PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 8: Nói và nghe: Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 7 Bài Nói và nghe - Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây nằm trong bộ giáo án PPT Ngữ văn 7 Cánh Diều thuộc chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Tài liệu bao gồm giáo án PPT Ngữ văn 7 Cánh Diều bài Nói và nghe bài 8 cùng với giáo án word Văn 7 Cánh Diều sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho quý thầy cô trong công tác giảng dạy.

• Giáo án Khoa học tự nhiên lớp 7 Kết nối tri thức
• Giáo án PowerPoint Địa lí 7 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Ngữ Văn 7 Cánh Diều

PowerPoint Bài Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống Văn 7 Cánh Diều

Giáo án Bài Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống Văn 7 Cánh Diều

THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- HS nắm vững những yêu cầu khi trình bày ý kiến về một vấn đề bằng ngôn ngữ nói (nêu lên những suy nghĩ, nhận xét, đưa ra lí lẽ và những bằng chứng cụ thể để làm sáng tỏ cho ý kiến của mình.)

- Củng cố kiến thức về các vấn đề có liên quan đến nội dung nói.

- Biết tìm ý, lập dàn ý, cách trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (hoặc văn học), để thông qua đó tập nói năng một cách mạnh dạn, tự nhiên, trôi chảy.

- Nắm bắt được những thông tin bài nói của các bạn, có thể đưa ra được những nhận xét, góp ý cho bạn.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- HS rèn luyện và phát triển kĩ năng nói và nghe thảo luận về một vấn đề

- Có khả năng nắm bắt được thông tin bài nói của các bạn, có thể đưa ra nhận xét, góp ý cho bạn.

- HS tự tin trình bày sản phẩm trước tập thể lớp.

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: Qua tiết luyện nói và nghe, HS biết đoàn kết, nhận xét đánh giá theo hướng khích lệ, động viên.

- Chăm học, chăm làm: HS có ý thức vận dụng bài học vào các tình huống, hoàn cảnh thực tế đời sống của bản thân.

- Trách nhiệm: Trong việc chuẩn bị nội dung tiết nói và nghe một cách tích cực và trách nhiệm với hành vi của bản thân trong cuộc sống.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7 tập hai, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, v.v…

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b.Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS chơi trò chơi Tiếp sức

- Hình thức: Chia lớp thành 2 đội (2 nhóm lớn)

- Yêu cầu:

+ Mỗi nhóm tự chuẩn bị 5 bức ảnh liên quan đến một vấn đề trong đời sống. (tốt hoặc chưa tốt)

+ Lần lượt từng đội chiếu ảnh vấn đề để đội bạn gọi tên vấn đề đó và nêu quan điểm (tán thành hay đồng ý)

+ Đội nào trả lời được nhiều đáp án hơn sẽ chiến thắng

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

- GV dẫn vào bài học: Cuộc sống muôn hình vạn trạng của chúng ta đang thay đổi từng giây, từng phút với bao vấn đề. Có những vấn đề chúng ta cần thảo luận, cần sự sẻ chia để thấu hiểu và có biện pháp ứng phó thích hợp. Vậy làm thế nào để trở thành người nói hấp dẫn, người nghe tích cực chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

2.1. Định hướng

a. Mục tiêu: Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi - Dựa vào phần I. Định hướng SGK hãy hoàn thành nội dung còn thiếu - Thời gian: 3 phút   Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tổ chức chia sẻ cặp đôi theo câu hỏi (dựa vào phần định hướng trong SGK). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV quan sát, khuyến khích Bước 3: Báo cáo, thảo luận + Đại diện một số cặp đôi phát biểu. + Các HS còn lại lắng nghe, nhận xét, bổ sung nếu cần. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức

1. Thảo luận nhóm về một vấn đề - Hình thức nói (thuyết trình) - Cách thức: trao đổi, tranh luận về một vấn đề nào đó khi chưa thống nhất ý kiến 2. Mục đích của thảo luận nhóm - Nêu điểm thống nhất và khác biệt của các thành viên - Tìm cách giải quyết 3. Lưu ý khi thảo luận nhómvề một vấn đề - Lựa chọn vấn đề định thảo luận - Bày tỏ ý kiến về vấn đề (tán thành hay phản đối) - Sử dụng các lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục - Bảo vệ ý kiến của mình bằng các lí lẽ, bằng chứng - Tôn trọng tiếp thu những ý kiến khác biệt

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 7 trên Hoatieu.vn