PowerPoint Công nghệ 8 Bài 8: Gia công cơ khí bằng tay

Giáo án môn Công nghệ 8 Kết nối tri thức với cuộc sống - Giáo án Công nghệ 8 Kết nối tri thức được Hoatieu chia sẻ đến bạn đọc trong bài viết này là PowerPoint Công nghệ 8 Bài 8: Gia công cơ khí bằng tay Kết nối tri thức được thiết kế hiện đại, cập nhật mới nhất. Mẫu giáo án Công nghệ Kết nối tri thức 2 cột với đầy đủ chi tiết nội dung bài học trong sách giáo khoa Công nghệ 8 KNTT. Sau đây là nội dung chi tiết giáo án PowerPoint Công nghệ 8 Bài 8: Gia công cơ khí bằng tay KNTT, mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về sử dụng.

Bài giảng PowerPoint Công nghệ 8 Kết nối tri thức Bài 8

Giáo án Bài 8 Công nghệ 8 KNTT

BÀI 8. GIA CÔNG CƠ KHÍ BẰNG TAY

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 

1. Kiến thức

- Trình bày được một số phương pháp gia công cơ khí bằng tay bằng tay.

2. Năng lực

2.1. Năng lực công nghệ

- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được một số phương pháp gia công cơ khí bằng tay bằng tay.

- Giao tiếp công nghệ: Biết sử dụng một số thuật ngữ về một số phương pháp gia công cơ khí bằng tay.

2.2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến một số phương pháp gia công cơ khí bằng tay, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm

- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra liên quan đến một số phương pháp gia công cơ khí bằng tay.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về một số phương pháp gia công cơ khí bằng tay đã học vào thực tiễn cuộc sống.

- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giấy A4. Phiếu học tập. Ảnh, power point.

2. Chuẩn bị của HS

- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm

- Học bài cũ. Đọc trước bài mới.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới (4’)

a. Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về gia công cơ khí bằng tay

b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi

Quan sát Hình 8.1 và cho biết: Có thể sử dụng những dụng cụ nào để làm ra chìa khoá (b) từ phôi (a)?

c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.

Có thể sử dụng những dụng cụ: dũa, đục hoặc cưa để làm ra chìa khoá (b) từ phôi (a).

d. Tổ chức hoạt động

Chuyển giao nhiệm vụ

GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi

trên trong thời gian 1 phút.

HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.

Thực hiện nhiệm vụ

HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.

Báo cáo, thảo luận

GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

Kết luận và nhận định

GV nhận xét trình bày của HS.

GV chốt lại kiến thức.

GV vào bài mới: Có những phương pháp gia công cơ khí bằng tay nào? Để thực hiện các phương pháp gia công cơ khí bằng tay thì cần theo quy trình nào? Để tìm hiểu nội dung trên thì chúng ta vào bài hôm nay.

HS định hình nhiệm vụ học tập.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 2.1. Tìm hiểu dụng cụ gia công cơ khí bằng tay  (15’)

a. Mục tiêu: Nhận biết được khái niệm dụng cụ cơ khí cầm tay. Kể tên được một số dụng cục cơ khí bằng tay

b. Nội dung: HS trả lời được câu hỏi

Quan sát Hình 8.2 và nêu tên gọi của các dụng cụ gia công trong hình.

c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.

• Dũa: mài, dũa vật liệu.
• Đục: đục lỗ, cắt vật liệu.
• Kìm:giữ các đồ vật một cách chắc chắn.
• Cưa: cắt vật liêu.
• Mũi vạch: dùng để vạch các đường dấu trên bề mặt chi tiết.
• Mũi đột: đục các đoạn vật liệu.
• Búa: dùng để đóng, tháo.

d. Tổ chức hoạt động

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.