổng bằng 10

....

...Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......