PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 4: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học truyện

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 4: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học truyện được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Ngữ văn 9 Bài 4 Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học truyện biên soạn dưới dạng file PPT + Word bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Kết nối tri thức Bài 4 Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học truyện, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 4: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học truyện

Giáo án Ngữ văn 9 Bài 4 Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học truyện

VIẾT

VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH

MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC (TRUYỆN)

Thời gian thực hiện: … tiết

I. MỤC TIÊU

a. Kiến thức

- HS viết được bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (truyện).

- Triển khai hệ thống luận điểm chặt chẽ; sử dụng lí lẽ, bằng chứng xác đáng từ tác phẩm để làm sáng tỏ ý kiến nêu trong bài viết.

- Khẳng định được ý nghĩa, giá trị của tác phẩm.

b. Năng lực

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến đề bài;

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận, phân tích của cá nhân;

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận;

- Năng lực viết, tạo lập văn bản.

c. Phẩm chất:

- Yêu cái đẹp của tác phẩm văn học, hướng đến điều tích cực ghét cái xấu xa, tiêu cực.

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập, tự giác viết bài.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- SGK, SGV.

- Máy chiếu, máy tính.

- Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm.

- Phiếu học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhìn tranh đoán tên tác phẩm”.

- HS tham gia trò chơi. Trả lời đúng tên các tác phẩm truyện đã học.

- GV dẫn dắt vào bài học mới

.......

Tải file về để xem trọn bộ Giáo án Ngữ văn lớp 9 Bài 4: Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học truyện