Powerpoint Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 32: Nghề của mẹ, nghề của cha

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu. 5’

Mục tiêu: Gợi lại những kinh nghiệm cũ, kiến thức đã có, cảm xúc đã từng trải qua để HS tiếp cận chủ đề.

GV cùng HS hát bài hát Anh phi công ơi.

- GV cho HS trả lời các câu hỏi:

+ Nêu những từ nói về đặc điểm khác biệt của nghề phi công?

+ Vì sao em bé muốn “mai sau em lớn em làm phi công?

=>Kết luận: Bài hát ca ngợi nghề phi công, lái máy bay. Chắc hẳn chú phi công, anh phi công cũng rất tự hào với nghề của mình.

- Câu hỏi gợi mở; Theo các em, những người làm nghề khác có tự hào về nghề của mình không?

2.Khám phá chủ đề (16-17p)

Mục tiêu: HS nhận biết được nghề nghiệp và công việc hằng ngày của người thân.

HĐ1: Chia sẻ hiểu biết về nghề nghiệp, công việc của người thân.

- GV trình chiếu hoặc đưa ra những bức tranh với các hình ảnh về nghề nghiệp khác nhau để gợi ý cho HS nhận biết nghề.

- YC HS nhớ lại và chia sẻ với bạn ngồi cạnh về nghề nghiệp của một người thân trong gia đình:

+ Nói những điều em biết về nghề nghiệp ấy thông qua những lời kể hằng ngày của người thân và những quan sát của em.

- GV kết luận: Trong xã hội có rất nhiều ngành nghề khác nhau.

3. HĐ Luyện tập, thực hành. 15’ Mở rộng và tổng kết chủ đề (14-15p)

Mục tiêu: HS nhận biết được sự cần thiết của các ngành nghề trong xã hội.

HĐ2: Trò chơi “Nếu … thì …”

- GV đưa ra mẫu câu và đề nghị HS kết thúc các câu “Nếu … thì ….” với ý nghĩa tương tự:

- “Nếu không có người nông dân thì ta không có cơm ăn”

- “Nếu không có thầy cô giáo thì …”

- “Nếu không có các bác sĩ thì …”

- “Nếu không có người bán bún chả thì …”

- “Nếu không có nhà thơ thì …”

- “Nếu không có cô chú bộ đội thì …”

- “Nếu không có bác lao công – cô chú vệ sinh môi trường − thì …)

Lưu ý: HS được phép nói đúng suy nghĩ của mình, tạo cảm xúc vui vẻ, hài hước, thú vị khi nói về nghề nghiệp.

- GV kết luận: Nghề nào cũng cần thiết cho xã hội.

4. HĐ Vận dụng, trải nghiệm.

*Cam kết, hành động (2-3p)

Mục tiêu: giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự cam kết thực hiện hành động.

- Hôm nay em học bài gì?

- Về nhà phỏng vấn thêm bố mẹ hoặc một người thân của em về công việc hằng ngày của họ:

- Hằng ngày, bố (mẹ, cô, chú…) thực hiện những công việc gì?

- Trang phục của bố (mẹ, cô, chú…) có gì đặc biệt?

- Bố (mẹ, cô, chú) thấy nghề của mình có khó không? Có vất vả không? Khó khăn và vất vả nhất là khi nào?

-HS hát, vận động nhẹ nhàng theo nhạc.

- HS trả lời: bầu trời, đôi cánh, bay cao.

+ Vì Vì bầu trời rất đẹp (cầu vồng, ông trăng), máy bay rất đẹp (đôi cánh “bóng như gương soi”).

-HS lắng nghe

-HS quan sát tranh.

- HS thảo luận nhóm 2

+ Giới thiệu: Bố tớ làm nghề lái xe

+ Mẹ tớ làm công nhân may.

+ Chú tớ làm công an…

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

-HS đáp nối tiếp

+ “Nếu không có thầy cô giáo thì chẳng ai biết đọc, biết viết”

+ “Nếu không có các bác sĩ thì không ai chữa bệnh”

+ “Nếu không có người bán bún chả thì chẳng ai được ăn món bún chả ngon tuyệt”

…

-HS lắng nghe

-HS trả lời

-HS thực hiện ở nhà.