PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 7: Hạnh phúc của một tang gia

Mời các thầy cô cùng tham khảo giáo án PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 7: Hạnh phúc của một tang gia trong bộ sách Cánh Diều có kèm theo mẫu kế hoạch bài dạy file WORD chi tiết.

PowerPoint Văn 12 Cánh Diều Bài 7: Hạnh phúc của một tang gia

Giáo án Bài 7: Hạnh phúc của một tang gia Văn 12 Cánh Diều

BÀI 7: TIỂU THUYẾT HIỆN ĐẠI

A. MỤC TIÊU CHUNG

1. Về kiến thức:

- Hiểu những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm hoặc trích đoạn (Hạnh phúc của một tang gia (Trích: Số đỏ) – Vũ Trọng Phụng; Ánh sáng cứu rỗi (Trích: Nỗi buồn chiến tranh) – Bảo Ninh; và bài thực hành đọc hiểu: Thiếu nữ và cây sồi già bên đường (Trích: Chiến tranh và hòa bình– Lép Tôn - XTôi; ): sự đa dạng của nội dung và phong cách; các cảm hứng sáng tác hiện thực, trào phúng; ý nghĩa nhân văn; nghệ thuật tả cảnh, tả người.

- Hiểu một số đặc điểm cơ bản của tiểu thuyết hiện đại, phong cách hiện thực và phong cách hiện đại.

2. Về năng lực:

- Năng lực tự chủ và tự học; năng lực tư duy phản biện; năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề; năng lực sáng tạo.

- Nhận biết, phân tích và đánh giá được một số yếu tố về hình thức (ngôn từ và giọng điệu, diễn biến tâm lí, bối cảnh và điểm nhìn trần thuật,…) và nội dung (chủ đề, tư tưởng và cảm hứng) trong tiểu thuyết hiện đại.

- Hiểu và biết vận dụng biện pháp tu từ nghịch ngữ.

- Viết được bài văn nghị luận so sánh, đánh giá hai tác phẩm kí.

- Biết trình bày, so sánh đánh giá hai tác phẩm kí.

3. Về phẩm chất:

- Biết phê phán những hiện tượng khoa trương, giả dối; biết trân trọng quá khứ, quý trọng tình cảm trong sáng, cao thượng; yêu chuộng hòa bình.

- Có ý thức trách nhiệm đối với đất nước trong hoàn cảnh hiện tại.

B. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

PHẦN 1: ĐỌC

VĂN BẢN 1: HẠNH PHÚC CỦA MỘT TANG GIA
(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- HS nhận biết, phân tích và đánh giá được một số yếu tố về nội dung (đề tài, chủ đề, tư tưởng, các giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh,…) và nghệ thuật (xây dựng tình huống trào phúng, nghệ thuật miêu tả chi tiết đối lập, thủ pháp cường điệu, nói mỉa….) trong văn bản.

- HS hiểu và phân tích được các nhận vật trong truyện. Qua đó hiểu được giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo sâu sắc mới mẻ của tác phẩm.

- Nắm vững giá trị nghệ thuật của tác phẩm: Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình trong hoàn cảnh điển hình.

- Hiểu một số đặc điểm cơ bản của thể loại tiểu thuyết từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945

2. Về năng lực:

- Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm và trình bày sản phẩm nhóm.

- Phát triển khả năng tự chủ, tự học qua việc đọc và hoàn thiện phiếu học tập ở nhà.

- Giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo trong việc chủ động tạo lập văn bản.

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Hạnh phúc của một tang gia.

- Năng lực nhận diện các yếu tố hình thức và nội dung của văn bản.

3. Về phẩm chất:

- Giúp HS có ý thức học tập và rèn luyện để biết cách phân tích, đánh giá một tác phẩm củ Vũ Trọng Phụng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế, tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV đặt cho HS trả lời những câu hỏi mang tính gợi mở vấn đề.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS, cảm nhận ban đầu về vấn đề đặt ra trong bài học.

d. Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.