HĐ của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

*Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV chuẩn bị 04 tấm bảng + 04 chiếc chuông.

GV chia 4 tổ thành 4 đội, GV làm quản trò, phát cho mỗi đội 1 tấm bảng, 1 chiếc bút dạ. Khi nào quản trò đọc xong câu hỏi và phát tiếng hiệu rung chuông, tất cả các đội phải cùng giơ bảng, đội nào có câu trả lời đúng sẽ được cộng 1 điểm. Đội dành được số điểm cao nhất là đội chiến thắng.

*Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

Các đội nhận bảng và bút, ổn định vị trí và chuẩn bị nghe câu hỏi.

*Bước 3: Báo cáo, thảo luận

HS thảo luận và đưa ra câu trả lời

* Dự kiến câu hỏi: Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/ngữ nghĩa/logic/phong cách trong những câu sau:

Câu 1: Trong quá trình hình thành và phát triển của mĩ thuật Việt Nam, các hoạ sĩ, nhà điêu khắc đã trân trọng, nâng niu cái đẹp thiên phú của những người phụ nữ và đưa chúng lên một tầm cao hơn, đó là vẻ đẹp của cái nết - cốt lõi của tâm hồn, đức hạnh người phụ nữ Việt Nam.

A. cốt lõi

B. Cái đẹp

C. Chúng

D. Đức hạnh

Câu 2. Ai đã từng đặt chân đến Việt Nam dù chỉ một lần thôi chắc chắn cũng đều bị thu hút bởi những vẻ đẹp choáng ngợp của cảnh sắc non nước và nền văn hoá lâu đời giàu bản sắc dân tộc.

A. choáng ngợp

B. chỉ một lần thôi

C. bị thu hút

D. và

Câu 3. Dù viết về phong tục hay con người, trong tác phẩm của Kim Lân, ta vẫn thấy thấp thoáng cuộc sống con người của làng quê Việt Nam nghèo khổ, thiếu thốn mà vẫn yêu đời, thật thà chất phác mà thông thái, hóm hỉnh.

A. chất phác

B. yêu đời

C. thông thái

D. thiếu thốn

Câu 4. Những thói quen tốt, cho dù rất nhỏ, song cũng có thể thiết lập cho trẻ một nhân cách đẹp và tâm hồn nhạy cảm.

A. nhạy cảm

B. thói quen

C. cho dù

D. thiết lập

Câu 5. Đọc bài thơ Chiều tối, chúng ta không chỉ cảm nhận được dòng suy tư riêng của Người, mà còn hiểu được sâu sắc dòng tâm trạng của Nguyễn Ái Quốc trong bước lưu chuyển của vũ trụ.

A. Người

B. Nguyễn Ái Quốc

C. Chúng ta

D. Dòng suy tư

*Bước 4: Kết luận, nhận định

GV đặt câu hỏi: Việc dùng sai từ/ngữ nghĩa/logic,…làm ảnh hưởng như thế nào tới sự diễn đạt?

GV dẫn vào bài

1. Dự kiến đáp án:

C1: D

C2: B

C3: C

C4: D

C5: B

2. Dự kiến câu trả lời: Việc dùng sai từ/ngữ nghĩa/logic,…làm người đọc/nghe hiểu sai ý của người nói/viết; làm giảm giá trị biểu đạt/biểu cảm của câu.

è Giữ gìn sự trong sáng, chuẩn mực của Tiếng Việt.