PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 3: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội

Giáo án Ngữ văn 11 Bài 3: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội là tài liệu hữu ích được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Ngữ văn 11 Bài 3: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án PowerPoint Ngữ văn 11 Bài 3 Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 11 Bài 3: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 11 Bài 3: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội

Giáo án Ngữ văn 11 Bài 3: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội

PHẦN NÓI VÀ NGHE

TRÌNH BÀY Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ, BÌNH LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Nêu được vấn để xã hội cần đánh giá, bình luận.

- Trình bày ý kiến bản thân về vấn đề (góc nhìn riêng, phân tích và đánh giá cụ thể)

- Rút ra được ý nghĩa của việc đánh giá.

2. Về năng lực

2.1 Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Tự quyết định cách giải quyết vấn đề học tập, tự đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, giải quyết vấn đề học tập của bản thân và các bạn.

- Giao tiếp và hợp tác: Tăng cường khả năng trình bày, diễn đạt ý kiến, ý tưởng trước lớp, tổ nhóm học tập, tương tác tích cực với các bạn trong tổ nhóm

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Chủ động đề ra kế hoạch học tập, thực hiện nhiệm vụ học tập cá nhân và nhóm học tập, xử lí linh hoạt sáng tạo các tình huống phát sinh.

2.1 Năng lực chuyên biệt

- Nói: Biết giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một vấn đề xã hội.

- Nghe: Nghe và nắm bắt được nội dung truyết trình, quan điểm của người nói. Biết nhận xét về nội dung và hình thức thuyết trình.

- Nói nghe tương tác: Biết thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau; đưa ra được những căn cứ thuyết phục để bảo vệ hay bác bỏ một ý kiến nào đó.

3. Về phẩm chất:

- Biết tôn trọng ý kiến, quan điểm của người khác trước một vấn đề xã hội

xã hội cụ thể.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập.

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

Lớp	Ngày dạy	Sĩ số	Vắng

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu hoạt động:

Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung:

- GV: chuẩn bị clip về một bài đánh giá, bàn luận một vấn đề xã hội đang được quan tâm.

HS: xem clip

c. Sản phẩm:

- Bài viết đã chuẩn bị ở nhà của học sinh.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập GV: Cho HS xem clip và đặt câu hỏi: “Hãy xác định vấn đề đang được bàn luận, đánh giá ở đây là gì?” https://youtu.be/tpmgADc4j8w HS: xem clip và dự trù câu trả lời Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ HS xem clip và tìm câu trả lời. Bước 3: Báo cáo thảo luận HS trả lời câu hỏi của GV Bước 4: Kết luận, nhận định GV dẫn dắt vào bài học: Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau.

Phần xem clip và câu trả lời của HS

...........

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.