PowerPoint Tin học 12 Bài 2: Một số nghề khác trong ngành Công nghệ thông tin và một số nghề ứng dụng Công nghệ thông tin

Giáo án PowerPoint Tin học 12 Bài 2: Một số nghề khác trong ngành Công nghệ thông tin và một số nghề ứng dụng Công nghệ thông tin được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mời các thầy cô cùng tham khảo.

Bài giảng Tin học 12 Bài 2: Một số nghề khác trong ngành Công nghệ thông tin và một số nghề ứng dụng Công nghệ thông tin

Giáo án Bài 2: Một số nghề khác trong ngành Công nghệ thông tin và một số nghề ứng dụng Công nghệ thông tin

CHỦ ĐỀ G: HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC

GIỚI THIỆU NHÓM NGHỀ DỊCH VỤ VÀ QUẢN TRỊ MỘT SỐ NGHỀ ỨNG DỤNG TIN HỌC VÀ MỘT SỐ NGÀNH THUỘC LĨNH VỰC TIN HỌC

BÀI 2: MỘT SỐ NGHỀ KHÁC TRONG NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ MỘT SỐ NGHỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

(Thời gian thực hiện: 2 tiết)

I. Mục tiêu.

1. Về kiến thức:

Bài học cung cấp kiến thức sau:

- Biết được tên một số nghề trong ngành Công nghiệp phần mềm hoặc trong chuyển đổi số.

- Biết được tên một số nghề ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành Truyền thông đa phương tiện hoặc các lĩnh vực khác

- Giải thích được vai trò và công việc của những ngành nghề này

2. Về năng lực:

Bài học góp phần phát triển cho HS các năng lực chung với các biểu hiện cụ thể sau đây:

a) Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Các nội dung của bài học được tổ chức thành các hoạt động học, trong đó chuyển giao nhiệm vụ cho HS tự trao đổi, thảo luận để tìm hiểu về một số nghề khác trong ngành công nghệ thông tin và một số nghề ứng dụng công nghệ thông tin

- Giao tiếp và hợp tác: HS tích cực trao đổi, thảo luận trong nhóm để giải quyết các nhiệm vụ nêu trên

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS phát hiện nắm được một số thông tin cơ bản về các nghề ứng dụng công nghệ thông tin và một số nghề khác trong ngành công nghệ thông tin từ đó học sinh có thể tự tìm kiếm khai thác thông tin hướng nghiệp về một vài ngành nghề liên quan

b) Năng lực tin học:

Bài học góp phần phát triển cho học sinh (HS) các năng lực tin học thành phần với các biểu hiện cụ thể sau đây:

NLc: Giải quyết vấn đề

- Nêu được tên một số nghề trong ngành công nghiệp phần mềm hoặc trong chuyển đổi số

- Nêu được tên một số nghề ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành truyền thông đa phương tiện hoặc các lĩnh vực khác

NLe: Hợp tác trong nhóm để hoàn thành các nhiệm vụ học tập (5)

3. Về phẩm chất:

Bài học góp phần phát triển cho HS các phẩm chất cốt lõi với các biểu hiện cụ thể sau đây:

- Chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động học

- Trách nhiệm: Hoàn thành công việc được giao trong các hoạt động học nêu trên để báo cáo kết quả.

II. Thiết bị dạy học và học liệu.

1. Giáo viên

Máy chiếu, laptop, kế hoạch dạy học (nội dung dạy học, phiếu học tập).

2. Học sinh

Laptop, phiếu học tập.

III. Tiến trình dạy học.

1. Hoạt động 1 (5 phút): Khởi động

a) Mục tiêu:

HS biết được sản phẩm của ngành Công nghiệp phần mềm?

b) Nội dung hoạt động:

Yêu cầu: Hãy thực hiện nhiệm vụ được nêu trong Phiếu học tập số 1.

c. Sản phẩm:

Phiếu học tập số 1 sau khi HS đã hoàn thành ở trên giấy.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV: Chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm qua Phiếu học tập số 1.

- HS: Trao đổi, thảo luận để thực hiện nhiệm vụ ở Phiếu học tập số 1.

- GV: Sau khi HS đã hoàn thành Phiếu học tập số 1.

- GV: Sau khi HS trao đổi, trả lời câu hỏi trên, GV kết luận: Sản phẩm của ngành CNPM là: phần mềm và tài liệu kèm theo được sản xuất và được thể hiện hay lưu trữ ở bất kỳ một dạng vật thể nào…. Để làm việc trong ngành này không bắt buộc phải biết lập trình

2. Hoạt động 2 (40 phút): Hình thành kiến thức

Hoạt động 2.1. Một số nghề trong ngành Công nghiệp phần mềm

a) Mục tiêu: Nối tiếp hoạt động khởi động, HS nêu được một số nghề trong ngành Công nghiệp phần mềm

b) Nội dung:

- Kiến thức: Mục 1, Sách giáo khoa tin học ứng dụng 12 trang 98.

- Yêu cầu: Hãy hoàn thành yêu cầu trong Phiếu học tập số 2.

Phiếu học tập số 2

Hoàn thành nội dung còn thiếu của bảng sau:

c) Sản phẩm:

Hoàn thành theo yêu cầu của Phiếu học tập số 2.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV: Chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm qua Phiếu học tập số 2.

- HS: Trao đổi, thảo luận để thực hiện nhiệm vụ ở Phiếu học tập số 2 và báo cáo kết quả

-  GV: Nhận xét, đánh giá việc thực hiện của HS

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.