PowerPoint Ngữ Văn 11 Bài 5: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

Giáo án Ngữ văn 11 Bài 5: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài là tài liệu hữu ích được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Ngữ văn 11 Bài 5: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án PowerPoint Ngữ văn 11 Bài 5 Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 11 Bài 5: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 11 Bài 5: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài 

Giáo án Ngữ văn 11 Bài 5: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài

VĂN BẢN 2: VĨNH BIỆT CỬU TRÙNG ĐÀI

(Trích Vũ Như Tô)

-Nguyễn Huy Tưởng-

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Nắm được những đặc điểm của thể loại bi kịch. Hiểu và phân tích được xung đột kịch, tính cách, diễn biến tâm trạng, bi kịch của Vũ Như Tô và Đan Thiềm trong hồi V của vở kịch.

- Nhận thức được quan điểm nhân dân của Nguyễn Huy Tưởng, đồng thời thấy được thái độ ngưỡng mộ, trân trọng tài năng của tác giả đối với những nghệ sĩ có tâm huyết và tài năng lớn nhưng lại lâm vào tình trạng mâu thuẫn không thể giải quyết được giữa khát vọng nghệ thuật lớn lao và thực tế xã hội không tạo điều kiện để họ thực hiện khát vọng ấy.

- Nắm được những nét đặc sắc về nghệ thuật của vở kịch qua đoạn trích.

2. Về năng lực:

- Biết thưởng thức vẻ đẹp ngôn ngữ, vẻ đẹp hình tượng cũng như cảm thụ cái hay, cái đẹp của tác phẩm.

- Biết liên hệ văn bản với đời sống, từ đó lựa chọn cách hành xử phù hợp.

3. Về phẩm chất: Biết cảm thông, trân trọng đối với người nghệ sĩ tài năng nhưng phải chịu số phận đau thương.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Máy chiếu, máy tính, Giấy A0 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm.

2. Học liệu: SGK, kế hoạch bài dạy, sách tham khảo, video liên quan, phiếu học tập...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. Dẫn dắt vào bài mới

b. Nội dung: GV đặt câu hỏi và cho HS xem trích đoạn kịch trong vở kịch Vũ Như Tô

c. Sản phẩm: Câu trả lời và nhận xét của HS sau khi xem trích đoạn kịch.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv và Hs

Dự kiến sản phẩm

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho HS xem một đoạn trong vở kịch Vũ Như Tô do nhà hát kịch Việt Nam trình diễn. https://www.youtube.com/watch?v=d5PYEeCFbSY - GV nêu câu hỏi: Đây là trích đoạn trong vở kịch nào? Tác giả là ai? Em có ấn tượng sâu sắc nhất về câu nói của nhân vật nào? Vì sao? B2. Thực hiện nhiệm vụ: - HS quan sát, lắng nghe, ghi câu trả lời ra giấy nháp. - GV quan sát B3. Báo cáo thảo luận: - HS nêu ý kiến của mình. - Cả lớp theo dõi, nhận xét và phản biện. - GV lắng nghe, hỗ trợ. B4. Đánh giá kết quả thực hiện: GV nhận xét, bổ sung, dẫn dắt vào bài: Nguyễn Huy Tưởng cùng thế hệ với Nam Cao, Tô Hoài nhưng có thiên hướng khai thác các đề tài lịch sử và rất thành công trong hai thể loại kịch lịch sử và tiểu thuyết lịch sử như: Đêm hội Long Trì; An Tư; Lá cờ thêu sáu chữ vàng; Sống mãi với thủ đô...Vũ Như Tô là vở kịch đầu tay - bi kịch lịch sử có giá trị nhất của ông.

- Đây là trích đoạn trong vở kịch “Vũ Như Tô” của Nguyễn Huy Tưởng.     - HS đưa ra một câu nói bất kì mà bản thân thấy ấn tượng nhất và lí giải lí do hợp lí, thuyết phục.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời thầy cô và các bạn tham khảo thêm các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.vn.