Biên bản họp đánh giá phân loại công chức, viên chức, người lao động 2024

BIÊN BẢN
HỌP ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC
NĂM HỌC 20.. - 20...

Căn cứ Luật Cán bộ, công chức ngày 13/11/2008 sửa đổi bổ sung năm 2019;

Căn cứ Luật Viên chức ngày 15/11/2010;

Căn cứ Nghị định số 90/2020/NĐ-CP ngày 13/08/2020;

Hôm nay, vào hồi ... giờ ngày .../.../20...., tại Phòng họp hội đồng.........tổ chức họp đánh giá và phân loại công chức năm học 20.... - 20...

I. THÀNH PHẦN:

- Bà: ............................. - Hiệu trưởng - Chủ trì;

- Bà: ............................. - GVPTCM - Thư ký.

- Cùng toàn thể các công chức, viên chức và lao động hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-CP thuộc..............................

Tổng số: .../... công chức, viên chức lao động hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-CP có mặt tham dự cuộc họp.

Vắng mặt: 0

II. NỘI DUNG:

1. Bà: ............................. - Hiệu trưởng, triển khai Công văn số ............về đánh giá, công chức, viên chức lao động hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-CP năm học 20... -20... và nêu trình tự cuộc họp:
- Công chức, viên chức và lao động hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-CP trình bày báo cáo tự đánh giá kết quả tại cuộc họp để mọi người tham dự cuộc họp đóng góp ý kiến.

- Các cá nhân tham dự cuộc họp đóng góp ý kiến.

- Trên cơ sở ý kiến đóng góp của tập thể trường, Hiệu trưởng kết luận, quyết định đánh giá và phân loại cho từng công chức, viên chức (và lao động hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-CP của Trường.

- Thư ký tiến hành ghi biên bản;

- Thông qua biên bản góp ý đánh giá tại cuộc họp.

2. Nội dung cuộc họp:

1. Đ/c ............................. - Hiệu trưởng - trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Đa số GV, NV trong hội nghị đều có ý kiến nhận xét chung và đánh giá đ/c ............. luôn nhiệt tình, nhanh nhẹn, tích cực học hỏi và có nhiều sáng tạo trong công tác quản lý chỉ đạo nhà trường, xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng cảnh quan môi trường, đặc biệt là trong công tác XD trường đạt chuẩn Quốc gia. Luôn quan tâm và động viên kịp thời, chăm lo đến đời sống tinh thần của CB,GV,NV trong đơn vị và đề nghị cấp trên xếp loại đ/c .............: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Đôi lúc còn nể nang, chưa quyết đoán, thẳng thắn giải quyết các vấn đề đối với những cá nhân bị mắc khuyết điểm trong nhà trường.

2. Đ/c ............................. - Phó Hiệu trưởng - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, luôn có tinh thần học hỏi về công tác chỉ đạo chuyên môn, sử dụng CNTT thành thạo, có nhiều sáng tạo trong việc bồi dưỡng cho những giáo viên còn yếu về chuyên môn, xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, có tinh thần giúp đỡ chị em. Đề nghị xếp loại đ/c ..........: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Đôi lúc còn chưa mạnh dạn phát biểu, còn nể nang e dè.

3. Đ/c ............................. - Viên chức - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, luôn có tinh thần học hỏi về công tác chuyên môn, có nhiều sáng tạo trong giảng dạy, có tinh thần giúp đỡ chị em. Đề nghị xếp loại: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Đôi lúc còn chưa mạnh dạn phát biểu, còn nể nang e dè.

4. Đ/c ............................. - Viên chức - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, có năng lực chuyên môn, luôn có tinh thần học hỏi, có nhiều sáng tạo trong giảng dạy, có tinh thần giúp đỡ chị em. Đề nghị xếp loại: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Đôi lúc còn chưa mạnh dạn phát biểu, còn nể nang e dè, chưa mạnh dạn phát biểu trước hội nghị tập thể.

5. Đ/c ............................. - Viên chức - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, có năng lực chuyên môn, luôn có tinh thần học hỏi, có nhiều sáng tạo trong giảng dạy, có tinh thần giúp đỡ chị em. Đề nghị xếp loại: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Đôi lúc còn chưa mạnh dạn phát biểu, còn nể nang e dè, chưa mạnh dạn phát biểu trước hội nghị tập thể.

6. Đ/c....................... - Viên chức - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, luôn có tinh thần học hỏi, có tinh thần giúp đỡ chị em. Đề nghị xếp loại: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Còn chưa mạnh dạn phát biểu trước tập thể.

7. Đ/c ....................... - Viên chức - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, luôn có tinh thần học hỏi, có tinh thần giúp đỡ chị em, có sáng tạo trong lĩnh vực chuyên môn. Đề nghị xếp loại: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Còn chưa mạnh dạn phát biểu trước tập thể.

8. Đ/c ....................... - HĐ 68 - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, có tinh thần học hỏi, nhanh nhẹn, có trách nhiệm với công việc được giao. Nhất trí xếp loại: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Còn chưa mạnh dạn phát biểu trước tập thể.

9. Đ/c....................... - HĐ 68 - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, có tinh thần học hỏi, có tinh thần trách nhiệm với công việc được giao. Nhất trí xếp loại: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Còn chưa mạnh dạn, tự tin, chưa linh hoạt xử lý trong công việc chuyên môn và chưa mạnh dạn phát biểu trước tập thể.

* Sau khi tổng hợp các nhận xét, phân loại và đánh giá của toàn thể công chức, viên chức và lao động hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-CP thuộc trường ......, đồng chí ............................. - Hiệu trưởng trường ....... thống nhất phân loại và đánh giá công chức, viên chức và lao động hợp đồng theo Nghị định 68/2000/NĐ-CP năm học 20... -20..., như sau:

III. KẾT LUẬN:

Căn cứ vào nội dung và các ý kiến phát biểu của các thành viên trong hội nghị, đồng chí chủ tọa hội nghị đã kết luận như sau: Trong số ....đ/c có tên trong danh sách, kết quả xếp loại cuối cùng của Hiệu trưởng là:

- Xếp loại HTXSNV gồm: .....đ/c (BGH: 01; GV: 22; NV: 02)

- Xếp loại HTTNV gồm: .... đ/c (GV: 13, NV: 02)

- Xếp loại HTNV gồm: ... đ/c (NVYT)

Cuộc họp kết thúc vào hồi 11 giờ 30 cùng ngày. Biên bản được đọc thông qua cho mọi người cùng nghe và thống nhất với nội dung trên./.

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC
Năm...........

Họ và tên: .....................................................................................................

Chức danh nghề nghiệp: ..............................................................................

Đơn vị công tác: ............................................................................................

I. KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ

1. Chính trị tư tưởng: ......................................................................................

2. Đạo đức, lối sống:........................................................................................

3. Tác phong, lề lối làm việc:…………..............................................................

4. Ý thức tổ chức kỷ luật:..................................................................................

5. Kết quả thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao (xác định rõ nội dung công việc thực hiện; tỉ lệ hoàn thành, chất lượng, tiến độ công việc):………………………….

6. Thái độ phục vụ nhân dân, doanh nghiệp (đối với những vị trí tiếp xúc trực tiếp hoặc trực tiếp giải quyết công việc của người dân và doanh nghiệp):………………..

PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ

7. Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao quản lý, phụ trách:……

8. Năng lực lãnh đạo, quản lý:………………………………………………………..

9. Năng lực tập hợp, đoàn kết:…………………………….………………………….

II. TỰ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG

1. Tự nhận xét ưu, khuyết điểm:….........................................................................

2. Tự xếp loại chất lượng:……………....................................................................

(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ). 

III. Ý KIẾN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ĐỐI VỚI CẤP PHÓ CỦA NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP

.......................................................................................................................................

....................................................................................................................................... 

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG VIÊN CHỨC (Phần dành cho cấp có thẩm quyền đánh giá)

1. Nhận xét ưu, khuyết điểm:……………………………………………………….

2. Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng:……………………………………………

(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ). 

BIÊN BẢN HỌP ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI

VIÊN CHỨC VÀ LAO ĐỘNG HỢP ĐỒNG NĂM HỌC..............

Đơn vị:………………

1. Thời gian, địa điểm, thành phần

- Thời gian:……………………………….…

- Địa điểm:……………………………….…

- Thành phần: - Có mặt:……………………………….…

- Vắng mặt (Lý do cụ thể)……………………………….…

2. Nội dung:

2.1. Lãnh đạo đơn vị nêu lý do cuộc họp:……………………………….…

2.2. Từng thành viên trong đơn vị đọc bản tự nhận xét, đánh giá phân loại:

a) Góp ý cho đồng chí....

b) Góp ý cho đồng chí......

2.3. Nhận xét, đánh giá kết luận của lãnh đạo đơn vị:

Cuộc họp kết thúc hồi .... giờ ngày... tháng... Biên bản cuộc họp đã được thông qua toàn thể các thành viên tham gia cuộc họp.

BIÊN BẢN
HỌP ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC, NGƯỜI LAO ĐỘNG NĂM……..

Đơn vị:....................

I. THỜI GIAN HỌP

Vào hồi........ giờ,..........ngày ….. tháng…… năm………

Tại:……………………..……………………….…

Tiến hành họp đánh giá, phân loại công chức, viên chức, người lao động của đơn vị năm…………

II. THÀNH PHẦN HỌP

Toàn thể viên chức, người lao động đơn vị. Tổng số: …Có mặt:…; Vắng mặt: …

Họ, tên người vắng mặt:……..…

Chủ trì cuộc họp:…………………………..…………..………………

Thư ký:……………….………………………………..………………..

III. NỘI DUNG

Đơn vị tổ chức thực hiện triển khai Kế hoạch số: ………… ngày…………..về triển khai

đánh giá và phân loại viên chức, người lao động của …………năm…………..như sau:

Phần I. Viên chức tự đánh giá, phân loại và những ý kiến đóng góp của tập thể:

- Từng viên chức, người lao động trình bày bản tự đánh giá trước tập thể đơn vị

- Tập thể đơn vị đóng góp ý kiến, bổ sung bản tự đánh giá của từng cá nhân trong đơn vị (Nêu rõ

Đơn vị có nhất trí với bản tự đánh giá, phân loại của cá nhân không? Góp ý những ưu, nhược điểm của các nhân (nếu có)

Phần II. Kết luận đánh giá, phân loại của đơn vị:

Căn cứ vào kết quả đánh giá, phân loại, đơn vị kết luận, quyết định phân loại cho từng công chức, viên chức, người lao động. Cụ thể:

Cuộc họp kết thúc vào hồi:……..h ……. cùng ngày. Biên bản được thông qua trước cuộc họp, 100% các thành viên dự họp của đơn vị nhất trí thông qua.

BIÊN BẢN

Họp đánh giá phân loại viên chức và lao động hợp đồng

Năm...............

Thực hiện Hướng dẫn số .................ngày..................... của Sở Nội vụ..........................về việc Hướng dẫn đánh giá và xếp loại chất lượng hằng năm đối với cán bộ, công chức, viên chức, lao động hợp đồng làm việc trong cơ quan nhà nước, đơn vị sự nghiệp công lập thuộc thẩm quyền quản lý UBND thành phố...................; Quyết định số ....................ngày ............................của UBND huyện ..........................ban hành Quy định đánh giá, xếp loại hằng tháng đối với cán bộ, công chức, viên chức, nhân viên, lao động hợp đồng làm việc tại các phòng ban, đơn vị sự nghiệp và UBND các xã, thị trấn trên địa bàn huyện.....................; Công văn số ......................ngày........................ của UBND huyện...................về việc đánh giá viên chức và LĐHĐ năm..........

Hôm nay, vào hồi ........... ngày ................, tại Phòng họp..........................tổ chức họp toàn thể CB,GV,NV để đánh giá và phân loại cán bộ, viên chức và LĐHĐ năm học 20... - 20....

A. THÀNH PHẦN

- Bà:........................ - Hiệu trưởng/Chủ tịch UBND...- Chủ trì;

- Bà:........................ - Giáo viên/nhân viên/CBCC... - Thư ký.

- Cùng toàn thể viên chức và lao động hợp đồng thuộc.........................

Tổng số: .../... viên chức và lao động hợp đồng có mặt tham dự cuộc họp.

Vắng mặt: 0

B. NỘI DUNG

I. Thông qua trình tự và quy định cuộc họp:

* Bà:...................... - Hiệu trưởng/chủ tịch UBND......, triển khai Công văn.................... ngày ........................... của UBND huyện........................về việc đánh giá viên chức và LĐHĐ năm..................... và nêu trình tự cuộc họp:

1. Viên chức trình bày bản nhận xét, đánh giá của cá nhân tại cuộc họp để mọi người tham dự cuộc họp đóng góp ý kiến.

2. Các cá nhân tham dự cuộc họp đóng góp ý kiến.

3. Trên cơ sở ý kiến đóng góp của tập thể.

Chủ tọa nêu văn bản nhận xét của Chi bộ cơ quan đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng/chủ tịch, phó chủ tịch UBND........

Chủ tọa kết luận, quyết định đánh giá và phân loại cho từng viên chức và Lao động hợp đồng (nếu có).

4. Thư ký tiến hành ghi biên bản.

5. Thông qua biên bản tại cuộc họp.

- Viên chức và lao động hợp đồng trình bày báo cáo tự đánh giá kết quả tại cuộc họp để mọi người tham dự cuộc họp đóng góp ý kiến.

- Các cá nhân tham dự cuộc họp đóng góp ý kiến.

- Trên cơ sở ý kiến đóng góp của tập thể hiệu trưởng/chủ tịch UBND........ kết luận, quyết định đánh giá và phân loại cho từng viên chức và lao động hợp đồng.

- Thư ký tiến hành ghi biên bản;

- Thông qua biên bản góp ý đánh giá tại cuộc họp.

II. Nội dung cuộc họp:

1. Đ/c............................- Hiệu trưởng/Chủ tịch UBND....... - trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Đa số CBCCVC trong hội nghị đều có ý kiến nhận xét chung và đánh giá đ/c.............. luôn nhiệt tình, nhanh nhẹn, tích cực học hỏi và có nhiều sáng tạo trong công tác quản lý chỉ đạo, xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng cảnh quan môi trường,................ Luôn quan tâm và động viên kịp thời, chăm lo đến đời sống tinh thần của CBCCVC trong đơn vị và đề nghị cấp trên xếp loại đ/c.............................: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Đôi lúc còn nể nang, chưa quyết đoán, thẳng thắn giải quyết các vấn đề đối với những cá nhân bị mắc khuyết điểm trong đơn vị.

2. Đ/c.....................- Phó Hiệu trưởng/Phó chủ tịch UBND.......... - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, luôn có tinh thần học hỏi về công tác chỉ đạo chuyên môn, sử dụng CNTT thành thạo, có nhiều sáng tạo trong việc chỉ đạo. Nhất trí xếp loại đ/c..............: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Đôi lúc còn chưa mạnh dạn phát biểu, còn nể nang e dè.

3. Đ/c ..................... - Phó Hiệu trưởng/Phó chủ tịch UBND.................. - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, luôn có tinh thần học hỏi về công tác chỉ đạo chuyên môn và hướng dẫn đội ngũ nhân viên. Nhất trí xếp loại đ/c........................: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Đôi lúc còn chưa mạnh dạn phát biểu, còn nể nang e dè.

4. Đ/c...................... - Viên chức/công chức - Trình phiếu đánh giá và phân loại, tự nhận mức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

- Các ý kiến đóng góp:

+ Ưu điểm: Nhiệt tình, luôn có tinh thần học hỏi về công tác chuyên môn, có nhiều sáng tạo trong công việc, có tinh thần giúp đỡ đồng nghiệp. Đề nghị xếp loại: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.

+ Khuyết điểm: Đôi lúc còn chưa mạnh dạn phát biểu, còn nể nang e dè.

....................................

(đánh giá cán bộ công chức trong đơn vị)

* Sau khi tổng hợp các nhận xét, phân loại và đánh giá của toàn thể viên chức và LĐHĐ thuộc......................., đồng chí ....................... - Hiệu trưởng/Chủ tịch UBND......... thống nhất phân loại và đánh giá viên chức và lao động hợp đồng năm........., như sau:

III. KẾT LUẬN:

Căn cứ vào nội dung và các ý kiến phát biểu của các thành viên trong hội nghị, đồng chí chủ tọa hội nghị đã kết luận như sau: Trong số 48/49 đ/c có tên trong danh sách, kết quả xếp loại cuối cùng của Hiệu trưởng/Chủ tịch UBND............ là:

- Xếp loại HTXSNV gồm:............đ/c

- Xếp loại HTTNV gồm: .............đ/c

- Xếp loại HTNV gồm: ..............đ/c

Riêng kết quả xếp loại của đồng chí ........................... (Hiệu trưởng/Chủ tịch UBND..........), sẽ thuộc thẩm quyền đánh giá và xếp loại của lãnh đạo UBND cấp trên.................

Cuộc họp kết thúc vào hồi ................ cùng ngày. Biên bản được đọc thông qua cho mọi người cùng nghe và thống nhất với nội dung trên./.