PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 6: Thực hành đọc: Vọng nguyệt, Cảnh khuya

Giáo án Ngữ văn 12 Bài 6: Thực hành đọc là tài liệu hữu ích được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 6: Thực hành đọc giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 6 Thực hành đọc giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 6: Thực hành đọc, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 6: Thực hành đọc 

Giáo án Ngữ văn 12 Vọng nguyệt, Cảnh khuya 

BÀI 6: HỒ CHÍ MINH – VĂN HÓA PHẢI SOI ĐƯỜNG CHO QUỐC DÂN ĐI

THỰC HÀNH ĐỌC:

VỌNG NGUYỆT (Ngắm trăng)

CẢNH KHUYA

           - Hồ Chí Minh-

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Phát triển năng lực đọc hiểu một văn bản tiểu thuyết theo đặc trưng thể loại cho học sinh.

+ Chỉ ra và phân tích được một số nét đặc trưng của thơ trên các phương diện: cấu tứ, từ ngữ, hình ảnh, cảm hứng chủ đạo, biện pháp tu từ...qua hai bài thơ.

+ Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của phong cách Hồ Chí Minh.

- Vận dụng được những kĩ năng sau khi học xong văn bản Cảnh khuya và Ngắm trăng để đọc hiểu thơ và thực hiện nhiệm vụ thực tiễn.

2. Về năng lực:

- Tự chủ và tự học: Tự quyết định cách giải quyết vấn đề học tập, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của bản thân và các bạn.

- Giao tiếp và hợp tác: Tăng cường khả năng trình bày, diễn đạt ý kiến, ý tưởng trước lớp, tổ nhóm học tập, tương tác tích cực với các bạn trong tổ nhóm khi thực hiện nhiệm vụ hợp tác.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Chủ động đề ra kế hoạch học tập, thực hiện nhiệm vụ học tập cá nhân và nhóm học tập, xử lý linh hoạt sáng tạo các tình huống phát sinh khi thực hiện nhiệm vụ học tập.

3. Về phẩm chất:

Có những trải nghiệm phong phú về cuộc sống để biết trân trọng cuộc sống và sống có ý nghĩa.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Ti vi (hoặc máy chiếu), máy tính, Giấy A0 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm.

2. Học liệu: SGK, STK, video liên quan, phiếu học tập, rubric đánh giá.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

Lớp	Tiết	Ngày dạy	Sĩ số	Vắng

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- HS có hứng thú đối với bài học.

- HS huy động được tri thức, kinh nghiệm về chủ đề sẽ học trong VB.

b. Nội dung: HS xem video và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv và Hs	Dự kiến sản phẩm
B1. Chuyển giao nhiệm vụ NV1: GV tổ chức cho HS thi đọc thơ về trăng của Bác. NV2: HS trả lời các câu hỏi B2. Thực hiện nhiệm vụ: - HS xem video, nghe câu hỏi, đưa ra câu trả lời B3. Báo cáo thảo luận: HS trả lời theo yêu cầu. B4. Đánh giá kết quả thực hiện: GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời nhanh, đúng của HS. GV dẫn vào bài.	Câu trả lời của HS theo trải nghiệm của bản thân.

..............

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.