Đề cương ôn tập học kì 2 Văn 6 Chân trời sáng tạo năm 2025

Đề cương ôn tập học kì 2 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo gồm 2 bộ đề cương tổng hợp kiến thức Văn lớp 6 học kì 2 giúp học sinh ôn thi hiệu quả. Cấu trúc Đề cương ôn thi cuối kì 2 Văn 6 CTST gồm hệ thống kiến thức ôn tập trọng tâm và các bài tập trắc nghiệm + tự luận cuối hk2 môn Văn lớp 6. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

• Đề thi học kì 2 Ngữ Văn lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
• Đề cương ôn tập học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 6

1. Tổng hợp kiến thức ngữ văn 6 học kì 2

TÀI LIỆU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II - MÔN NGỮ VĂN KHỐI 6

SÁCH CHÂN TRỜI - NĂM HỌC 20… – 20…

Ôn tập kiến thức đã học từ tuần 19 đến tuần 33 (SGK Ngữ văn 6 tập 2)

I. Tóm tắt kiến thức trọng tâm

Yêu cầu nắm được nội dung, các chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, ý nghĩa của văn bản, tóm tắt được truyện theo các sự việc chính, phương thức biểu đạt chính.

A. PHẦN ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN

1. Văn bản gồm các chủ đề sau:

STT	Tên chủ đề	Thể loại	Đặc điểm thể loại
Chủ đề 6	Điểm tựa tinh thần.	Truyện	- Chi tiết tiêu biểu: là chi tiết gây ấn tượng, cảm xúc mạnh đối với người đọc. - Nhân vật: +Ngoại hình: trang phục, nét mặt, hình dáng của nhân vật. +Ngôn ngữ: lời của nhân vật trong tác phẩm, được đặt thành dòng riêng hoặc có gạch đầu dòng. +Hành động: động tác, hành vi…. +Ý nghĩ: suy nghĩ của nhân vật về con người hay sự vật, sự việc nào đó.
Chủ đề 7	Gia đình yêu thương.	Thơ	- Yếu tố miêu tả và tự sự trong thơ. - Ngôn ngữ.
Chủ đề 8	Những góc nhìn cuộc sống.	Nghị luận	-Lí lẽ: cơ sở cho ý kiến, quan điểm của người viết. - Bằng chứng: những minh chứng làm rõ cho lí lẽ, có thể là nhân vật, sự kiện số liệu từ thực tế…
Chủ đề 9	Nuôi dưỡng tâm hồn.	Truyện
Chủ đề 10	Mẹ thiên nhiên.	Văn bản thông tin	- Sa-pô: là đoạn văn ngắn nằm ngay dưới nhan đề VB. - Nhan đề là tên của VB. - Đề mục là chương của một chương, mục hoặc một phần của VB.

2. Tiếng Việt

STT	Tên chủ đề	Kiến thức	Nội dung
Chủ đề 6	Điểm tựa tinh thần.	Dấu ngoặc kép	Công dụng: đánh dấu cách hiểu một từ ngữ không theo nghĩa thông thường.
Chủ đề 7	Gia đình yêu thương.	Từ đa nghĩa và từ đồng âm	- Từ đa nghĩa: là từ có nhiều nghĩa, trong đó có nghĩa gốc và nghĩa chuyển. - Từ đồng âm: là từ giống nhau về mặt âm thanh nhưng nghĩa khác nhau, và chỉ có nghĩa gốc.
Chủ đề 8	Những góc nhìn cuộc sống.	Từ mượn	- Mượn của tiếng Hán: thiên nhiên, hải đăng, giáo dục… - Mượn của tiếng Anh, tiếng Pháp..: vi-ta-min, ra-đi-ô, ti-vi, xích lô…
Chủ đề 9	Nuôi dưỡng tâm hồn.	Lựa chọn cấu trúc câu	Tác dụng: - Thay đổi trật tự các thành phần câu nhằm nhấn mạnh đối tượng được nói đến. - Viết câu gồm nhiều vị ngữ giúp cho việc miêu tả đối tượng được cụ thể, sinh động hơn.
Chủ đề 10	Mẹ thiên nhiên.	Dấu chấm phẩy, phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ.	Tác dụng: - Đánh đấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp. - Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp. *Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: hình ảnh, sơ đồ, số liệu…

3. Tập làm văn: Bài văn trình bày ý kiến về hiện tượng đời sống xã hội, văn thuyết minhthuật lại một sự kiện, kể về trải nghiệm của bản thân.

* Yêu cầu:

- Nắm vững thể loại: kể, tả kết hợp biểu cảm, nghị luận, thuyết minh.

- Lập dàn ý và viết bài văn tự sự, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh hoàn chỉnh.

II. Cấu trúc đề kiểm tra: Trắc nghiệm + tự luận (Thời gian 90 phút)

- Phần 1: Đọc hiểu: 6 điểm (Ngữ liệu ngoài chương trình )

- Phần 2: Làm văn: 4 điểm (Hs viết một bài Tập làm văn,đoạn văn theo yêu cầu đề)

Tham khảo một số dạng câu hỏi phần đọc hiểu.

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

ĐỀ 1: Đọc văn bản sau:

(1) Năm 2009, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO) đã chính thức lấy ngày 22 tháng 4 hằng năm làm Ngày Trái Đất. Từ mốc thời gian ấy, Ngày Trái Đất được coi là một sự kiện thường niên của các quốc gia trên thế giới, hướng tới mục tiêu bảo vệ môi trường, bảo vệ hành tinh xanh. Điều gì đang diễn ra với môi trường sống trên Trái Đất và vì sao vấn đề bảo vệ môi trường lại trở nên cấp thiết đến thế?

(2) Cần nhìn thẳng vào một sự thực: môi trường trên Trái Đất đang bị huỷ hoại và xuống cấp nghiêm trọng. Những nghiên cứu và cảnh báo về môi trường hiện nay tập trung vào các vấn đề: biến đổi khí hậu; hiệu ứng nhà kính; tình trạng ô nhiễm không khí; rác thải nhựa; sự cạn kiệt các tài nguyên thiên nhiên; sự suy giảm tính đa dạng sinh học;... Nói riêng về sự suy giảm tính đa dạng sinh học, theo báo cáo của Liên đoàn Bảo tồn thế giới (IUCN), kể từ năm 1500, đã có 953 loài động vật, thực vật biến mất trên Trái Đất. Trung bình mỗi năm hành tinh của chúng ta chứng kiến từ 1 đến 5 loài tuyệt chủng. Không chỉ thế, theo ước tính của các nhà khoa học, tốc độ biến mất của các loài có thể diễn ra nhanh hơn, gấp 1 000 lần, thậm chí gấp 10 000 lân so với tốc độ bình thường. Nhìn chung, tất cả các vấn đề này đều có quan hệ với nhau và đều liên quan (tuỳ mức độ) tới những hoạt động của con người như: phát triển sản xuất công nghiệp và nông nghiệp thiếu bền vững; khai thác và sử dụng tài nguyên lãng phí; đánh bắt bừa bãi thuỷ hải sản và động vật hoang dã; xả khí thải, xả rác vô độ:;...

(3) Trái Đất là “mẹ” của muôn loài. Phải nói rằng chúng ta đang làm “mẹ” đau đớn, đồng thời đẩy những “người anh em” của mình tới tình trạng diệt vong. Một khi những “người anh em” trong tự nhiên đã ra đi, loài người liệu còn được bao nhiêu cơ hội sống sót? Mỗi chúng ta có thể và cần phải làm gì để bảo vệ môi trường sống của muôn loài và cũng là của chính mình?

(Theo Trần Dương (tổng hợp), báo điện tử Đất Việt - Diễn đàn của Liên hiệp các Hội Khoa học và Kĩ thuật Việt Nam, tháng 10/2020)

Câu 1. Theo em, thảm họa môi trường sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến những đối tượng nào? Vì sao?

Câu 2. Là học sinh, em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ môi trường?

...........

>> Xem tiếp trong file tải về.

2. Đề cương ôn tập cuối kì 2 Văn 6

Mời các bạn tham khảo các tài liệu khác trong chuyên mục Đề thi lớp 6 góc Học tập của HoaTieu.vn.