PowerPoint Ngữ văn 7 Bài 6: Thực hành tiếng việt trang 9,10

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 7 Bài Thực hành tiếng Việt trang 9,10 được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây nằm trong bộ giáo án PPT Ngữ văn 7 Cánh Diều thuộc chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Tài liệu bao gồm giáo án PPT Ngữ văn 7 Cánh Diều bài Thực hành tiếng Việt trang 9,10 cùng với giáo án word Văn 7 Cánh Diều sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho quý thầy cô trong công tác giảng dạy.

• Giáo án Khoa học tự nhiên lớp 7 Kết nối tri thức
• Giáo án PowerPoint Địa lí 7 Chân trời sáng tạo
• Giáo án Ngữ Văn 7 Cánh Diều

PowerPoint Bài Thực hành tiếng Việt Bài 6 Văn 7 Cánh Diều

Giáo án Bài Thực hành tiếng Việt Bài 6 Văn 7 Cánh Diều

TIẾT...... THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Học sinh hiểu, nắm được đặc điểm của biện pháp tu từ nói quá, những tên gọi khác nhau của biện pháp tu từ này (phóng đại, cường điệu, thậm xưng, ngoa dụ…), các cách thức thể hiện biện pháp tu từ nói quá, mục đích của việc sử dụng nói quá trong ngôn ngữ sinh hoạt và ngôn ngữ văn học.

- Học sinh nhận diện và phân tích được tác dụng của biện pháp tu từ nói quá trong những trường hợp cụ thể, biết vận dụng biện pháp nói quá một cách phù hợp.

- Học sinh nhận diện và phân tích được tác dụng của biện pháp tu từ nói giảm nói tránh trong những trường hợp cụ thể, biết vận dụng biện pháp nói giảm nói tránh một cách phù hợp.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực nhận diện và phân tích được tác dụng của biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh trong những trường hợp cụ thể, biết vận dụng biện pháp nói quá , nói giảm nói tránh một cách phù hợp.

3. Phẩm chất

- Biết yêu mến, trân trọng vẻ đẹp phong phú, đa dạng của ngôn ngữ.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 7 tập hai, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi, v.v…

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động 1: Khởi động

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi: ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ

+ Đen như cột nhà cháy

+ Nhanh như chớp

+ Chậm như rùa

+ Gầy như que củi

+ Ăn như mèo

+ Ném tiền qua cửa sổ

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, nghe và trả lời

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Chắc hẳn trong cuộc sống, các em đã từng nghe đến những câu nói như vậy! Có thể thấy, không chỉ trong quá trình giao tiếp, mà cả trong văn thơ, ca nhạc, điện ảnh,… chúng ta có sử dụng cách nói phóng đại sự thật. Vậy cách nói này là gì và có tác dụng ra sao? Bài học thực hành tiếng việt Biện pháp tu từ nói quá ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về vấn đề này nhé! Bên cạnh BPTT đó, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu thêm BPTT nói giảm nói tránh, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

a. Mục tiêu: nắm được kiến thức về định nghĩa, đặc điểm và tác dụng của biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 7 trên Hoatieu.vn