PowerPoint Toán 9 Bài 24: Bảng tần số, tần số tương đối ghép nhóm và biểu đồ

Giáo án Toán 9 Kết nối tri thức Bài 24: Bảng tần số, tần số tương đối ghép nhóm và biểu đồ trong bài viết sau đây của Hoatieu là mẫu giáo án PowerPoint Bài 24 Toán 9 trong sách giáo khoa Toán lớp 9 bộ Kết nối tri thức có kèm theo mẫu kế hoạch bài dạy Toán 9 KNTT Bài 24 file word sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích trong công tác giảng dạy cho các thầy cô giáo.

• PowerPoint Toán 9 Bài 23

Giáo án điện tử Bài 24 Toán 9 Kết nối tri thức

Kế hoạch bài dạy Toán 9 KNTT Bài 24

Bài 24. BẢNG TẦN SỐ, TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI GHÉP NHÓM
VÀ BIỂU ĐỒ

Thời gian thực hiện: 3 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức, kĩ năng

- Thiết lập bảng tần số ghép nhóm, bảng tần số tương đối ghép nhóm.

- Vẽ biểu đồ để biểu diễn bảng tần số ghép nhóm.

2. Về năng lực

- Rèn luyện và phát triển năng lực toán học, đặc biệt là năng lực mô hình hóa toán học và năng lực giao tiếp toán học.

- Góp phần phát triển các năng lực chung như năng lực giao tiếp và hợp tác (qua việc thực hiện hoạt động nhóm,…), năng lực thuyết trình, báo cáo (khi trình bày kết quả của nhóm), năng lực tự chủ và tự học (khi đọc phần Tìm tòi – Khám phá, làm bài tập ở nhà),…

3. Về phẩm chất

- Bồi dưỡng ý thức học tập hứng thú và nghiêm túc; khả năng làm việc theo nhóm.

- Góp phần giúp HS rèn luyện và phát triển các phẩm chất tốt đẹp (yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm):

+ Tích cực phát biểu, xây dựng bài và tham gia các hoạt động nhóm;

+ Có ý thức tích cực tìm tòi, sáng tạo trong học tập; phát huy điểm mạnh, khắc phục các điểm yếu của bản thân;

+ Thông qua việc giải các bài toán đếm trong thực tế (biết số cách có thể thực hiện một công việc), HS có ý thức rèn luyện tính kế hoạch, trách nhiệm và chủ động trong thực hiện công việc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên:

+ Giáo án, bảng phụ, máy chiếu (nếu có),…

+ GV chuẩn bị phiếu hỏi về thời gian tự học mỗi tối của HS.

- Học sinh:

+ SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Bài học này dạy trong 3 tiết:

+ Tiết 1: Mục 1. Bảng tần số, tần số tương đối ghép nhóm;

+ Tiết 2: Mục 2. Biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm dạng biểu đồ cột;

+ Tiết 3: Mục 3. Biểu đồ tần số tương đối ghép nhóm dạng biểu đồ đoạn thẳng.

Tiết 1. BẢNG TẦN SỐ, TẦN SỐ TƯƠNG ĐỐI GHÉP NHÓM

Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh	Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động	Mục tiêu cần đạt
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Hoạt động khởi động này chung cho cả bài) Mục tiêu: Gợi động cơ, tạo tình huống xuất hiện bài toán ghép nhóm mẫu số liệu. Nội dung: GV tổ chức cho HS thu thập dữ liệu bằng trả phiếu hỏi. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. Tổ chức hoạt động: HS làm việc nhóm, dưới sự hướng dẫn của GV.
Hoạt động khởi động (7 phút) - GV có thể chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm sẽ thực hiện phát phiếu hỏi để thu thập dữ liệu trong nhóm mình. Nhóm trưởng và nhóm phó thu thập, kiểm phiếu rồi cử đại diện nhóm ghi kết quả lên bảng. - GV yêu cầu HS đếm số lựa chọn mỗi loại và đặt ra câu hỏi: “Chúng ta biểu diễn dữ liệu thu được như thế nào?” Ta hãy cùng tìm câu trả lời trong bài học này.	HS hoạt động nhóm, mỗi thành viên trong nhóm thực hiện phiếu hỏi theo hướng dẫn của GV.	+ Giúp HS thu thập dữ liệu và làm quen với mẫu số liệu ghép nhóm. + Góp phần phát triển năng lực giao tiếp toán học và năng lực giải quyết vấn đề toán học.
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu: Nhận biết được khái niệm bảng tần số ghép nhóm và bảng tần số tương đối ghép nhóm. Nội dung: HS thực hiện HĐ1 để rút ra khái niệm bảng tần số ghép nhóm và bảng tần số tương đối ghép nhóm. Sản phẩm: Lời giải của các câu hỏi trong hoạt động và ví dụ. Tổ chức thực hiện: HS hoạt động nhóm hoặc cá nhân, dưới sự hướng dẫn của GV.

................

Xem trọn bộ giáo án PowerPoint Toán 9 Bài 24 KNTT trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm nhiều mẫu giáo án hay khác trên chuyên mục Giáo án lớp 9 của Hoatieu nhé.