BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC THỰC TẬP SƯ PHẠM

NĂM HỌC 20… - 20…

Đoàn TTSP năm thứ….................. tại trường mầm non .........................

Quận ........................

I. Thình chung

1. Đặc điểm của đoàn TTSP

Sinh viên

+ Tổng số: ...Nam: ...Nữ:

+ Hệ đào tạo: Ban đào tạo:

+ Đảng viên: Đoàn viên:

+ Số sinh viên bỏ dở thực tập (họ tên, lí do):

………………………………………………………………………………….……………………

2. Đặc điểm trường mầm non

2.1. Đặc điểm trường, lớp (về học sinh, giáo viên hướng dẫn, phương tiện kĩ thuật dạy học, cơ sở phục vụ thực hành, cơ sở vật chất phục vụ cho công tác TTSP)

Địa chỉ trường: …………………………………………………………………………

Họ và tên thầy (cô) Hiệu trưởng: ……………………………………SĐT:…………………

Tổng số lớp của trường:

Số giáo viên hướng dẫn: ……………………..

Số phòng thực hành, phòng đàn, họa,…: ……………………………………

2.2. Những thuận lợi, khó khăn chủ yếu trong công tác tổ chức chỉ đạo TTSP ở trường MN.

II. Kiểm điểm việc thực hiện các nội dung chủ yếu của công tác TTSP

1. Công tác chuẩn bị

1.1. Xây dựng kế hoạch

1.2. Chuẩn bị các điều kiện cho công tác TTSP của sinh viên và công tác chỉ đạo (về điều kiện vật chất, phương tiện dạy học, điều kiện sinh hoạt, làm việc...)

Quá trình liên hệ công tác có thuận lợi, khó khăn gì?

2. Đánh giá các mặt hoạt động của đoàn TTSP

2.1. Việc chỉ đạo sinh viên TTSP của các giáo viên hướng dẫn ở trường mầm non.

2.2. Việc thực hiện nhiệm vụ của sinh viên tại trường mầm non.

2.3. Việc sử dụng thiết bị hiện đại hỗ trợ dạy học ở trường mầm non (sinh viên có được sử dụng các thiết bị hiện đại? mức độ? trình độ của sinh viên?...)

2.4. Tổ chức kiểm tra, đánh giá (nội dung, hình thức, phương pháp đánh giá, tính khách quan và chính xác của việc cho điểm)

2.5. Những hoạt động ngoại khóa sinh viên được tham gia tại trường MN (kể tên cụ thể)

2.6. Kết quả của đoàn TTSP (đánh giá sơ bộ)

2. Ý kiến về các bảng biểu (Những bảng biểu nào cần thiết, thuận lợi cho quá trình thực tập của sinh viên và việc kiểm tra, quản lí đoàn thực tập? Các mẫu biểu cần thay đổi, giản lược hay bổ sung như thế nào?)

III. NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU VÀ ĐỀ NGHỊ VỀ CÔNG TÁC TTSP

1. Khâu chuẩn bị:

2. Nội dung đào tạo: (tốt, chưa tốt về mặt nào?)

3. Phương thức đào tạo: (thời gian TTSP, nội dung, chế độ chính sách, địa bàn TTSP)

4. Ý kiến của Ban chỉ đạo: (về cơ cấu đoàn thực tập, các văn bản trong đợt thực tập, đánh giá kết quả TTSP của sinh viên và những vấn đề khác liên quan,...)

IV. DANH SÁCH KHEN SINH VIÊN CÓ THÀNH TÍCH TRONG ĐỢT THỰC TẬP

* Lưu ý: Danh sách này phải được thông qua toàn thể sinh viên của đoàn.

Đối với TT1, 2: Nộp về phòng QLĐT&CTHSSV, photo cho các khoa sau khi kết thúc đợt TTSP.

Đối với TTTN: Nộp về phòng QLĐT&CTHSSV vào thứ 3 sau tuần kết thúc đợt TTSP.

BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC THỰC TẬP SƯ PHẠM

NĂM HỌC 20… - 20…

Đoàn TTSP năm thứ….................. tại trường THCS (TH) .........................

Quận ........................

I. Tình hình chung

1. Đặc điểm của đoàn TTSP

Sinh viên

+ Tổng số: ....Nam: ...Nữ:

+ Hệ đào tạo: Ban đào tạo:

+ Đảng viên: Đoàn viên:

+ Số sinh viên bỏ dở thực tập (họ tên, lí do):

………………………………………………………………………….………………………

2. Đặc điểm trường phổ thông

2.1. Đặc điểm trường, lớp (về học sinh, giáo viên hướng dẫn, phương tiện kĩ thuật dạy học, cơ sở phục vụ thực hành, cơ sở vật chất phục vụ cho công tác TTSP,…)

Địa chỉ trường: …………………………………………………………………….……

Họ và tên thầy (cô) Hiệu trưởng: ……………………………. SĐT: ………………….

Tổng số lớp của trường:

Số giáo viên hướng dẫn: ……………………..

Số phòng thực hành, thí nghiệm, phòng máy: ……………………………………

2.3. Những thuận lợi, khó khăn chủ yếu trong công tác tổ chức chỉ đạo TTSP ở trường phổ thông?

II. Kiểm điểm việc thực hiện các nội dung chủ yếu của công tác TTSP

1. Công tác chuẩn bị

1.1. Xây dựng kế hoạch

1.2. Chuẩn bị các điều kiện cho công tác TTSP của sinh viên và công tác chỉ đạo (về điều kiện vật chất, phương tiện dạy học, điều kiện sinh hoạt, làm việc...)

Quá trình liên hệ công tác có thuận lợi, khó khăn gì?

2. Đánh giá các mặt hoạt động của đoàn TTSP

2.1. Việc chỉ đạo sinh viên TTSP của các giáo viên hướng dẫn ở trường phổ thông.

2.2. Việc thực hiện nhiệm vụ của sinh viên tại trường phổ thông.

2.3. Việc sử dụng thiết bị hiện đại hỗ trợ dạy học ở trường phổ thông (sinh viên có được sử dụng các thiết bị hiện đại? mức độ? trình độ của sinh viên?...)

2.4. Tổ chức kiểm tra, đánh giá (nội dung, hình thức, phương pháp đánh giá, tính khách quan và chính xác của việc cho điểm)

2.5. Những hoạt động ngoại khóa sinh viên được tham gia tại trường phổ thông (kể tên cụ thể)

2.6. Kết quả của đoàn TTSP (đánh giá sơ bộ)

3. Ý kiến về các bảng biểu (Những bảng biểu nào cần thiết, thuận lợi cho quá trình thực tập của sinh viên và việc kiểm tra, quản lí đoàn thực tập? Các mẫu biểu cần thay đổi, giản lược hay bổ sung như thế nào?)

III. NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN NGHIÊN CỨU VÀ ĐỀ XUẤT VỀ CÔNG TÁC TTSP

1. Khâu chuẩn bị:

2. Nội dung đào tạo: (tốt, chưa tốt về mặt nào?)

3. Phương thức đào tạo: (thời gian TTSP, nội dung, chế độ chính sách, địa bàn TTSP)

4. Ý kiến của Ban chỉ đạo: (về cơ cấu đoàn thực tập, các văn bản trong đợt thực tập, đánh giá kết quả TTSP của sinh viên và những vấn đề khác liên quan,...)

IV. DANH SÁCH KHEN SINH VIÊN CÓ THÀNH TÍCH TRONG ĐỢT THỰC TẬP

* Lưu ý: Danh sách này phải được thông qua toàn thể sinh viên của đoàn.

Đối với TT1, 2: Nộp về phòng QLĐT&CTHSSV, photo cho các khoa sau khi kết thúc đợt TTSP.

Đối với TTTN: Nộp về phòng QLĐT&CTHSSV vào thứ 3 sau tuần kết thúc đợt TTSP.