PowerPoint Tin học 8 Bài 9A: Tạo đầu trang chân trang cho văn bản

Giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 9A: Tạo đầu trang chân trang cho văn bản được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint Tin học 8 Bài 9A: Tạo đầu trang chân trang cho văn bản được biên soạn dưới dạng file Word (đã tích hợp năng lực số) + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa Chủ đề 4 Ứng dụng tin học. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 9A Tạo đầu trang chân trang cho văn bản, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Tin học 8 Bài 9A: Tạo đầu trang chân trang cho văn bản

Giáo án Tin học 8 Bài 9A Tạo đầu trang chân trang cho văn bản

Ngày soạn: ……………..

Ngày dạy:……………….

TIẾT 19+20, Bài 9a: TẠO ĐẦU TRANG, CHÂN TRANG CHO VĂN BẢN

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Thực hiện được các thao tác: đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang.

- Tạo được sản phẩm là văn bản có tính thẩm mĩ phục vụ nhu cầu thực tế.

2.Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sách giáo khoa và kết hợp với gợi ý của giáo viên để trả lời câu hỏi về đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang trong phần mềm MS Word

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh thảo luận nhóm thực hiện thao tác như đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang trong phần mềm MS Word.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh có khả năng giải quyết các tình huống mà giáo viên đưa ra về đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang trong phần mềm MS Word.

2.2. Năng lực Tin học:

– Năng lực A (NLa): có ý thức và biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức và lưu trữ dữ liệu; bước đầu tạo ra được sản phẩm số phục vụ cuộc sống nhờ khai thác phần mềm ứng dụng

Năng lực D (NLd): Học sinh sử dụng được phần mềm học tập MS Word.

2.3. Các NLS được phát triển:

3.1.TC2a: HS biết cách tạo và chỉnh sửa các thành phần nâng cao của văn bản (đầu trang, chân trang, số trang) để hoàn thiện sản phẩm số.

1.3.TC2a: HS biết cách tổ chức thông tin trong văn bản (như đánh số trang tự động, ghi tên tác giả/tiêu đề ở đầu trang) để dễ dàng quản lý, tra cứu và in ấn.

3.3.TC2a: HS biết sử dụng phần chân trang/đầu trang để ghi chú thông tin bản quyền (tên tác giả, tên câu lạc bộ) cho sản phẩm số của mình.

3.Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập và trong quá trình thảo luận nhóm.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Giáo viên: Chuẩn bị bài giảng, tivi, máy tính.

2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, giấy A0.

..............

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ giáo án