PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 7: Dưới bóng hoàng lan

Giáo án PowerPoint Ngữ Văn 10 Bài 7: Dưới bóng hoàng lan sách Kết nối tri thức là công cụ hữu ích giúp giáo viên truyền đạt kiến thức một cách sinh động và hiệu quả. Được thiết kế dựa trên chương trình học chuẩn, giáo án này cung cấp những bài giảng cụ thể, rõ ràng về các tác phẩm văn học trong sách Ngữ Văn lớp 10, từ đó giúp học sinh tiếp cận và hiểu sâu về nội dung, nghệ thuật cũng như thông điệp của mỗi tác phẩm.

Với việc sử dụng PowerPoint, các bài giảng trở nên trực quan, dễ hiểu nhờ vào hình ảnh, video, và các hiệu ứng minh họa. Điều này không chỉ tạo sự hứng thú cho học sinh mà còn giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị bài giảng, từ đó nâng cao hiệu quả giảng dạy.

Bài giảng PowerPoint Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức Bài 7: Dưới bóng hoàng lan

Giáo án Bài 7: Dưới bóng hoàng lan Ngữ Văn 10 Kết nối tri thức

BÀI 7: QUYỀN NĂNG CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN

PHẦN 1: ĐỌC

VĂN BẢN: DƯỚI BÓNG HOÀNG LAN

- Thạch Lam-

I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức

– Nhận biết và hiểu được các đặc điểm cơ bản về một loại truyện ngắn có cốt truyện đơn giản, chỉ xoay quanh những sự kiện bình thường trong cuộc sống, nhưng giàu sức gợi nhờ cách diễn tả các trạng thái tình cảm nhẹ nhàng mà tinh tế, sâu sắc của con người.

- HS nhận biết và phân tích được một số yếu tố của truyện như: người kể truyện ngôi thứ ba, điểm nhìn, lời người kể truyện, lời nhân vật, vận dụng vào việc đọc hiểu các văn bản Dưới bóng hoàng lan (Thạch Lam).

– Từ đó HS hiểu được quyền năng của người kể chuyện thể hiện ở phạm vi miêu tả, phân tích, lí giải, đánh giá sự kiện, nhân vật trong tác phẩm văn học.

2. Năng lực

a. Năng lực chung: Tự chủ và tự học; giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp, hợp tác, sử dụng CNTT…

b. Năng lực chuyên biệt: Năng lực ngôn ngữ (đọc – viết – nói và nghe); năng lực văn học.

- Biết kể lại cốt truyện và nêu nhận xét về nội dung, nghệ thuật truyện ngắn Thạch Lam so với truyện ngắn của tác giả khác.

- Biết cảm nhận, trao đổi, trình bày ý kiến của mình về các nhân vật trong truyện; biết thể hiện thái độ và quan điểm cá nhân về một số chi tiết tiêu biểu của truyện, về nhân vật trong văn bản.

- Có khả năng tạo lập một đoạnvăn bản nghị luận khoảng 150 chữ ) phân tích tâm trạng nhân vật Thanh ở đoạn văn cuối của phần kết truyện.

3. Phẩm chất

- Yêu thương, trân trọng những con người có tình cảm đẹp: tình yêu quê hương, gia đình, tình yêu đầu đời trong sáng.

- Biết yêu cái đẹp, trân quý tình cảm dành cho quê hương, gia đình, tình yêu đầu đời trong sáng, tinh khôi.

- Luôn có ý thức rèn luyện bản thân để có lối sống yêu thương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

- Thiết kế bài giảng điện tử.

- Chuẩn bị phiếu học tập và dự kiến các nhóm học tập.

+ Các phương tiện: Máy vi tính, máy chiếu đa năng...

2. Học liệu:

* Video clips , tranh ảnh.

* Phiếu học tập:

* Bài tập: Sơ đồ tư duy về bài học; Tranh vẽ minh họa cảnh ấn tượng, đẹp nhất trong tác phẩm, đoạn văn 150 chữ cảm nhận về tâm trạng Thanh ở cuối văn bản (kết hợp trong hoặc sau tiết học).

* Rubric thiết kế sơ đồ tư duy, vẽ tranh, thiết kế kịch bản

Mức độ Tiêu chí	Mức 1	Mức 2	Mức 3
Thiết kế sơ đồ tư duy về KTCB của bài học Dưới bóng hoàng lan (3 điểm)	Sơ đồ tư duy chưa đầy đủ nội dung (1 điểm)	Sơ đồ tư duy đủ nội dung nhưng chưa hấp dẫn. (2 điểm)	Sơ đồ tư duy đầy đủ nội dung và đẹp, khoa học, hấp dẫn. (3 điểm)
Vẽ tranh về một phong cảnh trong truyện (3 điểm)	Các nét vẽ không đẹp và bức tranh còn đơn điệu về hình ảnh, màu sắc. (1 điểm)	Các nét vẽ đẹp nhưng bức tranh chưa thật phong phú. (2 điểm)	Bức tranh với nhiều đường nét đẹp, phong phú, hấp dẫn. (3 điểm)
Thiết kế một kịch bản (sân khấu hóa) về một đoạn văn bản trong truyện Dưới bóng hoàng lan (4 điểm)	Kịch bản đúng hướng nhưng chưa đầy đủ nội dung, diễn viên chưa nhập vai tốt. (1-2 điểm)	Kịch bản đủ nội dung nhưng chưa hấp dẫn, các diễn viên diễn có ý thức diễn xuất nhưng chưa tạo được ấn tượng sâu. (3 điểm)	Kịch bản đầy đủ nội dung và hấp dẫn, cuốn hút người đọc, diễn viên diễn xuất tốt, mang lại cảm xúc cho người xem. (4 điểm)

* Bảng kiểm kĩ năng viết đoạn văn

STT	Tiêu chí	Đạt/ Chưa đạt
1	Đảm bảo hình thức đoạn văn với dung lượng 150 chữ
2	Đoạn văn đúng chủ đề: phân tích phân tích tâm trạng nhân vật Thanh trong đoạn cuối truyện: vị trí của đoạn trích, tâm trạng của Thanh, ý nghĩa của lời người kể chuyện (ngôi thứ 3)
3	Đoạn văn đảm bảo tính liên kết giữa các câu trong đoạn văn, có sự kết hợp các thao tác lập luận phù hợp.
4	Đoạn văn đảm bảo yêu cầu về chính tả, cách sử dụng từ ngữ, ngữ pháp.
5	Đoạn văn thể hiện sự sáng tạo: suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

* Bảng KWLH

K Điều em đã biết về truyện …	W Điều em muốn biết về truyện …	L Điều em đã học được về truyện …	H Em sẽ tiếp tục nghiên cứu về truyện …theo cách nào?

Kết hợp cùng nhiều công cụ đánh giá khác.....................................................................

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.