PowerPoint Công nghệ 8 Bài 16: Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

Giáo án PowerPoint Công nghệ 8 Bài 16: Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến - Kế hoạch bài dạy Công nghệ 8 Kết nối tri thức được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây là mẫu giáo án môn Công nghệ mới nhất, giúp các thầy cô giáo có thêm tài liệu tham khảo để biên soạn giáo án bài giảng tốt hơn.

Bài giảng PowerPoint Công nghệ 8 Kết nối tri thức Bài 16

Giáo án Bài 16 Công nghệ 8 KNTT

BÀI 16. MẠCH ĐIỀU KHIỂN SỬ DỤNG MÔ ĐUN CẢM BIẾN

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 

1. Kiến thức

- Mô tả được sơ đồ khối mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

2. Năng lực

2.1. Năng lực công nghệ

- Nhận biết công nghệ: Nhận biết được sơ đồ khối mạch điện điều khiển sử dụng môt đun cảm biến.

- Giao tiếp công nghệ: Đọc được các kí hiệu và thông tin của mạch điện điều khiển

2.2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận về mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: giải quyết các vấn đề xảy ra có liên quan đến mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến đã học vào thực tiễn cuộc sống.

- Trách nhiệm: Tích cực tham gia hoạt động.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Powerpoint, ti vi.

- Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu

2. Chuẩn bị của HS

- Đồ dùng cho hoạt động nhóm.

- Học bài cũ, đọc trước bài mới.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu bài học (4’)

a. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức về mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến

b. Nội dung: HS trả lời được câu hỏi

Quan sát hình 16.1 và cho biết vị trí các cổng kết nối với mạch điện trên mô đun cảm biến

c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS cùng bàn trao đổi thảo luận nhóm với nhau. Thời gian 1 phút trả lời câu hỏi. HS tiếp nhận nhiệm vụ. Thực hiện nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi. Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức. GV dẫn dắt nội dung bài mới: Để lắp ráp được mạch điện điều khiển đơn giản chúng ta vào nội dung bài hôm nay HS định hình nhiệm vụ học tập

Báo cáo hoạt động nhóm

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.