PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Trình bày về việc vay mượn cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học

Giáo án Ngữ văn 12 Bài 4: Trình bày về việc vay mượn cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học là tài liệu hữu ích được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Trình bày về việc vay mượn cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4 Trình bày về việc vay mượn cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Trình bày về việc vay mượn cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Trình bày về việc vay mượn cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học

Giáo án Ngữ văn 12 Bài 4: Trình bày về việc vay mượn cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học

Tiết 42 - NÓI VÀ NGHE: TRÌNH BÀY VỀ VIỆC VAY MƯỢN – CẢI BIẾN –

SÁNG TẠO TRONG MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Nhận biết yêu cầu nội dung và hình thức của việc trình bày vấn đề tiếp nhận, cách tân,... trong một tác phẩm văn học cụ thể.

- Nhận biết các bước: chuẩn bị; thực hành; trao đổi; đánh giá về vấn đề tiếp nhận, cách tân,... trong một tác phẩm văn học cụ thể.

- Biết lựa chọn đề tài để vận dụng được việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học.

2. Về năng lực:

- Trình bày được bài nói về vấn đề tiếp nhận, cách tân,... trong một tác phẩm văn học cụ thể.

- Đánh giá được được việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học.

- Chủ động thực hành các yêu cầu đối với người nói và người nghe, theo đề tài đã được xác định, lựa chọn; Phát huy khả năng tự học và hợp tác, giải quyết vấn để đáp ứng những yêu cầu của nhiệm vụ học tập.

- Hình thành tư duy phản biện cho HS.

3. Về phẩm chất: Biết lắng nghe, tôn trọng người đối thoại để tìm được tiếng nói chung trong cuộc thảo luận.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu/Ti vi, máy tính kết nối mạng.

2. Học liệu:

- KHBD, Bài giảng Power Point.

- Bảng giao nhiệm vụ cho học sinh ở nhà.

- SGK, sách GV Ngữ văn 12

................

Xem đầy đủ nội dung trong file tải về