PowerPoint Toán 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song

Giáo án PowerPoint Toán 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song sách Chân trời sáng tạo được thiết kế dưới dạng slide trình chiếu PPTX + Word với đầy đủ nội dung và hình ảnh đẹp mắt, hỗ trợ giáo viên soạn giáo án điện tử, mang đến những bài giảng hiệu quả, lý thú.

Sau đây là nội dung chi tiết Bài giảng điện tử Toán 4 Chân trời sáng tạo Bài 32: Hai đường thẳng song song thuộc Chương 2: Số tự nhiên, biên soạn bám sát sgk Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo tập 1. Mời các bạn cùng tham khảo và tải về.

1. PowerPoint Bài 32: Hai đường thẳng song song

2. Giáo án Toán lớp 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 13

MÔN: TOÁN - LỚP 4 TIẾT 5

BÀI 32: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (Tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- HS nhận biết được hai đường thẳng song song; vẽ được hai đường thẳng song song bằng thước thẳng và ê ke.

– Vận dụng giải quyết được vấn đề đơn giản của thực tiễn liên quan đến hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song.

– HS có cơ hội phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, sử dụng công cụ và phương tiện học toán, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học và các phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm.

2. Năng lực chung.

– HS có cơ hội phát triển các năng lực tư duy, giao tiếp, giải quyết vấn đề, tự chủ, sáng tạo.

3. Phẩm chất.

– Trung thực, trách nhiệm, yêu thích môn học, chia sẻ, đoàn kết với bạn bè.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

– GV: Thước thẳng, ê-ke, các hình trong bài (nếu cần), bài giảng điện tử minh họa, sách điện tử, ...

– HS: Thước thẳng, ê ke.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút) a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp, hình thức tổ chức:
- GV treo (hoặc trình chiếu) hình ảnh cho - GV giới thiệu bài.	HS quan sát và đặt vấn đề: Các thanh gỗ được xếp rất đều đặn và ngay ngắn Các thanh gỗ này được xếp song song với nhau. - HS nêu tên bài
2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới (30 phút)
2.1 Hoạt động 1 (15 phút): Khám phá a. Mục tiêu: Nhận biết hai đường thẳng song song b. Phương pháp, hình thức tổ chức:
– GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng. – Yêu cầu HS nêu tên các cặp cạnh đối diện của hình chữ nhật ABCD. - GV mời HS lên bảng kéo dài các cặp cạnh đối diện của hình chữ nhật ABCD.   - GV vẽ và viết lên bảng: Kết luận: AB và DC là hai đường thẳng song song với nhau. GV: Hình dung xem nếu hai đường thẳng song song được kéo dài mãi về hai phía, chúng có gặp nhau không?	- HS quan sát - HS nêu tên các cặp cạnh đối diện:AB và DC, ADvà BC → Một HS dùng thước thẳng vẽ để kéo dài một cặp cạnh đối diện của hình chữ nhật ABCD, chẳng hạn AB và DC → HS đọc tên hai đường thẳng này (đường thẳng AB và đường thẳng DC) HS nói: AB và DC là hai đường thẳng song song với nhau ( Đường thẳng AB song song với đường thẳng DC.) Tương tự với hai đường thẳng AD song song với đường thẳng BC. HS trả lời, nhận xét, bổ sung. Hai đường thẳng song song không bao giờ cắt nhau.
2.2 Hoạt động 2 (15 phút): Thực hành a. Mục tiêu: HS nhận biết được hai đường thẳng song song; vẽ được hai đường thẳng song song bằng thước thẳng và ê ke. b. Phương pháp, hình thức tổ chức:

.................

>>Tải file Giáo án PowerPoint Toán 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song sách Chân trời sáng tạo tập 1 về máy để xem đầy đủ nội dung.

Mời các bạn xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 4 trên Hoatieu.vn.