PowerPoint Tin học 12 Bài 6: Tạo biểu mẫu

PowerPoint Tin học 12 Bài 6: Tạo biểu mẫu gồm 2 file PPT và Word được biên soạn bám sát nội dung trong SGK, qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn các em học sinh.

Bài giảng PowerPoint Tin học 12 Cánh Diều Bài 6: Tạo biểu mẫu

Giáo án Bài 6: Tạo biểu mẫu Tin học 12 Cánh Diều

Chủ đề F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

TẠO TRANG WEB

Bài 6. TẠO BIỂU MẪU

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức:

- Phát biểu được khái niệm biểu mẫu

- Mô tả được một số điều khiển hỗ trợ nhập dữ liệu trên trang web

- Nêu được một số quy định trong thiết kế biểu mẫu

2. Về năng lực:

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân trong quá trình học tập, rút kinh nghiệm để có thể vận dụng vào các tình huống khác

+ Giao tiếp và hợp tác: Biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm với quy mô phù hợp với yêu cầu và nhiệm vụ.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được tình huống, đề xuất và lựa chọn giải pháp để giải quyết các vấn đề do giáo viên đặt ra. Phân tích được tình huống, đề xuất và lựa chọn giải pháp để chọn được phương án nhằm trả lời các câu hỏi trắc nghiệm.

- Năng lực tin học:

+ NLc (Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông): HS được rèn luyện, bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thông qua việc học lập trình

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ, tập trung

- Tích cực, chủ động

II. Thiết bị dạy học và học liệu.

1. Giáo viên: Chuẩn bị Bài giảng, máy tính, tivi, phiếu học tập

2. Học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Kiến thức đã học

III. Tiến trình dạy học.

1. Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu:

Học sinh biết thế nào là biểu mẫu, việc cần thiết có các biểu mẫu để sử dụng trong các trang web

b) Nội dung hoạt động:

Chiếu các hình ảnh về các biểu mẫu thường gặp trên các trang web: Biểu mẫu đăng nhập email, facebook,,, biểu mẫu nhập thông tin cá nhân, biểu mẫu đánh giá chất lượng sản phẩm,...

- Giáo viên chiếu các dạng biểu mẫu thường gặp trên tivi để học sinh quan sát, sau đó đặt một số câu hỏi cho học sinh:

+ Những hình ảnh trên các em thường thấy ở đâu? Trong các trường hợp cụ thể nào?

+ Những hình ảnh đó gọi chung là gì?

Chia lớp thành 4 nhóm để trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập

- HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập số 1.

Phiếu học tập số 1

Câu hỏi	Trả lời
Câu 1: Những hình ảnh trên các em thường thấy ở đâu? Trong các trường hợp cụ thể nào? Câu 2: Những hình ảnh đó gọi chung là gì?	Câu 1: Những hình ảnh trên em thường thấy trên trang web email, facebook, trong trường hợp : đăng nhập email, đăng nhập facebook, điền thông tin cá nhân để đăng kí email, đổi mật khẩu email. Câu 2: Những hình ảnh đó gọi chung là biểu mẫu trên trang web

c. Sản phẩm:

Câu trả lời của học sinh ở phiếu học tập

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ	Cách thức tổ chức
Chuyển giao nhiệm vụ	GV yêu cầu HS: - Thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập số 1.
Thực hiện nhiệm vụ	HS tiếp nhận nhiệm vụ, ôn lại các kiến thức đã học liên quan, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập số 1. GV quan sát học sinh tự học, thảo luận, trợ giúp kịp thời khi các em cần hỗ trợ.
Báo cáo, thảo luận	GV: Gọi đại diện 1 nhóm trình bày nội dung phiếu học tập số 1 HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ đã thống nhất trong nhóm GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung HS nhận xét, góp ý bổ sung bài của bạn
Kết luận, nhận định	- GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức cho học sinh, cho điểm những nhóm học sinh hoàn thành nhanh và chính xác. - Cử đại diện các nhóm làm tốt hướng dẫn, giúp đỡ các bạn chưa làm tốt hoàn thành nhiệm vụ.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.