Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động: (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, vấn đáp

c. Hình thức tổ chức: Cá nhân, Toàn lớp, nhóm.

d. Cách tiến hành

– GV đưa hình, yêu cầu HS quan sát và cho biết các ô kính có gì đặc biệt ?

- GV giới thiệu: Các ô cửa kính mà chúng ta đang quan sát là hình thoi . GV giới thiệu bài “ Hình thoi” (tiết 1)

HS quan sát và nêu :

+ Nhận thấy các ô kính đẹp

+ Hình này vừa giống vừa không giống hình vuông.

HS lắng nghe

2. Hình thành kiến thức mới (12 phút)

a. Mục tiêu:

+ HS nhận biết được hình thoi và tính chất về cạnh của hình thoi

b. Phương pháp: PP Quan sát, Đàm thoại, Thảo luận nhóm.

c. Hình thức tổ chức: Cá nhân, Toàn lớp, nhóm.

d. Cách tiến hành

1. Giới thiệu hình bình hành

- GV vẽ hình thoi ABCD trên bảng lớp (nền là lưới ô vuông) → GV chỉ tay vào hình và giới thiệu: Đây là hình thoi ABCD

2. Giới thiệu tính chất về cạnh của hình thoi

– GV yêu cầu HS nêu số cạnh của một hình thoi và kể tên các cạnh của hình thoi ABCD.

- GV giới thiệu thuật ngữ cạnh đối diện

+ AD và BC là hai cạnh đối diện

+ AB và DC là hai cạnh đối diện

- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4:

Tìm hiểu mối quan hệ giữa các cạnh đối diện của hình thoi ABCD.

- GV tổ chức cho các nhóm báo cáo – nhận xét- Bổ sung

- GV tổng kết- chốt lại

GV hỏi :

Hình thoi có những đặc điểm gì?

- GV chốt lại : Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và và độ dài 4 cạnh bằng nhau.

- HS quan sát

- HS nhìn hình trên bảng lớp và nhắc lại nối tiếp

(Lưu ý: HS có thể đọc từ bất kì đỉnh nào và theo chiều kim đồng hồ hoặc ngược chiều kim đồng hồ đều được, nhưng phải đọc tuần tự các đỉnh. Ví dụ: Hình thoi CDAB, ...)

HS trả lời:

Hình thoi có 4 cạnh. Đó là các cạnh: AD; BC, AB; DC

HS nhắc lại nối tiếp

HS hoạt động theo nhóm 4

Các nhóm thảo luận, trình bày và nhận xét.

+ Cạnh AB song song và bằng cạnh DC.

+ Cạnh AD song song và bằng cạnh BC.

+ Bốn cạnh của hình thoi bằng nhau.

HS lắng nghe

HS trả lời

Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và và độ dài 4 cạnh bằng nhau.

3-5 HS nhắc lại

2.2 Hoạt động 2 (15 phút): Thực hành

a. Mục tiêu:

+ HS nhận biết được hình bình hành và tính chất về cạnh của hình thoi.

+Vận dụng giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến hình thoi

b. Phương pháp: Thực hành, thảo luận nhóm. KT Mảnh ghép (BT2)

c. Hình thức tổ chức: Cá nhân, Toàn lớp, nhóm.