Quan sát để viết bài văn tả người trang 20 Kết nối tri thức

Giải Tiếng Việt lớp 5 Viết: Quan sát để viết bài văn tả người trang 20 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức giúp các bạn HS nắm được cách quan sát đặc điểm ấn tượng về ngoại hình, tính cách sở trường, sở thích và viết bài văn tả người đạt điểm cao 9, 10.

Ngoài ra, gợi ý giải bài tập Quan sát để viết bài văn tả người cũng giúp giáo viên tham khảo để soạn giáo án Bài 3 Tuần 20 Chủ đề Vẻ đẹp cuộc sống theo chương trình sgk mới cho học sinh của mình.

Giải bài tập trang 20, 21 SGK Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức tập 2

Đề bài:

- Câu 1 trang 20 SGK Tiếng Việt 5 KNTT tập 2: Quan sát một người thân trong gia đình em hoặc một người đã để lại cho em những ấn tượng tốt đẹp và ghi lại kết quả quan sát.

- Câu 2 trang 21 SGK Tiếng Việt 5 KNTT tập 2: Quan sát và ghi chép kết quả.

- Câu 3 trang 21 SGK Tiếng Việt 5 KNTT tập 2: Trao đổi về kết quả quan sát.

- Câu hỏi vận dụng trang 21 SGK Tiếng Việt 5 KNTT tập 2: Trao đổi với người thân về sở trường, sở thích,... của từng thành viên trong gia đình.

Câu 1

Yêu cầu: Quan sát một người thân trong gia đình em hoặc một người đã để lại cho em những ấn tượng tốt đẹp và ghi lại kết quả quan sát.

Chuẩn bị.

– Chọn người để quan sát theo yêu cầu.

G:

+ Nếu muốn tả một người thân trong gia đình, có thể chọn người gần gũi, chăm sóc em hằng ngày hoặc người mà em yêu quý.

+ Nếu muốn tả người đã để lại cho em những ấn tượng tốt đẹp, có thể chọn một người bạn thân hoặc một người quen biết mà em có nhiều thiện cảm.

– Chọn cách quan sát; có thể quan sát trực tiếp hoặc quan sát qua tranh ảnh, video,…

– Làm phiếu ghi chép kết quả quan sát.

Trả lời:

Phiếu ghi chép kết quả quan sát tả người thân trong gia đình

– Người quan sát: Mẹ của em.

– Cách quan sát: Quan sát trực tiếp em em hàng ngày: khi mẹ ở nhà, khi mẹ làm việc, nấu ăn...

Câu 2

Quan sát và ghi chép kết quả.

Lưu ý: Cần lựa chọn những chi tiết tiêu biểu (về ngoại hình, hoạt động. sở trường, sở thích,...) thể hiện nét riêng, giúp phân biệt người được tả với những người khác.

Trả lời:

Đặc điểm của mẹ em:

– Ngoại hình:

• Dáng người tầm thước, thon gọn.
• Là giáo viên nên mẹ mặc áo dài đi làm; ở nhà mẹ mặc đồ bộ cho tiện làm việc nhà.
• Gương mặt đầy đặn; mái tóc dài đen mượt, khi làm bếp mẹ hay búi tóc lên.
• Đôi mắt đen sáng với ánh mắt dịu dàng, thân thiện.

– Tính cách:

• Mẹ là người chu đáo, cẩn thận; sắp xếp đồ đạc trong nhà gọn gàng;
• Tính tình ôn hòa, nhã nhặn;

– Hoạt động:

• Sau giờ dạy ở trường mẹ chấm bài cho học sinh, soạn giáo án, chuẩn bị cho các tiết dạy.
• Mẹ dạy em học bài, mẹ nấu ăn...

– Sở trường, sở thích: Mẹ em thích hát, thích được xem phim cùng gia đình.

Câu 3

Trao đổi về kết quả quan sát.

a. Chia sẻ kết quả quan sát.

– Người được quan sát là ai?

– Người đó có những đặc điểm nào nổi bật?

b. Nhận xét, góp ý về kết quả quan sát.

– Cách lựa chọn, sắp xếp đặc điểm của người được quan sát

– Cách miêu tả đặc điểm ngoại hình, hoạt động,...

Trả lời:

Em trao đổi với bạn bè về kết quả quan sát người thân của mình với bạn bè trong lớp. Cùng nhận xét, góp ý về kết quả quan sát của nhau.

Vận dụng

Trao đổi với người thân về sở trường, sở thích,... của từng thành viên trong gia đình.

Trả lời:

Ví dụ: Em có sở thích là đọc truyện, xem phim hoạt hình. Bố em có sở trường là đánh bóng bàn. Mẹ em có sở trường là nấu ăn giỏi, thích đi siêu thị mua sắm đồ dùng gia đình và quần áo.

Mời các em học sinh truy cập group Bạn Đã Học Bài Chưa? để đặt câu hỏi và chia sẻ những kiến thức học tập chất lượng nhé. Group là cơ hội để các bạn học sinh trên mọi miền đất nước cùng giao lưu, trao đổi học tập, kết bạn, hướng dẫn nhau kinh nghiệm học,...

Mời bạn đọc tham khảo thêm các bài viết hữu ích khác trong chuyên mục Lớp 5 góc Học tập trên trang HoaTieu.vn nhé.

• Soạn bài Hạt gạo làng ta
• Cách nối các vế câu ghép