Mẫu góp ý Dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày

Tải về
Dạng tài liệu: Biểu mẫu

Mẫu góp ý Dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày là biên bản được lập ra ghi chép lại ý kiến của khối trưởng, giáo viên nhà trường đối với dự thảo hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông theo yêu cầu tại Công văn số 3575/BGDĐT-GDPT ngày 03/7/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Mẫu biên bản nêu rõ ý kiến về mục tiêu, cấu trúc, thời lượng và nội dung của các buổi học; thảo luận và góp ý bổ sung, điều chỉnh...  Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về mẫu biên bản góp ý Dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày file word/pdf trên trang HoaTieu.vn.

Góp ý dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày

Biên bản góp ý dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày
Biên bản góp ý dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày

Nội dung chi tiết của bản góp ý dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày:

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BẢN GÓP Ý

Về Dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông

Thực hiện Công văn số 3575/BGDĐT-GDPT ngày 03/7/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày trong giáo dục phổ thông, khối 1+2+3 của Trường TH&THCS ............ xin gửi một số ý kiến góp ý như sau:

I. Nhận định chung về Dự thảo

  • Nhà trường đánh giá cao tinh thần đổi mới, sự chủ động của Bộ trong việc hoàn thiện khung hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày – một yêu cầu cấp thiết để thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
  • Dự thảo đã có nhiều điểm đổi mới tích cực, tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục linh hoạt tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện thực tiễn.
  • Tuy nhiên, một số nội dung còn cần được làm rõ, chi tiết hóa và phù hợp hơn với điều kiện vùng miền, đối tượng học sinh, cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.

II. Một số góp ý cụ thể

1. Về mục tiêu của việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày

  • Góp ý: Dự thảo cần nhấn mạnh rõ hơn rằng mục tiêu của dạy học 2 buổi/ngày không chỉ là “tăng thời lượng” mà là “nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, phát triển phẩm chất, năng lực học sinh”.
  • Kiến nghị: Bổ sung thêm nội dung về việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống, hướng nghiệp, giáo dục thể chất, nghệ thuật, tư vấn tâm lý… trong buổi học thứ hai.

2. Về cấu trúc thời lượng và nội dung các buổi học

  • Góp ý: Dự thảo cần quy định linh hoạt về nội dung buổi học thứ hai, không nên ràng buộc cứng về thời khóa biểu cho tất cả khối lớp và cấp học.
  • Kiến nghị: Cho phép nhà trường chủ động lựa chọn các hình thức tổ chức:
    • Ôn tập – củng cố kiến thức.
    • Tăng cường năng khiếu – thể chất – STEM – nghệ thuật.
    • Hỗ trợ học sinh yếu, phát triển học sinh năng khiếu.
    • Hoạt động giáo dục trải nghiệm.
  • Với học sinh cấp Tiểu học, không nên tăng thời lượng học văn hóa mà nên chú trọng trải nghiệm, vận động, rèn kỹ năng.

3. Về điều kiện thực hiện

  • Góp ý: Dự thảo chưa làm rõ yêu cầu về điều kiện đảm bảo tối thiểu để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày: cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, kinh phí, bán trú.
  • Kiến nghị: Bổ sung:
    • Tiêu chí cụ thể về số lớp/phòng học, sân chơi, thư viện, thiết bị dạy học, khu vệ sinh, ăn bán trú,…
    • Giải pháp hỗ trợ về biên chế giáo viên, phụ cấp dạy thêm buổi, chế độ nghỉ ngơi cho giáo viên dạy cả ngày.
    • Hỗ trợ kinh phí dạy buổi 2 với học sinh khó khăn, vùng sâu vùng xa, tránh tình trạng học sinh không được tham gia do điều kiện kinh tế.

4. Về tổ chức quản lý và kiểm tra, giám sát

  • Góp ý: Dự thảo chưa làm rõ cơ chế quản lý nội dung và chất lượng dạy học buổi 2.
  • Kiến nghị: Cần có hướng dẫn rõ về:
    • Phân công chuyên môn, thời khóa biểu riêng.
    • Báo cáo, kiểm tra nội dung dạy học buổi 2.
    • Đánh giá hiệu quả buổi học 2 qua chất lượng học sinh, mức độ hài lòng của phụ huynh, học sinh, giáo viên.

5. Về sự tham gia tự nguyện và đồng thuận của phụ huynh

  • Góp ý: Một số vùng khó khăn, học sinh còn phải phụ giúp gia đình, phụ huynh chưa có điều kiện đóng góp nên tổ chức buổi học thứ hai cần linh hoạt, không bắt buộc 100%.
  • Kiến nghị: Bổ sung nguyên tắc tổ chức dựa trên:
    • Nhu cầu của phụ huynh – học sinh.
    • Khả năng đáp ứng của nhà trường.
    • Không tạo áp lực tài chính cho gia đình học sinh.

III. Đề xuất, kiến nghị

  1. Phân loại hướng dẫn theo điều kiện vùng miền (thành thị – nông thôn – vùng khó khăn – đặc biệt khó khăn).
  2. Tăng cường phân cấp cho địa phương và cơ sở giáo dục trong việc xây dựng kế hoạch và triển khai dạy học 2 buổi/ngày.
  3. Có chính sách hỗ trợ kinh phí, giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất đối với những trường chưa đủ điều kiện.
  4. Thí điểm – tổng kết – nhân rộng: Nên có giai đoạn thí điểm để đánh giá trước khi áp dụng đại trà toàn quốc.

IV. Kết luận

Khối 1+2+3 của Trường TH&THCS ............ nhận thấy việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày là một chủ trương cần thiết, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục. Tuy nhiên, để thực hiện hiệu quả, cần văn bản hướng dẫn sát thực tiễn, linh hoạt, có tính khả thi cao và được hỗ trợ đầy đủ về điều kiện triển khai.

Xin trân trọng cảm ơn!

Khối Trưởng

(Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

Trên đây là Mẫu góp ý Dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm các tài liệu có liên quan lĩnh vực Giáo dục - Đào tạo trong chuyên mục biểu mẫu nhé.

Đánh giá bài viết
2 1.829
Mẫu góp ý Dự thảo văn bản hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm