Phiếu chấm thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh

Biểu mẫu đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh

Tải về

Dạng tài liệu: Biểu mẫu

Mẫu phiếu chấm thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh chuẩn

1. Phiếu đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
2. Nội dung Phiếu đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh

Phiếu chấm thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh là biểu mẫu được sử dụng trong các kỳ thi, hội thi giáo viên dạy giỏi do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Phiếu chấm là căn cứ để Ban giám khảo ghi nhận và đánh giá kết quả dự thi của giáo viên theo các tiêu chí cụ thể, qua đó xem xét toàn diện về năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm, khả năng vận dụng phương pháp giảng dạy, tính sáng tạo và hiệu quả của giờ dạy.

Việc sử dụng phiếu chấm thi theo mẫu thống nhất giúp quá trình đánh giá được thực hiện khách quan, công bằng và minh bạch, hạn chế sự thiếu nhất quán giữa các thành viên Ban giám khảo. Đồng thời, kết quả chấm thi là cơ sở quan trọng để xét chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, góp phần khuyến khích đội ngũ nhà giáo tích cực đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng giáo dục, mời các bạn cùng tham khảo mẫu trong bài viết dưới đây.

1. Phiếu đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh

2. Nội dung Phiếu đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ……..

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
CẤP TỈNH NĂM HỌC 20…-20…

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ

BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY

Họ tên giáo viên dự thi:...................................................................................................
Đơn vị công tác: .............................................................................................................
Tên biện pháp:................................................................................................................

........................................................................................................................................

Lĩnh vực	Mục	Yêu cầu cần đạt	Điểm tối đa	Điểm đánh giá
1. Kỹ năng trình bày (4,0 đ)	1.1	Diễn đạt lưu loát, mạch lạc; tự tin.	2,5
1. Kỹ năng trình bày (4,0 đ)	1.2	Tác phong chuẩn mực, trang phục phù hợp.	1,5
2. Nội dung biện pháp (10,0 đ)	2.1	Phù hợp với thực trạng, thực tế của nhà trường.	2,5
	2.2	Đảm bảo tính sư phạm, phù hợp với đối tượng học sinh.	2,5
	2.3	Có tính mới; đáp ứng được yêu cầu đổi mới dạy học và giáo dục.	3,0
	2.4	Giải quyết tốt vấn đề đặt ra.	2,0
3. Hiệu quả (6,0 đ)	3.1	Có minh chứng về sự tiến bộ của học sinh khi áp dụng các biện pháp.	3,0
	3.2	Có minh chứng cụ thể cho từng việc làm; được nhà trường và đồng nghiệp ghi nhận về sự tiến bộ của học sinh khi áp dụng.	2,0
	3.3	Có tính khả thi, thuyết phục; khả năng nhân rộng.	1,0
Tổng điểm			20	… …

Kết quả đánh giá:

Tổng điểm: ................../20 điểm. Xếp loại: .......................

…., ngày…tháng…năm 20…

Giám khảo

(Ký và ghi rõ họ tên)

Ghi chú: - Điểm từng mục cho lẻ đến 0,5 điểm.

- Kết quả xếp loại: ĐẠT, khi đủ 50% tổng điểm trở lên và không có mục nào điểm 0,0

Mời bạn đọc cùng tải về bản DOCX hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung thông tin và chỉnh sửa chi tiết.

Mời các bạn tham khảo thêm các biểu mẫu khác trong chuyên mục Biểu mẫu của HoaTieu.vn.

Đánh giá bài viết

1 1.330

Chia sẻ:

Phạm Thu Hương
Ngày: 14/10/2026

Tải về

Chọn file tải về :