PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 8 Chủ đề 1 Bài 3: Xây dựng truyền thống nhà trường

Giáo án PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 8 Chủ đề 1 Bài 3 Xây dựng truyền thống nhà trường được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 Bài 3 Xây dựng truyền thống nhà trường gồm 2 file PPT và Word được biên soạn bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức Chủ đề 1: Em với nhà trường. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint HĐTN 8 Bài 3: Xây dựng truyền thống nhà trường, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint HĐTN 8 Xây dựng truyền thống nhà trường

Giáo án HĐTN 8 Bài 3 Xây dựng truyền thống nhà trường

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Hiểu biết và tự hào hơn về truyền thống của nhà trường.

- Thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.

Năng lực riêng:

- Hiểu biết về truyền thống của nhà trường.

- Thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

3. Phẩm chất: Có tinh thần trách nhiệm trong học tập, nhân ái và trung thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

- SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.

- Một số câu chuyện, hình ảnh về truyền thống nhà trường.

2. Đối với HS

- Giấy trắng khổ A0, bút màu, bút dạ, băng dính, giấy màu, các vật dụng cần thiết để làm sản phẩm cho cuộc thi “Em yêu trường em” do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và nhà trường tổ chức.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV tạo tâm thế hào hứng cho HS thông qua việc chơi trò chơi “Như thế nào và ở đâu?”.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, HS tham gia nhiệt tình.

c. Sản phẩm: HS hoàn thành nhiệm vụ GV đề ra.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Như thế nào và ở đâu?”.

- GV hướng dẫn cách chơi:

+ Cả lớp chia thành 2 nhóm.

+ Các nhóm sẽ thảo luận trong vòng 30 giây để đưa ra câu trả lời cho các câu hỏi.

+ Nhóm nào đưa ra câu trả lời đúng trong thời gian ngắn hơn sẽ được tính điểm.

- GV đưa ra câu hỏi (các câu hỏi có thể về những đặc điểm của nhà trường hoặc lớp học):

+ Trường mình có tất cả bao nhiêu lớp học?

+ Trường mình có tất cả bao nhiêu cây bàng?

+ Trong vườn hoa của trường có những loại hoa gì?

+ Phòng y tế của trường ở dãy nhà nào?

+ Nhà xe của trường có phân khu riêng cho các lớp hay không?

+ Có bao nhiêu lớp 8 trong khối 8 của trường mình?

- GV có thể bổ sung những câu hỏi khác phù hợp với lứa tuổi HS để hoạt động sôi nổi hơn.

- Kết thúc trò chơi, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận và những điều thu nhận được sau khi tham gia trò chơi.

.............

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về