Powerpoint Hoạt động trải nghiệm 2 Tuần 33: Nghề nào tính nấy

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. HĐ Mở đầu. (3-4p)

Mục tiêu: Gợi lại những kinh nghiệm cũ, kiến thức đã có, cảm xúc đã từng trải qua để HS tiếp cận chủ đề.

- GV tổ chức cho HS hát theo chủ đề : Bác đưa thư vui tính

- GV dẫn dắt vào chủ đề.

2.Khám phá chủ đề (16-17p)

Mục tiêu: Nêu được một số đức tính của bố, mẹ, người thân liên quan đến nghề nghiệp của họ.

HĐ1: Chơi trò Đoán nghề nghiệp qua tính cách.

- GV giới thiệu tên trò chơi.

- GV giới thiệu luận chơi: Mỗi tổ cử một HS lên bốc thăm. Ở mỗi tờ thăm có ghi tên một nghề nghiệp: bác sĩ, chú hề, bộ đội, giáo viên,…HS có nhiệm vụ dùng lời miêu tả về công việc, đặc điểm của người làm nghề ấy nhưng không được nhắc đến tên nghề nghiệp hoặc bất kì từ nào có trong tờ thăm của mình. Các thành viên còn lại của tổ có nhiệm vụ đoán tên nghề nghiệp mà bạn mình nhắc tới.

- Trong quá trình HS chơi, nếu HS gặp khó khăn trong việc diễn đạt ý, GV có thể đưa ra các câu hỏi gợi ý để HS trả lời: Nghề nghiệp đó mặc trang phục đặc trưng gì?

Những người làm nghề này thường là những người có tính cách thế nào?

=>Kết luận: Mỗi một nghề nghiệp sẽ có những nét đặc trưng riêng, những nét riêng ấy phần nào được thể hiện qua tính cách của người làm công việc đó.

HĐ2: Chia sẻ về những đức tính của bố mẹ em liên quan đến nghề nghiệp của họ.

− GV cho HS chia sẻ theo nhóm. Gợi ý để HS nhớ lại và chia sẻ cùng các bạn về nghề nghiệp của bố mẹ và những đức tính giúp bố mẹ làm tốt công việc của mình.

- Câu hỏi gợi ý:

+ Theo em, trong công việc bố, mẹ em là người như thế nào?

+ Em quan sát thấy bố, mẹ cần có thói quen nào, hay những làm việc gì để hoàn thành công việc của mình?

- GV kết luận: Nghề nghiệp nào cũng có những đặc trưng riêng, đức tính riêng của người làm công việc ấy. GV giơ thẻ: THỢ LÀNH NGHỀ.

3. HĐ Luyện tập - Thực hành. (13-15’)

Mục tiêu: Nhấn mạnh những đức tính tốt đẹp liên quan đến nghề nghiệp.

Nêu những đức tính em muốn học tập ở bố mẹ, người thân.

- GV hướng dẫn HS viết vào mẩu giấy cắt hình bông hoa một từ nói về đức tính của người thân mà em muốn học tập.

- Cho HS dán bông hoa của mình lên góc NGHỀ NGHIỆP.

- GV kết luận: Mỗi nghề đều có đức tính khác biệt nhưng vẫn có điểm chung là yêu nghề của mình, có trách nhiệm, cần cù.

4. HĐ Vận dụng, trải nghiệm. (2-3’)

Mục tiêu: giúp HS lựa chọn, lên kế hoạch và tự cam kết thực hiện hành động.

-Hôm nay em học bài gì?

- GV đề nghị HS về nhà hỏi thêm bố mẹ về những đức tính cần thiết đối với nghề của họ.

-HS hát, vận động nhẹ nhàng theo nhạc

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-Đại diện lên bốc thăm

+ Đố các bạn nghề gì mà lại làm ra rất nhiều món ăn ngon?

+ Đố các bạn nghề gì mà lại hát nhiều bài hát hay cho mọi người nghe?

-HS chơi

-HS trả lời

Bác sĩ: Áo trắng, đeo ống nghe,… Diễn viên xiếc, Chú hề: Chiếc mũi đỏ, quần áo nhiều màu sắc,…

Chú bộ đội: kỉ luật, dũng cảm,…

- HS lắng nghe

-HS chia sẻ nhóm về nghề nghiệp của bố mẹ và những đức tính giúp bố mẹ làm tốt công việc của mình

+ Trong công việc bố em là người rất chăm chỉ.

+ Em quan sát thấy mẹ em cần ngủ sớm hơn để tinh thần làm việc tốt hơn…

- Hs lắng nghe.

-HS lắng nghe

- HS viết: Ví dụ: chăm chỉ, cẩn thận, cần cù, đúng giờ, có trách nhiệm, trung thực, cẩn thận, vui tính, mạnh mẽ, kỉ luật, yêu nghề,…

- HS dán

-HS lắng nghe

-HS trả lời

-HS lắng nghe