Biên bản kiểm tra nề nếp học sinh năm học 2024-2025

BIÊN BẢN
Kiểm tra nề nếp các lớp năm học 20…. - 20….

Thời gian kiểm tra: .................................................. Lớp được kiểm tra: ..........................

Giáo viên chủ nhiệm (hoặc giáo viên có mặt khi kiểm tra) ................................................

Đoàn kiểm tra gồm: ............................................................................................................

.............................................................................................................................................

Nội dung kiểm tra:

+ Kiểm tra số lượng sách giáo khoa, số lượng vở và đồ dùng học tập; chuẩn bị cặp sách của từng học sinh. Việc giữ gìn và bảo quản ở nhà, ở trường.

+ Kiểm tra công tác vệ sinh; công tác trang trí, bố trí sắp xếp bàn ghế, phòng học. Nội quy, khẩu hiệu trong lớp. Công tác giữ gìn bảo quản bàn ghế, cửa sổ cửa lớp, giữ gìn vệ sinh trên tường trong và ngoài phòng học.

+ Kiểm tra tư thế tác phong học sinh: Đầu tóc, quần áo, dày dép; khăn quàng đỏ; Việc thực hiện nội quy nề nếp học sinh,...

Nhận xét:

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

Những tồn tại cần khắc phục:

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

BIÊN BẢN

V/v Kiểm tra nề nếp, thực hiện chương trình và vệ sinh lớp học.
Năm học 20.... - 20....

I. Thời gian, địa điểm:

- Vào lúc ..........giờ ........ngày.......tháng ...... năm 20....

Tại điểm dạy: .................................. Trường Tiểu học .........................................

II. Thành phần:

- Giáo viên được kiểm tra: ............................................. Dạy lớp: ......................

- Đoàn kiểm tra gồm:

1................................................................................................... Tổ trưởng

2................................................................................................... Thư ký

III. Nội dung:

1. Sĩ số học sinh của lớp:

-Tổng số: Có .... em, Nữ .... em; tỉ lệ chuyên cần: ......%

HS đi học đầy đủ, đúng thời gian quy định.

2. Thực hiện nề nếp của lớp học:

- Các lớp đã triển khai nội quy, quy định của lớp... đề ra.

- Học sinh chuẩn bị đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập.

- Thực hiện nghiêm túc thời gian ra vào lớp.

3. Thực hiện chương trình dạy học:

- Thực hiện chương trình tuần ..... đúng theo qui định.

- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.

- Giáo viên lên lớp có đủ hồ sơ giáo án, chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ.

4. Công tác vệ sinh lớp học:

Công tác giữ gìn bảo quản bàn ghế, cửa sổ cửa lớp, giữ gìn vệ sinh trên tường trong và ngoài phòng học sạch.

IV. Đánh giá, nhận xét chung:

- Lớp học đã đi vào nề nếp; thực hiện đầy đủ, nghiêm túc quy chế chuyên môn, thời gian ra vào lớp.

-Cơ sở vật chất và các điều kiện phục vụ dạy và học đầy đủ.

Những tồn tại cần khắc phục (nếu có):

- Học sinh cần phải bao bọc sách vở và phải dán nhãn cẩn thận.

............................................................................................................................

Biên bản kết thúc lúc: ........ giờ........ phút cùng ngày.

KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỀ NẾP

Năm học 20.... - 20....

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Tiếp tục củng cố và nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường. Giúp BGH kiểm tra, đánh giá công tác chủ nhiệm của giáo viên trong nhà trường..

- Qua kiểm tra, nhà trường phát hiện, tuyên dương và nhân rộng gương điển hình về công tác chủ nhiệm lớp, công tác xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, công tác quản lý của giáo viên … Đồng thời giúp giáo viên và học sinh khắc phục những mặt còn hạn chế để xây dựng lớp học ngày càng hoàn thiện hơn.

II. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

- Họp ban kiểm tra để phân công cụ thể và thống nhất nội dung kiểm tra, làm cơ sở cho việc đánh giá công tác xây dựng nề nếp đầu năm của các lớp .

- Triển khai nội dung kiểm tra và tiêu chuẩn đánh giá cho các lớp thực hiện.

- Tiến hành kiểm tra các lớp theo phân công và cập nhật biên bản kiểm tra cụ thể theo mẫu chung.

- Tổ chức họp sơ kết sau đợt kiểm tra và rút kinh nghiệm trong toàn thể GV.

* Thành phần Ban kiểm tra:

1. ................................................................................

2. ...............................................................................

* Phân công kiểm tra :

Gồm có 2 đoàn kiểm tra

Đoàn 1 ( Kiểm tra Khối 1,2,3 ) gồm có :

1) Thầy/Cô ............................................. - PHT

2) Thầy/Cô ............................................. - CTCĐ

3) Thầy/Cô ............................................. - Thư viện

Đoàn 2 ( Kiểm tra khối 4,5) gồm có:

1) Thầy/Cô ............................................. - PHT

2) Thầy/Cô ............................................. - ...........

3) Thầy/Cô ............................................. - ...........

III/ THỜI GIAN KIỂM TRA:

- Từ ngày ......./......./............. và ......./......./.............

IV/ NỘI DUNG KIỂM TRA :

1. Đồ dùng học tập của học sinh (Cả nội dung lẫn hình thức):

- Trang bị SGK, các tài liệu học tập và các dụng cụ học tập.

- Tập vở và SGK bao bìa, dán nhãn.

2. Tổ chức nề nếp lớp:

- Cơ cấu ban cán sự lớp.

- Tác phong, trang phục và phù hiệu của học sinh.

- Việc thực hiện nội qui của trường.

- Cách chào hỏi, phát biểu của học sinh.

3. Trang trí lớp:

- Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, bố trí chỗ ngồi cho học sinh hợp lý.

- Sắp xếp các đồ dùng trong lớp ngăn nắp, gọn gàng.

- Trang trí trong và ngoài lớp có thẩm mĩ, sư phạm và khoa học.

4. Vệ sinh lớp:

Vệ sinh lớp sạch sẽ, trần nhà không có mạng nhện, ly uống nước và khay ly sạch sẽ,...

Trên đây là kế hoạch kiểm tra chuyên đề “ NỀ NẾP LỚP”, đề nghị các Tổ trưởng triển khai cụ thể đến từng tổ viên và thực hiện nghiêm túc theo nội dung kế hoạch đã triển khai.

Thời gian kiểm tra có thể điều chỉnh khi đoàn kiểm tra có nội dung công tác quan trọng.

BIÊN BẢN KIỂM TRA NỀ NẾP

1. Người kiểm tra .........................................................

2. Lớp được kiểm tra ...............................

3. Nội dung kiểm tra:

- Vở viết: ........................................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Sách giáo khoa: ..........................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Đồ dùng học tập: .........................................................................................................

.......................................................................................................................................

- Nề nếp học sinh:

+ 15 phút đầu giờ ..........................................................................................................

.......................................................................................................................................

+ Vệ sinh: ......................................................................................................................

.......................................................................................................................................