Mẫu nhận xét môn Đạo đức Tiểu học theo Thông tư 27

Mẫu nhận xét môn Đạo đức tiểu học theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT vào giữa học kì, cuối học kì và khi kết thúc năm học sẽ tập trung vào việc nhận xét, đánh giá về sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực qua các biểu hiện cụ thể thay cho điểm số.

Đối với môn Đạo đức, giáo viên cần nhận xét cụ thể, mang tính giáo dục, khích lệ và định hướng học sinh, tập trung vào các năng lực cốt lõi như: Thái độ, hành vi (lễ phép, yêu thương, trung thực, trách nhiệm); Vận dụng kiến thức vào thực tiễn (xử lý tình huống, liên hệ cuộc sống); Kỹ năng (giao tiếp, hợp tác, tự đánh giá); và Sự tiến bộ qua từng chủ đề/học kỳ, sử dụng ngôn từ tích cực, định hướng sửa lỗi rõ ràng thay vì chỉ nêu nhược điểm.

Nhận xét, đánh giá các môn học mà cụ thể ở đây là môn Đạo đức, là việc giáo viên đưa ra những ghi nhận, đánh giá đối với học sinh thông qua quá trình quan sát, theo dõi, kiểm tra và rèn luyện của học sinh. Mẫu nhận xét môn Đạo đức theo Thông tư 27 dưới đây sẽ giúp thầy cô tham khảo để đánh giá năng lực phẩm chất, ý thức và kết quả học tập của học sinh lớp 1, 2, 3, 4, 5 một cách chính xác, khách quan nhất.

1. Mẫu nhận xét học kì 1 môn Đạo đức theo Thông tư 27

Em nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam

Em giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc

Em biết những việc cần làm khi chào cờ và hát Quốc ca

Em chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập

Em biết đánh giá tính chất đúng/sai của những thái độ và hành vi đạo đức đã học.

Em biết tự giác thực hiện những việc làm ở trường.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

2. Mẫu nhận xét giữa học kì 1 môn Đạo đức theo Thông tư 27

• Em học và thực hành tốt những điều đã được dạy.
• Em lễ phép, ngoan ngoãn với ông bà, cha mẹ và thầy cô.
• Em luôn cảm ơn và xin lỗi kịp thời.
• Em luôn trung thực trong mọi việc, mọi lúc.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

3. Mẫu nhận xét học kỳ 2 môn Đạo đức theo Thông tư 27

1. Em thực hiện tốt nhiệm vụ, đi học đều và đúng giờ.
2. Em thực hiện tốt những điều đã học trong nhà trường.
3. Em biết vận dụng bài học trong cuộc sống hằng ngày.
4. Em yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên.
5. Em biết áp dụng kiến thức đã học vào thực tế.
6. Em biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
7. Em biết giữ lời hứa với bạn bè, với mọi người.
8. Em biết quan tâm giúp đỡ bạn.
9. Em biết tôn trọng tài sản người khác.
10. Em biết trả lại của rơi khi nhặt được.
11. Em biết vận dụng bài học trong cuộc sống hằng ngày.
12. Em biết xử lí tình huống trong bài tốt.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

4. Mẫu nhận xét môn Đạo đức giữa HK2 theo Thông tư 27

Lời nhận xét giữa học kỳ 2 môn Đạo đức theo Thông tư 27

Giữa học kỳ II
Mức đạt được	Nhận xét điểm mạnh và các mặt cần rèn luyện
	Nội dung
T	Nắm được kiến thức chuẩn,vận dụng kiến thức có hiệu quả.
H	Hoàn thành kiến thức nội dung môn học.
H	Hoàn thành nội dung kiến thức kĩ năng dung môn học.
H	Hoàn thành nội dung môn học.
T	Nắm được kiến thức, kĩ năng cơ bản các bài học. Hoàn thành tốt nội dung môn học.
H	Nắm được kiến thức kĩ năng các bài học.
T	Nắm được hành vi đạo đức đã học và làm bài tập tốt.
H	Nắm được hành vi đạo đức đã học và làm bài tập
H	Nắm được hành vi đạo đức đã học và làm bài tập
H	Hoàn thành kiến thức kĩ năng môn học.
H	Hoàn thành nội dung môn học GK 2.
H	Nắm được kiến thức, kĩ năng cơ bản của môn học. Hoàn thành nội dung môn học.
T	Nắm được chuẩn kiến thức kĩ năng môn học. Thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học.
H	Hoàn thành kiến thức kĩ năng các bài học GK 2.
T	Nắm được hành vi đạo đức đã học và làm bài tập tốt.
H	Hoàn thành kiến thức kĩ năng các bài học giữa kì 2.
H	Hoàn thành kiến thức kĩ năng các bài học GK 2.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

5. Lời nhận xét môn Đạo đức tiểu học theo Thông tư 27

1. Em kể tên được những hoạt động trong trường học và biết nêu cảm nhận của bản thân về những hoạt động đó.
2. Em xử lí tình huống theo yêu cầu của bài học.
3. Em biết sắp xếp ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
4. Em biết giữ gìn trường, lớp sạch sẽ.
5. Em biết giữ gìn, quét dọn nhà cửa sạch sẽ.
6. Em tham gia trực lớp, dọn vệ sinh lớp học.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

5.1. Lời nhận xét môn Đạo đức lớp 1 theo Thông tư 27

MẪU 1

1. Học sinh thể hiện được các giá trị đạo đức cơ bản như tôn trọng người khác, biết chia sẻ và giúp đỡ bạn bè;
2. Học sinh có ý thức tốt về việc tuân thủ nội quy trường học, thể hiện được tình cảm và trách nhiệm với gia đình, trường học và xã hội;
3. Học sinh cần tiếp tục rèn luyện ý thức đạo đức, hành vi đúng mực trong xã hội để phát triển năng lực đạo đức tốt hơn.

MẪU 2

5.2. Lời nhận xét môn Đạo đức lớp 2 theo Thông tư 27

• Em hiểu tại sao quý trọng thời gian là cần thiết.
• Em biết sử dụng thời gian một cách hợp lý.
• Em có kỹ năng quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi một cách nhanh chóng.
• Em có thể lấy ví dụ về việc quý trọng thời gian.
• Em biết nhận lỗi và sửa lỗi.
• Em hiểu lý do tại sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
• Em biết khuyến khích bạn bè thực hiện việc nhận lỗi và sửa lỗi trong học tập.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

5.3. Lời nhận xét môn Đạo đức lớp 3 theo Thông tư 27

Lưu ý: Bạn đọc sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung Mẫu nhận xét môn Đạo đức lớp 3 theo Thông tư 27.

Lời Nhận xét giữa học kì 1 môn Đạo đức lớp 3

Nhận xét giữa học kì 1 môn Đạo đức lớp 3 theo Thông tư 27

Em biết tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người đáng tin cậy khi cần thiết.

Em tham gia tích cực các hoạt động của trường, lớp về an toàn giao thông.

Em biết khám phá thế giới bản thân và thế giới xung quanh.

Em mô tả được hình dáng bên ngoài của em và của bạn.

Em biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến với các bạn trong nhóm.

Em nêu được hành vi an toàn và không an toàn khi vui chơi.

Em biết xử lý tình huống, phân biệt đúng/sai trong chủ đề vừa học.

Em biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

Lời Nhận xét học kì 1 môn Đạo đức lớp 3

Nhận xét học kì 1 môn Đạo đức lớp 3 theo Thông tư 27

Em biết nhận lỗi và sửa lỗi, biết nhắc nhở bạn tự giác nhận và sửa lỗi.

Em tiếp thu bài tốt, biết quan tâm giúp đỡ bạn.

Em yêu quý bạn bè, biết quan tâm giúp đỡ bạn.

Em kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè.

Em biết chia sẻ yêu thương và quan tâm giúp đỡ bạn bè.

Em biết chia sẻ yêu thương và kiềm chế cảm xúc tiêu cực.

Xem tiếp tại file tải về.

Lời Nhận xét giữa học kì 2 môn Đạo đức lớp 3

Nhận xét giữa học kì 2 môn Đạo đức lớp 3 theo Thông tư 27

Em biết sắm vai xử lí tình huống tốt.

Em biết nêu được một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

Em nêu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

Em biết thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

Em thuộc được các số điện thoại cứu trợ khẩn cấp, quan trọng.

Em biết nhắc nhở các bạn và người thân tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần thiết.

Em nêu địa chỉ của trường em, nhà em, quê hương em.

Em bước đầu nhận biết được vẻ đẹp của thiên nhiên và con người ở quê hương mình.

Xem tiếp tại file tải về.

Mẫu Nhận xét học kì 2 môn Đạo đức lớp 3 theo Thông tư 27

Nhận xét học kì 2 môn Đạo đức lớp 3 theo Thông tư 27

Em kể tên được những hoạt động trong trường học và biết nêu cảm nhận của bản thân về những hoạt động đó.

Em xử lí tình huống theo yêu cầu của bài học.

Em biết sắp xếp ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.

Em biết giữ gìn trường, lớp sạch sẽ.

Em biết giữ gìn, quét dọn nhà cửa sạch sẽ.

Em tham gia trực lớp, dọn vệ sinh lớp học.

Xem tiếp tại file tải về.

5.4. Lời nhận xét môn Đạo đức lớp 4 theo Thông tư 27

a. Lời nhận xét môn Đạo đức lớp 4 theo Thông tư 27 mẫu 1

MÔN ĐẠO ĐỨC

Mức đạt được	Lời nhận xét
T	- Biết tự chủ và tự học, có biểu hiện tốt về phẩm chất yêu nước, nhân ái. Biết phát triển điểm mạnh của bản thân. Cô khen em!
	- Thực hiện tốt các nội dung trong môn Đạo đức, biết vận dụng kiến thức bài học để phát triển 5 phẩm chất cốt lõi. Chúc mừng em!
	- Tham gia tích cực các hoạt động học tập, biết thực hành tốt các hoạt động để phát triển 5 phẩm chất cần đạt. Cô khen em!
	- Có thái độ tích cực trong học tập. Thể hiện được những hành động cụ thể, thiết thực về đạo đức của bản thân. Cô khen em!
	- Em rất chăm chỉ trong học tập. Biết tổ chức hoạt động nhóm để tìm hiểu bài. Biết vận dụng bài học vào thực tiễn. Cô chúc mừng em!
H	- Có tinh thần chăm học, có đạo đức tốt nhưng biểu hiện các hoạt động chưa thường xuyên. Cần phấn đấu em nhé!
	- Thực hiện tốt nhiệm vụ môn học Đạo đức, có biểu hiện tốt về 5 phẩm chất nhưng chưa sáng tạo trong vận dụng thực tiễn. Cần cố gắng thêm em nhé!
	- Hoàn thành nội dung môn học. Hiền lành, hoà nhã và hăng say phát biểu. Cần phát huy hơn em nhé.
	- Có tinh thần hiếu học, biết vươn lên trong học rập và rèn luyện đạo đức nhưng chưa thật sáng tạo, cần cố gắng hơn em nhé!
	- Em có tiến bộ trong học tập. Hiểu được các nội dung môn học. Cần vận dụng sáng tạo vào các hành động thiết thực em nhé!
C	- Em có cố gắng nhưng chưa biểu hiện rõ ràng các hành động. Cần phấn đấu hơn em nhé!
	- Ngoan, lễ phép nhưng học còn chậm, chưa nắm được nội dung cơ bản của chương trình. Cần rèn luyện thêm để học tốt hơn em nhé!
	- Học hơi trầm, chưa chịu khó vươn lên, thiếu tinh thần đoàn kết trong lớp nên chưa hoàn thành môn học. Em cần cố gắng nhé!

b. Lời nhận xét môn Đạo đức lớp 4 theo Thông tư 27 mẫu 2

• Em biết quý trọng thời gian, sắp xếp công việc phù hợp
• Em nắm chắc kiến thức về môn học.
• Em rất yêu thích môn học, chăm phát biểu ý kiến.
• Em rất thông minh, nhạy bén khi tìm hiểu nội dung bài.
• Em tham gia xây dựng bài học nhiệt tình, sôi nổi, nắm vững kiến thức mới.
• Em hiểu biết rộng và có trí nhớ bài tốt.
• Em tích cực tham gia hoạt động để tìm hiểu bải

Xem tiếp tại file tải về...

5.4. Lời nhận xét môn Đạo đức lớp 5 theo Thông tư 27

1. Nhận xét môn Đạo đức lớp 5 theo xếp loại

Dựa vào mục tiểu chuẩn KTKN từng khối lớp mà thầy cô ghi cho phù hợp.

Mức hoàn thành tốt

- Em chăm chỉ học tập, làm đầy đủ bài tập được giao

- Em hăng hái phát biểu xây dựng bài.

- Em có ý thức học tập, rèn luyện.

- Em biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.

- Biết chăm ngoan, lễ phép, hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; vâng lời thầy giáo, cô giáo.

- Ngoan ngoãn, yêu thương, chăm sóc ông bà.

- Thực hiện tốt những hành vi đạo đức đã học.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

Mức hoàn thành

- Em đã hiểu và thực hiện được các nội dung cơ bản của môn Đạo đức. Tuy nhiên, em cần chú ý hơn trong việc áp dụng các bài học vào thực tế, đặc biệt là tinh thần trách nhiệm trong các hoạt động nhóm.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

Mức chưa hoàn thành

- Em còn gặp khó khăn trong việc hiểu và áp dụng các nội dung môn Đạo đức. Cô mong em cố gắng hơn trong việc thực hiện các quy định và rèn luyện tính tự giác.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

2. Nhận xét môn Đạo đức lớp 5 theo TT27 (mẫu chung)

• Thực hiện tốt các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học.
• Có hành vi ứng xử phù hợp với hoàn cảnh.
• Biết cách phòng và tránh tai nạn thương tích.
• Có khả năng tự chăm sóc bản thân.
• Tuân thủ nội quy trường lớp và có hành vi tốt trong sinh hoạt.
• Biết sắp xếp thời gian học tập và vui chơi khoa học.

...

>> Xem chi tiết trong file tải!

Trên đây là Mẫu nhận xét môn Đạo đức theo Thông tư 27 năm 2026 giúp giáo viên tham khảo để viết lời nhận xét, đánh giá học sinh các lớp 1, 2, 3, 4, 5 vào giữa và cuối học kì. Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm Cách ghi học bạ theo Thông tư 27 phục vụ công tác thiện công tác viết học bạ, sổ sách dễ dàng hơn.

Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm các tài liệu có liêu quan thuộc lĩnh vực Giáo dục đào tạo trong chuyên mục Biểu mẫu của HoaTieu.vn nhé.

• Mẫu nhận xét các môn học tiểu học theo Thông tư 27