Địa chỉ Tích hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 3 (KNTT, CTST)

1

Tiếng Việt

2

Đạo đức

3

Hoạt động trải nghiệm

Môn

Chủ đề

Bài

Mức độ tích hợp

Nội dung tích hợp

TIẾNG VIỆT

CĐ4: Cộng đồng gắn bó

Bài 26(HKI): Đọc: Đi tìm mặt trời.

Vận dụng

Phẩm chất, đạo đức, lí tưởng lối sống cần chuyển hóa thành các câu hỏi liên hệ, so sánh , kết nối . Mỗi HS có thể tự do nói về một điều ở nhân vật gà trống khiến bản thân thấy ấn tượng ( Tình yêu thương, sự quan tâm dành cho bạn bè, lòng quyết tâm vượt qua mọi gian khó , vất vả để tìm ánh sáng mặt trời

CĐ3: Đất nước ngàn năm

Bài 21(HKII): Đọc:Nhà rông

Khám phá

Tích hợp CH1, CH2: Cần định hướng học sinh nhận biết được vị trí của nhà rông trong đời sống người dân Tây Nguyên và hiểu hơn về nếp sống, nếp sinh hoạt cộng của đồng bào các dân tộc ở Tây Nguyên

Bài 23 ( HKII) Sự tích ông Đùng, bà Đùng ( Tiết 4)

LT: Viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe

Vận dụng

Giáo dục cảm xúc thẩm mĩ trước cái đẹp, cái thiện

Môn

Tuần

Tên bài

Nội dung tích hợp

Hình thức tích hợp

Tiếng Việt

24

Bài 11: chuyện bên cửa sổ

(Tiết 3: Nói – nghe)

Giáo dục HS cần phải biết giữ lời hứa. Việc giữ lời hứa sẽ giúp em có sự tin tưởng của người khác

Liên hệ

25

Bài 14: Học nghề (Tiết 1 + 2)

Giáo dục HS cần phải tích cực thực hiện nhiệm vụ; biết muốn làm được việc lớn cần biết làm tốt những việc nhỏ

Liên hệ

28

Bài 17: Đất nước là gì?

(Tiết 1 + 2)

Giáo dục tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc và ý thức bảo vệ môi trường sạch đẹp.

Liên hệ

30

Bài 21: Nhà Rông

(Tiết 1 + 2)

HS nhận biết được vị trí của nhà rông trong đời sống người dân Tây Nguyên và hiểu hơn về nếp sống, nếp sinh hoạt cộng đồng của đồng bào các dân tộc ở Tây Nguyên.

Liên hệ

Bài 22: Sự tích ông Đùng, bà Đùng (Tiết 4)

GD cảm xúc thẩm mĩ trước cái đẹp, cái thiện.

Liên hệ

31

Bài 23: Hai Bà Trưng

(tiết 1 + 2)

GD tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm

Liên hệ

Đạo đức

19 - 21

Tích cực hoàn thành nhiệm vụ

– Nêu được một số biểu hiện của tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

– Biết vì sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

– Hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng.

– Nhắc nhở bạn bè tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

Toàn phần

STT

CHỦ ĐỀ

TUẦ N

TÊN BÀI

NỘI DUNG TÍCH HỢP

HÌNH THỨC TÍCH HỢP

MÔN: TIẾNG VIỆT

1

Mái trường mến yêu

3

Bài: Bản tin ngày hội Nghệ sĩ nhí (tr.28-29, tập 1)

Giáo dục lối sống lành mạnh, biết chọn lựa những sân

chơi thú vị, bổ ích trong cuộc sống. Sẵn sàng thử sức để khẳng định tài năng, sở trường, sở thích của mình.

Bộ phận

2

Ước mơ tuổi thơ

10

Bài: Điều kì diệu (tr.79-80, tập 1)

Giáo dục lí tưởng sống, ước mơ và khát vọng vươn lên, về sự cố gắng vượt lên chính mình để đạt đến ước mơ

tươi đẹp.

Bộ phận

3

Vòng tay bạn bè

14

Bài: Chú Sẻ và bông hoa bằng lăng (tr.104, tập 1)

Thể hiện tình cảm tôn trọng, yêu mến, quan tâm bạn bè, mọi người và các loài vật bé nhỏ xung quanh.

Liên hệ

4

Nghệ sĩ tí hon

21

Bài: Nghệ nhân Bát Tràng (tr.32, tập 2)

Thể hiện cảm xúc yêu mến, ngưỡng mộ, tự hào về tài năng của các nghệ nhân, những người đã góp phần tạo nên những sản phẩm truyền thống mang đậm hơi thở của đất

nước Việt Nam.

Bộ phận

5

Đất nước mến yêu

30

Bài: Một điểm đến thú vị. (tr.96, tập 2).

Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc trước một cảnh đẹp của đất nước Việt Nam.

Giáo dục đạo đức, lối sống thông qua cách biểu đạt những tình cảm đẹp với những người xung quanh, với cảnh vật thiên nhiên ở quê hương, ở mỗi miền đất.

Bộ phận

6

Một mái nhà chung

32

Bài: Hương vị Tết bốn phương (tr.109, tập 2)

Ca ngợi nét đẹp riêng trong ngày Tết ở từng vùng miền

Bộ phận

MÔN: ĐẠO ĐỨC

7

Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông

3

Bài 2: An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông (tr.10 -13)

- Nêu được một số quy tắc an toàn giao thông thường gặp.

- Nhận biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc ATGT.

- Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông phù hợp với lứa tuổi

- Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc ATGT; không đồng tình với những hành vi phạm qui tắc ATGT.

Toàn phần

4

Bài 2: An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông (tr.10 -13)

8

Ham học hỏi

5

Bài 3: Em ham học hỏi (tr.14-17)

- Nêu được một số biểu hiện của việc ham học hỏi.

- Nhận biết được lợi ích của việc ham học hỏi đối với lứa tuổi của mình.

- Thực hiện được việc làm thể hiện sự ham học hỏi.

Toàn phần

6

Bài 3: Em ham học hỏi (tr.14-17)

7

Bài 3: Em ham học hỏi (tr.14-17)

9

Tích cực hoàn thành nhiệm

8

Bài 4: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà. (tr.18-22)

- Nêu được một số biểu hiện của tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

- Biết vì sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

- Hoàn thành nhiệm vụ đúng kế hoạch, có chất lượng.

- Nhắc nhở bạn bè tích cực hoàn thành nhiệm vụ.

Toàn phần

9

Bài 4: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở nhà. (tr.18-22)

10

Bài 5: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, ở trường. (tr.23-27)

11

Bài 5: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ ở lớp, ở trường. (tr.23-27)

10

Giữ lời hứa

12

Bài 6: Em giữ lời hứa (tr.28-33)

- Nêu được một số biểu hiện của việc giữ lời hứa.

- Biết vì sao phải giữ lời hứa.

- Thực hiện giữ lời hứa bằng lời nói, việc làm cụ thể.

- Đồng tình với những lời nói, hành động thể hiện việc giữ lời hứa; không đồng tình với lời nói, hànhđộng không giữ lời hứa

Toàn phần

13

Bài 6: Em giữ lời hứa (tr.28-33)

14

Bài 6: Em giữ lời hứa (tr.28-33)

11

Quan tâm hàng xóm láng giềng

15

Bài 7: Quan tâm hàng xóm láng giềng. (tr.34-37)

- Nêu được một số biểu hiện của việc quan tâm đến hàng xóm láng giềng.

- Biết vì sao phải quan tâm đến hàng xóm láng giềng.

- Quan tâm đến hàng xóm láng giềng bằng những lời nói, việc làm phù hợp.

- Đồng tình với những lời nói, việc làm tốt; không đồng tình với những lời nói, việc làm không tốt đối với hàng xóm láng giềng.

Toàn phần

16

Bài: Quan tâm hàng xóm láng giềng. (tr.34-37)

17

Bài: Quan tâm hàng xóm láng giềng. (tr.34-37)

12

Xử lí bất hoà với bạn bè

24

Bài 10: Em nhận biết bất hoà với bạn. (tr.46-49)

- Nêu được một số biểu hiện bất hoà với bạn bè.

- Nhận biết được lợi ích của việc xử lí bất hoà với bạn bè để giữ gìn và phát triển tình bạn.

- Thực hiện được một số cách đơn giản, phù hợp để xử lí bất hoà với bạn bè.

- Sẵn sàng giúp bạn bè xử lí bất hoà với nhau.

Bộ phận

25

Bài 10: Em nhận biết bất hoà với bạn. (tr.46-49)

26

Bài 11: Em xử lí bất hoà với bạn bè (tr.50 - 51)

27

Bài 11: Em xử lí bất hoà với bạn bè (tr.50 - 51)

13

Em yêu Tổ quốc Việt Nam

28

Bài 12: Việt Nam tươi đẹp (tr.54-57)

- Biết Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.

- Nêu được một số nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.

- Nhận ra Tổ quốc Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ.

- Thực hiện được hành vi, việc làm thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam: nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca; yêu quý, bảo vệ thiên nhiên; trân trọng và tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa của đất nước.

- Tự hào được là người Việt Nam

Toàn phần

29

Bài 12: Việt Nam tươi đẹp (tr.54-57)

30

Bài 13: Việt Nam trên đà phát triển (tr.58-61)

31

Bài 13: Việt Nam trên đà phát triển (tr.58-61)

32

Bài 14: Tự hào truyền thống Việt Nam (tr.62-66)

33

Bài 14: Tự hào truyền thống Việt Nam (tr.62-66)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

14

Em và

trường tiểu học thân yêu

1

HĐGDTCĐ: Lập thời gian biểu hằng ngày của em. (tr.7)

- Sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân và bước đầu thực hiện được thời gian biểu đề ra.

Bộ phận

15

Kính yêu thầy cô. Thân thiện với bạn bè

9

HĐGDTCĐ: HĐ.2: Chia sẻ kỉ niệm về thầy, cô giáo của em. (tr.28)

HĐ.3: Làm bảng thông tin về thầy, cô giáo của em. (tr.28)

- Kể lại được điều ấn tượng nhất về thầy giáo, cô giáo và thể hiện tình cảm với thầy cô bằng sản phẩm tự làm.

Bộ phận

11

HĐGDTCĐ: Kể những câu chuyện nói về sự bất đồng trong

quan hệ bạn bè. (tr.31)

- Biết cách hòa giải bất đồng trong quan hệ bạn bè

Liên hệ

16

Tự hào truyền thống quê em

15

HĐGDTCĐ: Gây quỹ thực hiện hoạt động tình nguyện, nhân đạo. (tr.41)

- Tham gia một số hoạt động tình nguyện, nhân đạo, giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức.

Liên hệ

16

HĐGDTCĐ: Trao gửi yêu thương. (tr.44)

- Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong cộng đồng.

Liên hệ

17

Chăm sóc và phát triển bản thân

22

HĐGDTCĐ: Xác định những việc làm để phát triển sở thích của bản thân. (tr.58)

- Nhận ra được những nét riêng của bản thân

Liên hệ

18

Yêu thương gia đình. Quý trọng phụ nữ

25

HĐGDTCĐ: Xác định cách thực hiện những việc giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. (tr.68)

- Có thói quen giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.

19

Cuộc sống xanh

30

HĐGDTCĐ: Vẽ tranh tuyên truyền bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên ở địa phương em. (tr.78)

- Tuyên truyền tới bạn bè, người thân về việc bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên.

Bộ phận

31

HĐSHDC: Làm kế hoạch nhỏ để bảo vệ môi trường. (tr.80)

- Tham gia tích cực vào các hoạt động phù hợp với lứa

tuổi về phòng, chống ô nhiễm môi trường.

Liên

hệ

20

Những người sống quanh em và nghề em

yêu thích

33

HĐSHL: Văn nghệ chào mừng sinh nhật Bác Hồ (tr.85)

- Tham gia các hoạt động của Sao Nhi Đồng, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và của nhà trường.

Liên hệ