Báo cáo thành tích trường đạt chuẩn cơ quan văn hóa 2024

BÁO CÁO

Kết quả thực hiện xây dựng “ đơn vị đạt chuẩn văn hóa”

Thực hiện Thông tư số 08/2014/TT-BVHTTDL, ngày 24/9/2014 của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quy định chi tiết tiêu chuẩn, trình tự, thủ tục xét và công nhận “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa”, “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa”, “Doanh nghiệp đạt chuẩn văn hóa”; Hướng dẫn số 3337/HD-BVHTTDL-TLĐ ngày 10/8/2015 của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch và Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam về triển khai, thực hiện một số nội dung của Thông tư số 08/2014/TT-BVHTTDL;

Thực hiện Hướng dẫn số 01/HD-BCĐ ngày 27/01/2021 của Ban Chỉ đạo phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” về việc hướng dẫn trình tự, thủ tục xét và công nhận “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa”, “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa”, “Doanh nghiệp đạt chuẩn văn hóa”.

Căn cứ kế hoạch số ......./KH-UBND ngày ..../..../20.... của UBND thành phố .......................... về Kiểm tra, xét tặng Danh hiệu văn hóa, công nhận xã đạt chuẩn văn hóa nông thôn mới, phường đạt chuẩn văn minh đô thị năm 20.....

Căn cứ vào kết quả đạt được theo 03 tiêu chí xây dựng “ Cơ quan đạt chuẩn văn hóa” trường Tiểu học ......................, thành phố .........................., nhà trường báo cáo kết quả việc thực hiện xây dựng “ Cơ quan đạt chuẩn văn hóa” như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

1. Tình hình đơn vị

- Cơ cấu bộ máy tổ chức;

Nhà trường: có 02 khu nằm ở 02 thôn của xã ...................:

2.1. Nhà trường: có 02 khu nằm ở 02 thôn của xã ...................:

+ Khu chính tại thôn 6-xã ................... có 10 lớp với đủ cả 5 khối lớp, số HS là 403em, 187 HS nữ, 02 khuyết tật,

+ Khu 2 tại thôn 4B- xã ................... có 14 lớp với đủ cả 5 khối lớp, số HS là 539 em, 281 học sinh nữ, 03 khuyết tật,

+ Tổng số 942 HS với 24 lớp, trong đó có 468 HS nữ, 10 học sinh dân tộc, 5 học sinh khuyết tật.

Bộ máy tổ chức: Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên và hợp đồng lao động: 40 người. Trong đó: Đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên, trình độ chuyên môn nghiệp vụ:

2. Những thuận lợi, khó khăn:

a. Thuận lợi: Nhà trường luôn nhận được sự tin tưởng của nhân dân, của các cấp lãnh đạo Đảng, chính quyền địa phương và phòng GD &ĐT về đội cán bộ, giáo viên, nhân viên; nề nếp và chất lượng giáo dục. Năm 20..... nhà trường đã được Sowr5 GD- ĐT tặng giấy khen, được UBND thành phố công nhận cơ quan văn hóa, Liên đội được Hội đồng Đội thành phố tặng giấy khen. Cơ sở vật chất, trang thiết bị của nhà trường từng bước được đầu tư và phát huy hiệu quả trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Nhà trường luôn đảm bảo an toàn cho mọi học sinh, CBGV,NV. Có 5 đồng chí đã học và đạt chuẩn theo Điều lệ mới.

b. Khó khăn: Nhà trường có 2 khu có số lượng lớp và học sinh tương đương nhau. Do vậy việc quản lí và điều hành có nhiều khó khăn. Số lượng học sinh của nhà trường ngày một tăng nhanh. Bình quân số HS trên lớp quá cao 40HS/ lớp. Để đảm bảo dạy học 2 buổi/ngày, nhà trường còn thiếu 7 GV trong đó giáo viên tiểu học cần 5 người.

II. NHỮNG KẾT QUẢ CHỦ YẾU

1. Công tác chỉ đạo, triển khai Phong trào.

- Việc đăng ký, xây dựng kế hoạch thực hiện: Căn cứ Hướng dẫn Hướng dẫn số 257/HD-BCĐ ngày 20/05/2020 của Ban Chỉ đạo phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” thành phố .......................... về việc đăng kí xây dựng “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa”, “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa”, “Doanh nghiệp đạt chuẩn văn hóa”. Nhà trường đã tổ chức thống nhất trong cấp ủy, chi bộ, Ban giám hiệu, Ban chấp hành Công đoàn nhà trường cùng toàn thể CBGV, NV biết nội dung và xây dựng kế hoạch thực hiện và đăng kí về Ban chỉ đạo thành phố để kiểm tra công nhận.

- Công tác tuyên truyền, vận động, phát động và triển khai xây dựng cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp đạt chuẩn văn hóa: Căn cứ vào các tiêu chí của Cơ quan đạt chuẩn văn hóa để xây dựng và tuyên truyền, vận động, triển khai thực hiện việc xây dựng nhà trường trở thành đơn vị văn hóa cấp thành phố năm 20......

- Công tác hướng dẫn, kiểm tra: Chỉ đạo và hướng dẫn các bộ phận có liên quan thực hiện tốt các tiêu chí và thu thập minh chứng để chuẩn bị tốt cho việc kiêm tra công nhận.

2. Kết quả cụ thể

2.1. Đối với đơn vị đạt chuẩn văn hóa

Tiêu chí 1. Hoàn thành tốt nhiệm vụ (Tổng điểm: 30 điểm)

a) Có phong trào thi đua thường xuyên, thiết thực, hiệu quả; góp phần hoàn thành xuất sắc kế hoạch công tác hàng năm

- Trong những năm qua, nhà trường đã thường xuyên tổ chức các phong trào thi đua dành cho cán bộ viên chức và học sinh. Theo đó, nhà trường đã xây dựng Quy chế thi đua trong nhà trường. Trong mỗi năm đều tổ chức 2 đợt thi đua. Cuối mỗi đợt thi đua đều có sơ kết và cuối năm tổ chức tổng kết công tác thi đua theo quy chế thi đua khen thưởng của nhà trường. Kết quả thi đua là cơ sở để nhà trường đánh giá, xếp loại cá nhân, tập thể trong nhà trường một cách khách quan, chính xác.

+ Có đăng kí thi đua, tiêu chí thi đua của cá nhân và tập thể, hồ sơ thi đua.

+ Đề nghị cấp trên khen thưởng động viên cho CBGV, NV nhà trường, Quyết định khen thưởng cho các cá nhân chưa được cấp trên khen của nhà trường.

Kết quả:

* Năm học 20.....-20.....:

- 7 đồng chí được đề nghị các cấp khen thưởng. 11 đồng chí được nhà trường khen thưởng.

- Nhà trường được Sở GD- ĐT tỉnh ...................... tặng giấy khen. Đảng ủy xã ................... tặng giấy khen. UBND thành phố công nhận cơ quan văn hóa.

- xã ................... đạt chuẩn PCGDHT mức độ 3, chuẩn PC-XMC mức độ 2 theo Thông tư 07/2014/TT-Bộ GD.

- Nhà trường thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua. Đó là:

+ Cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ chí Minh”,

+ Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

+ Ngoài ra còn phát động các phong trào “Dân chủ - Kỉ cương -Tình thương – Trách nhiệm”, “Dân số kế hoạch hoá gia đình”, “Gia đình nhà giáo văn hóa”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo” và các phong trào thi đua: “Hai tốt”, phong trào “Xanh – Sạch – Đẹp”,

- Chất lượng giáo dục ngày càng được nâng lên, đạt nhiều giải cao trong các hội thi các cấp, cụ thể:

- Kết quả: Tổng số HS của trường cuối năm học là 915 em, khuyết tật học hòa nhập 5 em còn lại 910 em. Hoàn thành chương trình lớp hoc đạt 99,3%, HS hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%.

Học sinh được khen thưởng trong năm học: Xuất sắc 186HS= 20,3%, Hoàn thành tốt 343 HS = 37,4%, Thư khen 45 em. Tổng học sinh được khen là 529 em = 57,8%.

Kết quả các Hội thi:

+ Cấp thành phố: đạt 05 giải; 01 giải nhất, 02 giải ba và 02 giải khuyến khích.

+ Cấp tỉnh: 17 giải: 01 giải nhất, 5 giải Nhì, 10 giải ba và 01 giải khuyến khích;

b) Phong trào cán bộ, công chức, viên chức thường xuyên tự học hoặc theo học các lớp đào tạo, bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ

- 100% cán bộ, công chức, viên chức thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ, chính trị. Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường tham gia tích cực các lớp học chính trị, Nghị quyết của Đảng do ngành và địa phương tổ chức, trong năm đã có 1 đồng chí đã hoàn thành lớp bồi dưỡng quản lí GD, 3 đồng chí hoàn thành lớp bồi dưỡng về kiến thưc cho quản lí, 3 đồng chí hianf thành lớp bồi dưỡng về nghiệp vụ; tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên trong đơn vị được theo học các lớp tập huấn bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ đúng với chuyên môn được đào tạo; trong năm học có 5 đồng chí tham gia và hoàn thành lớp học nâng chuẩn từ Cao đẳng sư phạm lên Đại học. 30 Cán bộ GV tham gia lớp học bồi dưỡng theo chương trình GDPT 2018.

Đến nay đã có 100% cán bộ giáo viên đạt chuẩn. Trong đó 100% CBQL đạt chuẩn. 100% CBQL,GV được tham gia tập huấn đổi mới phương pháp giảng dạy theo đúng chuyên ngành và tập huấn sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá.

Kết quả kiểm tra bồi dưỡng thường xuyên các năm:

* Năm học 20.....-20.....: 100% GV tham gia đạt khá, giỏi.

- 100% cán bộ, công chức, viên chức tích cực tham gia cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, qua học tập đã có những chuyển biến rõ rệt về tư tưởng và nhận thức trong đội ngũ cán bộ, giáo viên. Mọi cán bộ, giáo viên luôn có phẩm chất chính trị tốt, kiên định vững vàng tin tưởng vào đường lối lãnh đạo của Đảng, không hoang mang giao động trước những khó khăn. CBGV có cam kết thực hiện cuộc vận động.

- Công tác phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí tại nhà trường được thực hiện tốt. Nhà trường đã xây dựng kế hoạch thực hiện đầy đủ. Kết quả không có CB, GV, NV nào vi phạm đạo đức nhà giáo. Đội ngũ CBGV, NV nghiêm túc thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, nhận thức đúng đắn vai trò và mục tiêu của sự nghiệp giáo dục và đào tạo.

- Công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi được đẩy mạnh, xã ................... đạt chuẩn phổ cập và xóa mù chữ mức độ 2.

- Nhà trường luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 20......- 20......

- Sở GD- ĐT tỉnh ......................: Giấy khen.

- Chi bộ đạt tiêu biểu năm 20....., 100% đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Nhà trường được UBND thành phố .......................... công nhận cơ quan văn hóa năm 20......

- Liên đội nhà trường được Hội đồng đội thành phố tặng giấy khen.

c) Có sáng kiến, cải tiến quản lý được áp dụng vào thực tiễn

Trong năm học đã có 8 sáng kiến được đánh giá xếp loại, trong đó xếp loại A: 7 sáng kiến, xếp loại B: 1 sáng kiến, việc triển khai thực hiện và áp dụng các sáng kiến đều có hiệu quả.

Hội đồng khoa học nhà trường đánh giá cao và đề nghị HĐKH cấp huyện xét công nhận 4 Sáng kiến.

Qua phong trào viết và áp dụng các sáng kiến đã tạo điều kiện để phong trào đổi mới phương pháp dạy học, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi và phát huy tích tích cực, chủ động, sáng tạo, tự tin cho học sinh; xây dựng môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp, thân thiện góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.

Kết quả:

* Năm học 20.....-20.....: 4 sáng kiến được UBND thành phố công nhận.

2. Tiêu chuẩn 2: Thực hiện nếp sống văn minh, môi trường văn hóa công sở (Tổng điểm: 40 điểm)

- 100% cán bộ, công chức, viên chức không vi phạm các quy định về thực hiện nếp sống văn minh; chấp hành tốt quy chế làm việc, kỷ luật lao động, có phong cách làm việc khoa học, văn minh lịch sự, gương mẫu thực hành tiết kiệm trong việc cưới, việc tang và lễ hội theo Quyết định số 03/2015, 15/2019 và 05/QĐ - UBND của UBND tỉnh ...................... về Quy định thực hiện nếp sống văn minh trong việc cưới, việc tang và lễ hội trên địa bàn tỉnh .......................

- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên không mắc các tệ nạn xã hội; không sử dụng, tàng trữ, lưu hành văn hóa phẩm độc hại; không tuyên truyền và thực hiện các hành vi mê tín dị đoan; trong những năm qua không có đồng chí nào vi phạm luật giao thông.

- Thực hiện tốt nề nếp nội quy, quy chế làm việc, quy chế dân chủ ở cơ sở, sinh hoạt cơ quan, đơn vị nề nếp. Nội bộ nhà trường đoàn kết, giúp nhau cùng tiến bộ. Không có đơn thư hoặc các ý kiến của nhân dân và cha mẹ HS về nhà trường cũng như đối với giáo viên.

Nhà trường xây dựng được nội quy và quy chế làm việc, quy chế phối hợp, quy chế dân chủ ở cơ sở.

- Thường xuyên tổ chức sinh hoạt hội họp định kỳ ít nhất 4 lần/tháng vào thứ bảy hàng tuần quy định như sau:

+ Tuần 1 họp Hội đồng sư phạm và sinh hoạt chi bộ Đảng.

+Tuần 2, 4 sinh hoạt tổ chuyên môn.

+Tuần 3 họp chuyên môn trường.

- Duy trì có nề nếp giao ban vào sáng thứ hai hàng tuần sau giờ chào cờ. Thực hiện sinh hoạt chi bộ định kỳ hàng tháng. Thực hiện tốt nội quy, quy chế làm việc; quy chế dân chủ ở cơ sở; nội bộ đoàn kết, giúp nhau cùng tiến bộ.

- Nhà trường thực hiện tốt công tác chỉ đạo, quản lý và kiểm tra đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trong việc chấp hành nội quy, quy chế làm việc; chấp hành kỷ luật, kỷ cương hành chính, giờ giấc làm việc. Thực hiện tốt các quy định của tỉnh, thành phố về văn hóa công sở. Nhìn chung không có CB, GV, NV&HS vi phạm. Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường trang phục gọn gàng, lịch sự.

- Ban chỉ đạo đã xây dựng kế hoạch, thường xuyên tu sửa, nâng cấp các công trình trong nhà trường đảm bảo về cơ cấu các khối công trình hợp lý phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trường và địa phương. Cảnh quan, khuôn viên nhà trường xanh, sạch, đẹp: có sân chơi, bãi tập cho học sinh, có cây xanh bóng mát.

Trong năm học đã đầu tư rất nhiều hạng mục công trình như: Xây dựng 4 phòng học khu 1 trị giá 2,5 tỷ đồng, thay mới đường điện 3 pha cho 02 khu trị giá 23 triệu đồng. Xây dựng mới 250m tường bao, sửa nhà vệ sinh HS, giáo viên, lát 1100m2 sân khu 1 trị giá 1,1 tỷ đồng, Xây dựng mới 110m tường bao, làm mới nhà xe HS, lát 400m2 sân, và cổng khu 2 trị giá 500 triệu đồng, đầu tư mới 6 máy tính để bàn trị giá 60 triệu đồng; 02 điều hòa phòng họp trị giá 30 triệu đồng; 02 bộ loa trị giá 8 triệu đồng; 150 bộ bàn ghế học sinh trị giá 220 triệu đồng, mắc mới 02 đường mạng cho HS và kéo dây mạng xuông các lớp trị giá trên 10 triệu đồng thay thế các biểu bảng trị giá trên 5 triệu đồng. Đóng mới 4 bộ bàn ghế văn phòng cho khu 2 trị giá 31 triệu đồng. Mua 4 máy đo thân nhiệt để đo thân nhiệt hàng ngày trị giá 6 triệu đồng. Tổng giá trị đầu tư 4,5 tỷ đồng. Được HĐND thành phố phê duyệt quy hoạch mở rộng khuôn viên khu 1 thêm 3964m2.

- Nhà trường tuyên truyền vận động cho CBGV,HS ủng hộ được 150 đầu sách các loại. Vận động cha mẹ HS ủng hộ các đồ dùng phục vụ các lớp học; Nhà trường đã mua trên 30 triệu tiền sách và các tài liệu, xây dựng thư viện thân thiện.

Tiêu chí 3. Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước (Tổng điểm: 30 điểm)

- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường chấp hành nghiêm đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và các quy định của địa phương: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền các chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước cho nhân dân ở địa phương. Phong trào xây dựng “Gia đình nhà giáo văn hoá”, “Cơ quan văn hóa” được CB, GV, NV trong nhà trường hưởng ứng mạnh mẽ và đạt kết quả tốt, 100% CBGV, NV đã có gia đình, đạt danh hiệu “Gia đình văn hoá”.

- Chi bộ trường đã làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo các tổ chức đoàn thể thực hiện công tác tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn hoá tại khu dân cư, liên hệ mật thiết với nhân dân nơi cư trú, thực hiện tốt các chính sách pháp luật của Nhà nước góp phần xây dựng cơ quan văn hoá; vận động mọi người cùng tham gia phòng chống tệ nạn xã hội... được đông đảo GV và HS tích cực lĩnh hội và thực hiện. Vận động CB,GV,NV và HS tham gia bảo vệ môi trường và các công trình phúc lợi... Đoàn kết, xây dựng cuộc sống ấm no hạnh phúc, xây dựng xã hội phát triển.

100% Đảng viên của chi bộ được nơi cư trú đánh giá chấp hành và thực hiện tốt nghĩa vụ công dân.

- Căn cứ Kế hoạch nhiệm vụ từng năm học, nhà trường tổ chức việc tuyển sinh; dạy và học theo đúng phân phối chương trình, Hướng dẫn của Bộ, Sở Giáo dục & Đào tạo, không dạy thêm học thêm sai quy định.

- Trong các năm qua, nhà trường quản lý chuyên môn theo đúng hướng dẫn, 100% giáo viên ký duyệt bài soạn trước 1 tuần, lên lớp có đủ hồ sơ sổ sách; hồ sơ nhà trường đầy đủ, khoa học sạch đẹp;

- Cơ quan an toàn, an ninh trật tự được duy trì; không có biểu hiện đơn thư, khiếu kiện vượt cấp, trái pháp luật. Có hồ sơ về An ninh, an toàn trường học.

- Thực hiện tốt cải cách hành chính; quản lý và sử dụng có hiệu quả ngân sách Nhà nước và các nguồn kinh phí được giao; không để xảy ra lãng phí, tham nhũng; tích cực đấu tranh phòng, chống tham nhũng.

* TỔNG ĐIỂM (100/100 điểm)

III. NHỮNG TỒN TẠI, HẠN CHẾ VÀ NGUYÊN NHÂN

1. Những khó khăn:

- Việc bổ sung đội ngũ chưa đạt hiệu quả còn thiếu quá nhiều giáo viên, nhất là GV tiểu học. GV phải dạy tăng tiết/ tuần cao ảnh hưởng đến tinh thần và sức khỏe của đội ngũ. CBGV nhà trường chủ yếu là nữ, nhiều người có con nhỏ, trong khi không đủ GV tiểu học để dạy và bù nữ nên khi GV ốm đau, thai sản, tham dự tập huấn không có người dạy thay. Nhà trường có 02 khu lại xa trung tâm trong khi chỉ có 3 nhân viên nên phải thực hiện rất nhiều việc và khó thực hiện.

- Nhà trường tập trung mọi nguồn lực để phòng chống Dịch bệnh Covid -19 diễn biến phức tạp nên HS phải nghỉ học nhất là trong tháng 2,3/20..... cuối năm học nên ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục.

- Nhà trường có 2 khu cách xa nhau, nên việc điều hành và tổ chức các hoạt động GD cũng như đầu tư gặp rất nhiều khó khăn, nhất là khâu quản lí.

Nguyên nhân: xã ................... dân số đông, nhu cầu học tập lớn, dân số tăng nhanh trong từng năm, trong khi độ ngũ giáo viên, cơ sở vật chất không đáp ứng được nhu cầu thực tế dẫn đến tình trạng quá tải của nhà trường. Việc bổ sung đội ngũ chưa đủ điều kiện cho 1GV/1lớp, không có giáo viên, nhân viên dôi dư nên khó điều hành và không có người dạy thay khi GV ốm đau, tập huấn. Trong thời gian qua nhà trường tập trung nhiều vào việc công tác đổi mới chương trình lớp1,2, tập huấn giáo viên lớp 3 mới, công tác phòng chống dịch bênh Covid19 nên nâng cao được chất lượng còn hạn chế.

D. ĐÁNH GIÁ CHUNG

- Thực hiện phong trào xây dựng cơ quan đạt chuẩn văn hóa năm 20..... trường Tiểu học ...................... đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình trong việc triển khai thực hiện phong trào xây dựng cơ quan văn hóa. Tranh thủ sự ủng hộ của của Đảng, Chính quyền địa phư­ơng; của Phòng Giáo dục-Đào tạo, dưới sự chỉ đạo của Chi ủy Chi bộ nhà trường; BCH Công đoàn trường. Nhà trường đã xây dựng, triển khai, tổ chức thực hiện kế hoạch kịp thời và đầy đủ, thường xuyên kiểm tra, đánh giá chính xác, công bằng, khách quan. Lắng nghe ý kiến đóng góp xây dựng, quan tâm đến lợi ích hợp pháp của người lao động, phát huy có hiệu quả các phong trào thi đua. Đội ngũ cán bộ GV có tâm huyết, nhiệt tình, có đủ năng lực trình độ và khả năng tổ chức thực hiệ tốt nhiệm vụ đã góp phần xây dựng tập thể CBGV- NV nhà trường luôn có ý thức trách nhiệm về nghĩa vụ và quyền lợi đối với cá nhân, tập thể góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ các năm học của đơn vị.

Đ. PHUƠNG HƯỚNG, CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM 20........

1. Nhiệm vụ chung:

- Ban vận động xây dựng cơ quan văn hóa tiếp tục xây dựng kế hoạch cụ thể chi tiết.

- Cùng với chuyên môn đồng cấp tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho đoàn viên; thực hiện tốt nội dung các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói không với việc vi phạm đạo đức nhà giáo, chống học sinh ngồi nhầm lớp”. Biến các cuộc vận động thành hành động thiết thực của mỗi cán bộ, đoàn viên, đẩy mạnh công tác khuyến khích tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, có phẩm chất cách mạng và năng lực công tác để hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của ngành.

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Dân chủ - Kỉ cương – Tình thương - Trách nhiệm”; “Xã hội hóa giáo dục”; “Dân chủ hóa trường học”; “Dân số- KHHGĐ”; “Xây dựng gia đình nhà giáo văn hóa”; các phong trào thi đua “Hai tốt” gắn với việc thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tuyên truyền kỉ niệm 30 năm thành lập trường, 40 năm ngày nhà giáo Việt Nam ( 20/11/1982- 20/11/20.....), 40 năm ngày thành lập đô thị Tam Điệp( 17/12/1982- 17/12/20.....) để xây dựng nề nếp dạy và học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

- Đẩy mạnh hoạt động các tổ chức Đoàn thể trong nhà trường tham gia quản lý chuyên môn, quản lý đơn vị và các hoạt động chăm lo, bảo vệ lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên.

- Tăng cường các hoạt động xã hội, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, mở rộng hoạt động giao lưu, kết nghĩa với các đơn vị bạn, các đoàn thể, tổ chức xã hội ở địa phương, góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư, chống và loại trừ các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường.

2. Nhiệm vụ cụ thể:

- Thực hiện tốt các chương trình hoạt động của Ban vận động, tiếp tục nâng cao phẩm chất, năng lực và trình độ nghề nghiệp của cán bộ, giáo viên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới. Đổi mới tư duy và hoạt động thực tiễn của Ban chỉ đạo xây dựng cơ quan văn hóa. Duy trí và phát huy tốt hơn nữa 3 tiêu chuẩn xây dựng cơ quan văn hóa.

- Tranh thủ sự ủng hộ lãnh đạo của Chi bộ Đảng và của địa phương, sự quan tâm của Ban chỉ đạo thành phố. Tăng cường công tác phối hợp với BGH, với các đoàn thể khác trong nhà trường.

- Chăm lo đời sống, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng tạo động lực nâng cao chất lượng hiệu quả GD&ĐT. Tổ chức tốt các phong trào thi đua, các cuộc vận động mang tính xã hội rộng lớn trong ngành. Xây dựng, tổ chức, triển khai và kết hợp tốt các hoạt động Công đoàn cùng phong trào cán bộ công chức – người lao động đến từng đoàn viên.

- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát để nâng cao hiệu quả công tác.

- Thực hiện công tác thi đua khen thưởng chính xác, khách quan công bằng và phải có tác dụng thúc đẩy phong trào thi đua.

E. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT: Không.

Trường Tiểu học ......................, thành phố .......................... kính đề nghị UBND thành phố .......................... công nhận trường Tiểu học ...................... đạt chuẩn văn hóa năm 20......