PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 9: Sống hay không sống

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 9: Sống hay không sống là tài liệu hữu ích được biên soạn gồm PPT + Word, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 9: Sống hay không sống giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 9 giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 9 Sống hay không sống, mời các bạn tải tại đây.a

PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 9: Sống hay không sống

..........

Xem đầy đủ trong file tải về

Giáo án Ngữ văn 9 Bài 9: Sống hay không sống

Ngày soạn: …………….

Ngày dạy: ....../...../......

Tuần 28

Tiết 110, 111,112

BÀI 9: BI KỊCH VÀ KỊCH

ĐỌC HIỂU VB 1: SỐNG HAY KHÔNG SỐNG?

(TRÍCH “HAM –LÉT” – SÊCH-XPIA)

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

Sau tiết học này, học sinh sẽ:

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố quan trọng (cốt truyện, xung đột, nhân vật, lời nhân vật, lời người kể chuyện,…và đề tài, chủ đề, tư tưởng, tình cảm, thái độ của tác giả,…) trong các văn bản bi kịch và kịch.

- Kĩ năng đọc tiểu loại bi kịch và kịch.

2. Năng lực

Sau tiết học này, học sinh sẽ có:

Năng lực chung

Năng lực đặc thù

- NL giao tiếp, hợp tác: ● Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp ● Biết phối hợp với bạn cùng nhóm, thực hiện công việc nhóm nhỏ; đánh giá được khả năng của mình và tự nhận công việc phù hợp với bản thân - NL tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập

- Nhận biết, xác định và phân tích được một số đặc điểm của tiểu loại bi kịch và kịch. - Nêu được ấn tượng chung về văn bản bi kịch và kịch. - Khái quát được đề tài, chủ đề, tư tưởng, tình cảm, thái độ của tác giả được thể hiện trong tiểu loại bi kịch và kịch. - Nêu được bài học do văn bản gợi ra, liên hệ để rút ra kinh nghiệm, lẽ sống cho riêng mình; biết vận dụng kiến thức lịch sử văn học để đọc hiểu văn bản. - Đọc-hiểu được văn bản khác thuộc cùng thể loại.

...................

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về