Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Mở đầu:

- GV hỏi:

+ Những vật nào phát ra ánh sáng?

+ Ánh sáng có vai trò gì đối với sự sống của con người, động vật, thực vật?

- GV phát phiếu học tập KWL, yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và ghi cột K và W.

- HS suy ngẫm trả lời.

- GV giới thiệu- ghi bài.

2. Hình thành kiến thức:

HĐ 1: Ánh sáng đối với sự sống của thực vật

HĐ 1.1

- Yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK và thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi:

+ Tìm sự khác nhau của hai cây ở hình 1b, 1d.

+ Yếu tố nào ảnh hưởng đến sự phát triển của hai cây ở hình 1?

- HS quan sát, thảo luận nhóm.

- Mời đại diện 1 vài nhóm trình bày, cả lớp nhận xét.

- Đại diện 1 vài nhóm trình bày, cả lớp nhận xét.

- GV cùng HS rút ra kết luận: Ánh sáng ảnh hưởng đến sự sống và phát triển của thực vật.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

HĐ 1.2

- Yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK và trả lời câu hỏi: Vì sao những cây hoa ở hình 2 đều quay về cùng một hướng?

- HS quan sát, trả lời, cả lớp nhận xét.

- Nhận xét, kết luận: Hoa hướng dướng luôn hướng về phía mặt trời. Nếu mặt trời di chuyển từ đông sang tây thì hoa hướng dương cũng xoay mặt bông hoa theo mặt trời.

- HS lắng nghe.

HĐ 1.3

- Yêu cầu HS quan sát hình 3 SGK và thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi: Nêu những các con người sử dụng ánh sáng đối với cây trồng và tác dụng của các làm đó.

- HS quan sát, thảo luận nhóm.

- Mời đại diện 1 vài nhóm trình bày, cả lớp nhận xét.

- Đại diện 1 vài nhóm trình bày, cả lớp nhận xét.