PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 8: Cùng nhà văn Tô Hoài ngắm phố phường Hà Nội

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 8: Cùng nhà văn Tô Hoài ngắm phố phường Hà Nội là tài liệu hữu ích được biên soạn gồm PPT + Word, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 8: Cùng nhà văn Tô Hoài ngắm phố phường Hà Nội giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 8 giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 8 Cùng nhà văn Tô Hoài ngắm phố phường Hà Nội, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 8: Cùng nhà văn Tô Hoài ngắm phố phường Hà Nội

..............

Xem đầy đủ trong file tải về

Giáo án Ngữ văn 9 Bài 8: Cùng nhà văn Tô Hoài ngắm phố phường Hà Nội

VĂN BẢN 2: CÙNG NHÀ VĂN TÔ HOÀI NGẮM PHỐ PHƯỜNG HÀ NỘI

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Nhận biết được những thông tin về phố phường Hà Nội xưa và nay

- Xác định đục đích, cách thực hiện bài phỏng vấn.

- Chỉ ra ý nghĩa của bài phỏng vấn

- Trình bày đặc điểm, tác dụng của cách trình bày thông tin trong bài phỏng vấn.

2. Về năng lực:

* Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự quyết định cách thức giải quyết nhiệm vụ học tập, tự đánh giá được quá trình và kết quả giải quyết vấn đề học tập của bản thân.

- Giao tiếp và hợp tác: Tăng cường sự tương tác với bạn trong tổ/ nhóm học tập để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Chủ động đề ra kế hoạch học tập của cá nhân cũng như nhóm học tập, thực hiện nhiệm vụ học tập, xử lí linh hoạt sáng tạo các tình huống phát sinh khi thực hiện nhiệm vụ học tập.

* Năng lực đặc thù:

Đọc hiểu nội dung

– Phân tích được thông tin cơ bản của văn bản; giải thích được ý nghĩa của nhan đề trong việc thể hiện thông tin cơ bản của văn bản.

– Đánh giá được vai trò của các chi tiết quan trọng trong văn bản.

Đọc hiểu hình thức

– Nhận biết và phân tích được đặc điểm của bài phỏng vấn; chỉ ra được mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của nó.

– Nhận biết và phân tích được tác dụng của cách trình bày thông tin trong văn bản như: trật tự thời gian, quan hệ nhân quả, các đối tượng phân loại, so sánh và đối chiếu,...

Liên hệ, so sánh, kết nối

– Nhận biết và phân tích được quan hệ giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ (như đồ thị, sơ đồ) dùng để biểu đạt thông tin trong văn bản.

– Phân tích, so sánh văn bản với các văn bản khác cùng chủ đề

– Liên hệ, vận dụng được những điều đã đọc từ văn bản để giải quyết một vấn đề trong cuộc sống.

Đọc mở rộng: Tìm đọc các văn bản thông tin có độ dài tương đương với các văn bản đã học.

3. Về phẩm chất:

- Yêu nước: Tự hào về quê hương, đất nước.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Thiết bị dạy học

- Máy tính, máy chiếu (Tivi).

- Tranh ảnh

2. Học liệu:

- SGK, SGV, tài liệu tham khảo.

- Tư liệu tham khảo

- Phiếu học tập

- Tranh ảnh, video có liên quan đến nội dung tiết học

...................

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về