PowerPoint Toán 9 Bài 25: Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu

Giáo án Toán 9 Kết nối tri thức Bài 25: Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu trong bài viết sau đây của Hoatieu là mẫu giáo án PowerPoint Bài 25 Toán 9 trong sách giáo khoa Toán lớp 9 bộ Kết nối tri thức có kèm theo mẫu kế hoạch bài dạy Toán 9 KNTT Bài 25 file word sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích trong công tác giảng dạy cho các thầy cô giáo.

• PowerPoint Toán 9 Bài 24: Bảng tần số, tần số tương đối ghép nhóm và biểu đồ

Giáo án điện tử Bài 25 Toán 9 Kết nối tri thức

Kế hoạch bài dạy Toán 9 KNTT Bài 25

I. MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:

1. Về kiến thức, kĩ năng

- Nhận biết phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu của phép thử.

- Mô tả được không gian mẫu của phép thử và tính được số phần tử của không gian mẫu.

2. Về năng lực

- Rèn luyện năng lực toán học, đặc biệt là năng lực mô hình hóa toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học.

- Góp phần phát triển các năng lực chung như năng lực giao tiếp và hợp tác (qua việc thực hiện hoạt động nhóm,…), năng lực thuyết trình, báo cáo (khi trình bày kết quả của nhóm), năng lực tự chủ và tự học (khi đọc phần Tìm tòi – Khám phá, làm bài tập ở nhà),…

3. Về phẩm chất

- Bồi dưỡng ý thức học tập hứng thú và nghiêm túc; khả năng làm việc theo nhóm.

- Góp phần giúp HS rèn luyện và phát triển các phẩm chất tốt đẹp (yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm):

+ Tích cực phát biểu, xây dựng bài và tham gia các hoạt động nhóm;

+ Có ý thức tích cực tìm tòi, sáng tạo trong học tập; phát huy điểm mạnh, khắc phục các điểm yếu của bản thân;

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, máy chiếu (Tivi),…

- Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Bài học này dạy trong 2 tiết:

+ Tiết 1: Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu.

+ Tiết 2: Luyện tập và vận dụng cuối bài học.

Tiết 1. PHÉP THỬ NGẪU NHIÊN VÀ KHÔNG GIAN MẪU

1. HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (Hoạt động khởi động này chung cho cả bài) (5 phút)

a) Mục tiêu: Gợi động cơ, tạo tình huống xuất hiện khái niệm phép thử và không gian mẫu của phép thử.

+ Giúp HS làm quen với phép thử và không gian mẫu.

+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp toán học.

b) Nội dung: HS đọc và suy nghĩ về tình huống mở đầu trong SGK.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện: HS làm việc cá nhân, dưới sự hướng dẫn của GV.

- GV tổ chức cho HS đọc và suy nghĩ về tình huống mở đầu. GV có thể tạo trò chơi tương tự như ví dụ mở đầu, chẳng hạn như bốc thăm may mắn cho 4 bạn được điểm cao nhất trong bài kiểm tra gần nhất.

Một cửa hàng muốn tặng quà cho hai trong bốn khách hàng có lượng mua nhiều nhất trong tháng bằng cách rút thăm ngẫu nhiên. Việc rút thăm được tiến hành như sau: Nhân viên viết tên bốn khách hàng đó vào 4 lá phiếu để vào trong một chiếc hộp. Lá phiếu rút ra không trả lại vào hộp. Sau đó, nhân viên tiếp túc rút ngẫu nhiên một lá phiếu từ ba lá phiếu còn lại. Hai khách hàng có tên trong hai lá phiếu được rút ra là hai khách hàng được tặng quà. Hỏi có bao nhiêu kết quả có thể xảy ra?

- Đặt vấn đề:

GV có thể gợi vấn đề như sau: Muốn xác định xem có bao nhiêu kết quả có thể xảy ra trong trò chơi rút thăm ngẫu nhiên này, ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay về phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu

2. HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 phút)

a) Mục tiêu: Nhận biết được phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu, mô tả không gian mẫu của một phép thử cho trước.

+ Góp phần phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học

+ Mục đích của phần này là dẫn dắt đến khái niệm phép thử là số xuất hiện ở trên hình quạt khi tấm bìa dừng lại.

+ Góp phần phát triển năng lực giao tiếp toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học.

b) Nội dung: cần ghi nhớ: Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HĐ1 và Ví dụ 1

.................

Xem trọn bộ giáo án PowerPoint Toán 9 Bài 25 KNTT trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm nhiều mẫu giáo án hay khác trên chuyên mục Giáo án lớp 9 của Hoatieu nhé.