Powerpoint Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 30: Giữ gìn vệ sinh môi trường

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu. 5’

Mục tiêu: Gợi lại những kinh nghiệm cũ, kiến thức đã có, cảm xúc đã từng trải qua để HS tiếp cận chủ đề.

Nhảy một điệu nhảy trên nền nhạc vui vui.

- GV lựa chọn bài nhảy vũ điệu: Rửa tay

- GV lựa chọn chủ đề: Lau bàn

- GV thống nhất động tác với HS: + Giặt khăn, vắt khăn.

+ Lau bàn từ bên trái sang; lau bàn từ bên phải sang.

+ Gấp khăn, lộn mặt sạch ra ngoài, lau lại từ bên phải sang, rồi từ bên trái sang.

+Giặt khăn, vắt khăn, phơi khăn.

- GV tổ chức cho HS nhảy.

=>Kết luận: Kể cả khi lao động, tổng vệ sinh môi trường, chúng ta cũng có thật nhiều niềm vui.

- GV dẫn dắt, vào bài.

2.Khám phá chủ đề (16-17p)

Mục tiêu: HS viết được những điều muốn chia sẻ cùng với thầy cô mà các em không thể hoặc không muốn nói bằng lời. Đó có thể là lời cảm ơn, lời xin lỗi hay một lời chúc.

HĐ1: Tìm hiểu về thực trạng vệ sinh môi trường ở trường em.

- GV chia lớp thành 3 nhóm lớn và giao nhiệm vụ, hướng dẫn các bước và thời gian thực hiện.

+ Nhóm 1: Khảo sát về nước đi quanh trường, ghé phòng vệ sinh, bếp hoặc nơi rửa tay chân − những nơi có vòi nước.

+ Nhóm 2: Khảo sát về rác đi quanh trường, đếm số thùng rác

+ Nhóm 3: Khảo sát về bụi đi quanh trường,

- Thời gian đi quan sát: 10 phút.

- Thời gian điền thông tin vào giấy A0 và thống nhất thông tin: 5-7 phút.

- GV tổ chức cho HS đi khảo sát có thể nhờ các bác lao công, bảo vệ hoặc cô giáo trong trường hỗ trợ theo dõi nhóm HS để đảm bảo an toàn.

3. HĐ Luyện tập, thực hành. 15’

Mở rộng và tổng kết chủ đề

Mục tiêu: HS chia sẻ những gì quan sát được ở trường và nhận xét về thực trạng vệ sinh môi trường ở nhà trường sau khi khảo sát.

*HĐ2: Báo cáo kết quả khảo sát

- Các nhóm treo các phiếu khảo sát đã được báo cáo trên giấy A0 lên bảng.

- GV đặt câu hỏi cho từng nhóm theo tình hình cụ thể HS quan sát được:

+ Trong nhà vệ sinh như vậy em thấy đã sạch chưa? Nếu chưa sạch thì cần phải làm gì?

+ Em thấy các bạn đã bỏ rác đúng nơi quy định chưa?..

- GV kết luận: Cùng đưa ra kết luận về thực trạng vệ sinh môi trường ở trường mình và những biện pháp giữ cho ngôi trường luôn sạch sẽ.

4. HĐ Vận dụng, trải nghiệm.

*Cam kết, hành động (2-3p)

Mục tiêu: giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự cam kết thực hiện hành động.

-Hôm nay em học bài gì?

GV khuyến khích HS về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường ở xung quanh nơi mình ở.

- Đề xuất phương án làm sạch môi trường nơi em ở.

-HS lắng nghe

- HS quan sát, nghe, tập theo và thống nhất các động tác với GV.

-HS nhảy, làm các động tác vui nhộn theo hiệu lệnh.

- HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS về vị trí nhóm của mình, nhận nhiệm vụ.

-HS đi khảo sát, thảo luận cùng nhau và ghi lại kết quả khảo sát được.

- HS thảo luận và trình bày thông tin quan sát được ra giấy A0 theo yêu cầu.

- HS lắng nghe.

- Treo phiếu khảo sát lên bảng theo vị trí của nhóm mình.

- Các nhóm lần lượt báo cáo

- HS trả lời

+ Trong nhà vệ sinh như vậy em thấy khá sạch sẽ các bạn đã biết giữ vệ sinh chung khi đi vệ sinh.

+ Em thấy hầu như các bạn đã bỏ rác đúng nơi quy định, còn một số bạn còn để những vỏ giấy kẹo nhỏ rơi ở hành lang…

-HS lắng nghe

- HS trả lời

-HS nhận nhiệm vụ, thực hiện ở nhà.