PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 7: Thực hành tiếng Việt

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 7: Thực hành tiếng Việt được thiết kế hiện đại, kết hợp hình ảnh, âm thanh, video, giúp bài học trở nên hấp dẫn hơn. Bài giảng điện tử Ngữ văn 9 Bài 7 Thực hành tiếng Việt có chèn câu hỏi trắc nghiệm, câu hỏi mở, thảo luận nhóm trực tiếp trên slide.

Giáo án Ngữ văn 9 Bài 7 Thực hành tiếng Việt được biên soạn bám sát nội dung trong sách giáo khoa. Qua đó giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, tăng tính trực quan, phát triển năng lực và nâng cao hiệu quả dạy - học Ngữ văn trong bối cảnh chuyển đổi số. Vậy sau đây là bài giảng điện tử môn Ngữ văn 9 Bài 7 Thực hành tiếng Việt mời các bạn theo dõi và tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 7: Thực hành tiếng Việt

Giáo án Ngữ văn 9 Bài 7: Thực hành tiếng Việt

Tiết: ....THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Biện pháp tu từ: chơi chữ, điệp thanh, điệp vần)

(Thời gian thực hiện: tiết)

I-/ MỤC TIÊU

1. Năng lực

* Năng lực chung

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về đặt ra.

* Năng lực đặc thù

Nhận biết được đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ chơi chữ, điệp thanh và điệp vần.

2. Phẩm chất: Chăm chỉ, có ý thức vận dụng kiến thức vào giao tiếp và tạo lập văn bản.

II-/ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Sách giáo khoa, Sách giáo viên.

- Máy chiếu, máy tính.

- Giấy A0 hoặc bảng phụ.

- Phiếu học tập.

- Tri thức ngữ văn.

- Một số video, hình ảnh liên quan đến nội dung bài học.

III-/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề

a. Mục tiêu:

- Kích hoạt được hiểu biết nền liên quan đến nội dung bài học.

- Xác định được nội dung bài học và nhiệm vụ học tập tiếng Việt cần thực hiện.

b. Nội dung: HS nghe bài hát Con cua đá (Phan Ngạn, Ngọc Cừ)

(https://www.youtube.com/watch?v=ALw6qDxqWSk) và trả lời câu hỏi:

(1) Trong bài hát có từ nào sử dụng lối nói lái?

(2) Nói lái như vậy có tác dụng gì?

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

* Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ

(như mục nội dung)

* Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ

* Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- GV mời một số HS trình bày trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe, nhận xét, bổ sung.

* Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới

................

Xem đầy đủ Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 7 trong file tải về