PowerPoint Tin học 8 Bài 1: Lược sử công cụ tính toán

Tải về
Lớp: Lớp 8
Môn: Tin Học
Dạng tài liệu: Giáo án
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 1: Lược sử công cụ tính toán được biên soạn nhằm giúp thầy cô giáo xây dựng những tiết học sinh động, hấp dẫn và đạt hiệu quả cao.

Giáo án PowerPoint Tin học 8
Giáo án PowerPoint Tin học 8

Giáo án điện tử Tin học 8 Bài 1 gồm file PowerPoint có thiết kế đẹp mắt, bố cục hợp lý, giúp truyền tải kiến thức trực quan, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Đặc biệt, toàn bộ nội dung bài giảng có thể dễ dàng chỉnh sửa, bổ sung hình ảnh và điều chỉnh hoạt động dạy học theo nhu cầu thực tế. Bên cạnh đó, còn đi kèm file giáo án Word giúp giáo viên chuẩn bị kế hoạch bài dạy và tổ chức các hoạt động trên lớp thuận tiện hơn. giáo án PPT Tin học 8 Bài 1 là tài liệu tham khảo hữu ích, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn Tin học 8.

Giáo án PowerPoint Tin học 8 Bài 1: Lược sử công cụ tính toán

Giáo án Tin học 8 Bài 1: Lược sử công cụ tính toán

BÀI 1: LƯỢC SỬ CÔNG CỤ TÍNH TOÁN

(Thời gian thực hiện: 2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Các thế hệ của máy tính điện tử.

- Sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người.

2. Về năng lực:

- Trình bày sơ lược lịch sử phát triển máy tính

- Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển máy tính đã đem đến những thay đổi lớn lao cho xã hội loài người.

3. Về phẩm chất:

- Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo không ngừng nhằm nâng cao hiệu suất lao động qua mối liên hệ sự phát triển Khoa học – Công nghệ trên thế giới với sự phát triển Tin học của đất nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- GV: Giáo án

Một số hình ảnh hoặc video về sự phát triển của công cụ tính toán qua các thời kì. Câu chuyện về các nhà khoa học – công nghệ, phát minh và ý tưởng của họ. Tư liệu, chuyện kể về các nhà phát minh máy tính cơ khí như Blaise Pascal, Gottfried Wilhelm Leibniz, Charle Babbage, Ada Lovelace, Herman Hollerith,… Phiếu học tập và hình đường thời gian để HS gắn phiếu học tập lên mốc thời gian.

- HS: Chuẩn bị bài tập nhóm đã được phân công.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động khởi động (5 phút)

a) Mục tiêu:

- HS thấy nhu cầu tính toán của con người đã có từ lâu và họ sử dụng những công cụ tự nhiên để thực hiện việc tính toán đó.

- Nhu cầu tính toán ngày càng phức tạp và con người sáng tạo ra nhiều công cụ khác tính toán khác, còn được dùng cho tới cuối thế kỉ trước như bảng số, thước logarit,…

b) Nội dung:

- Cho hs quan sát bàn tính số và yêu cầu nêu hiểu biết của mình về bàn tính số, sự ra đời của bàn tính số.

c) Sản phẩm: HS nhận xét theo chủ quan của mình: Hơn 2000 năm trước Công nguyên, con người đã biết làm các phép tính số học, một trong những công cụ tính toán sớm nhất là bàn tính.

d) Tổ chức thực hiện:

- GV chia nhóm – 2hs/nhóm. GV chiếu hình ảnh bàn tính số, yêu cầu học sinh tìm hiểu và trả lời câu hỏi: “Hãy nêu hiểu biết của em về bàn tính số, sự ra đời của bàn tính số”. Để thực hiện tính toán thì con người đã sử dụng các công cụ tính toán nào? Em hãy nêu các công cụ tính toán mà em biết.

- Hs thảo luận và trả lời câu hỏi

- GV gọi HS trong nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét kết quả của HS, từ đó GV đưa ra mục tiêu của bài học

2. Hoạt động 1: Sự ra đời của máy tính (10-15 phút)

a) Mục tiêu:

- Hs tiếp cận lược sử hình thành công cụ tính toán qua những câu chuyện.

- Hs biết được nguyên lí thiết kế máy tính của Babbage

b) Nội dung: GV yêu cầu Hs đọc và tìm hiểu nội dung trong SGK và hoàn thiện phiếu bài tập, bài tập củng cố

c) Sản phẩm: Phiếu bài tập của học sinh

d) Tổ chức thực hiện:

- Hoạt động nhóm chia từ 2hs/nhóm. Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học hoàn thiện phiếu bài tập

- HS điền thông tin ngắn gọn về một phát minh theo đường thời gian trong phiếu bài tập (năm, tên tác giả, sản phẩm, ý tưởng)

- Bài tập củng cố:

- Các nhóm thảo luận và thực hiện theo yêu cầu.

- Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng ghi Đường thời gian thông tin. Các nhóm còn lại sẽ nhận xét, đánh giá và bổ sung (nếu có). GV nhận xét chung và chốt kiến thức cho HS

- GV chốt kiến thức:

............

TÀI LIỆU BỔ TRỢ:

Đánh giá bài viết
1 196
PowerPoint Tin học 8 Bài 1: Lược sử công cụ tính toán
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm