PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Trình bày kết quả so sánh đánh giá hai tác phẩm thơ

Giáo án Ngữ văn 12 Bài 2: Trình bày kết quả so sánh đánh giá hai tác phẩm thơ là tài liệu hữu ích được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Trình bày kết quả so sánh đánh giá hai tác phẩm thơ giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2 Trình bày kết quả so sánh đánh giá hai tác phẩm thơ giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Trình bày kết quả so sánh đánh giá hai tác phẩm thơ, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Trình bày kết quả so sánh đánh giá hai tác phẩm thơ

Giáo án Ngữ văn 12 Bài 2: Trình bày kết quả so sánh đánh giá hai tác phẩm thơ

TRÌNH BÀY KẾT QUẢ SO SÁNH, ĐÁNH GIÁ HAI TÁC PHẨM THƠ

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Giới thiệu được hai bài thơ và lí do lựa chọn hai bài thơ để so sánh, đánh giá.

- Phân tích được những điểm tương đồng và khác biệt giữa hai bài thơ xét theo một số phương diện đã xác định.

- Có những nhận xét đánh giá thuyết phục về giá trị và đóng góp của mỗi bài thơ dựa trên kết quả so sánh.

- Nêu được những ý kiến trao đổi xác đáng giúp người nói và người nghe có cái nhìn đầy đủ, toàn diện hơn về hai bài thơ được so sánh.

2. Về năng lực

- Biết sử dụng kết quả bài viết so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ đã thực hiện ở phần Viết để xây dựng nội dung bài thuyết trình.

- Trình bày được kết quả của việc so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ (đã thực hiện ở phần Viết).
- Thông qua việc lắng nghe và tương tác với người nói, người nghe cần rút ra những kinh nghiệm cần thiết cho cá nhân trong việc cảm thụ tác phẩm thơ và so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ.

3. Về phẩm chất: Quan tâm tới người nghe và có thái độ phù hợp khi nói.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập.

2. Học liệu: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiếm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung: Để thuyết trình hấp dẫn về kết quả so sánh, đánh giá hai tác phẩm thơ cần chú ý điều gì?

c. Sản phẩm: Để có bài nói tốt, chúng ta cần:

- Xác định nội dung trình bày một cách rõ ràng, mạch lạc.

- Chú ý giọng điệu khi kể, ngôn ngữ hình thể (ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ) phù hợp với nội dung bài nói.

- Có thể kết hợp sử dụng các thiết bị hỗ trợ (tranh ảnh, video clip,...) nếu có. Ví dụ Cảm nhận bài Chân quê của Nguyễn Bính:

https://www.youtube.com/watch?v=MeGxDxsOYBg

d. Tổ chức thực hiện:

................

Xem đầy đủ nội dung trong file tải về