(File Word) Giáo án Toán lớp 4 Kết nối tri thức trọn bộ cả năm 2024

Kế hoạch bài dạy Toán lớp 4 Kết nối tri thức

Tải về

Giáo án Toán lớp 4 sách Kết nối tri thức file Word

Giáo án Toán lớp 4 sách Kết nối tri thức với cuộc sống trọn bộ cả năm - Mẫu Kế hoạch bài dạy Toán lớp 4 Kết nối tri thức được HoaTieu.vn chia sẻ dưới đây là mẫu giáo án Word Toán lớp 4 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống mới nhất, được biên soạn theo mẫu giáo án 2345, mang tới bài soạn mẫu đầy đủ cho 35 tuần học suốt cả năm học. Từ đó giúp thầy cô có thêm tài liệu mẫu tham khảo khi soạn bài và lập kế hoạch bày dạy theo chương trình mới. Mời các bạn tải file KHBD Toán lớp 4 Kết nối tri thức trọn bộ cả năm về máy để xem bản đầy đủ.

Giáo án lớp 4 sách Kết nối tri thức tất cả các môn

Kế hoạch bài dạy Toán lớp 4 KNTT

TUẦN 1

CHỦ ĐỀ 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG

BÀI 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Năng lực đặc thù:

- Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100000.

- Nhận biết được cấu tạo thập phân của số trong phạm vi 100000.

- Viết được số thành tổng các chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.

- Tìm được số liền trước, số liền sau của một số.

* Năng lực chung: năng lực tư duy, lập luận toán học, giải quyết vấn đề, giao tiếp hợp tác.

* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: máy tính, ti vi, bộ đồ dùng dạy, học toán 4.

- HS: sgk, vở ghi.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
1. Mở đầu: - Nêu dấu hiệu nhận biết số liền trước, số liền sau? - Xác định số liền trước, liền sau của các số: 2315; 6743.	- HS trả lời. - Hs nêu.
- GV giới thiệu - ghi bài.
2. Luyện tập, thực hành:
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu.	- HS đọc.
- Bài yêu cầu làm gì?	- Viết số.
- GV yêu cầu HS quan sát, trả lời.	- HS thực hiện SGK
- Nêu cách viết số: Sáu mươi mốt nghìn không trăm ba mươi tư - Để viết số cho đúng em dựa vào đâu?	- HS trả lời.
- GV củng cố viết số và cấu tạo thập phân của số trong phạm vi 100000. - GV nhận xét chung, tuyên dương HS.
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu.	- HS đọc.
- Bài yêu cầu làm gì?	- Viết số rồi đọc số
- Yêu cầu HS làm bảng con.	- HS thực hiện yêu cầu vào bảng con
- Yêu cầu HS nêu cách làm a) 4 chục nghìn, 2 nghìn, 5 trăm và 3 chục d) 9 chục nghìn, 4 nghìn và 5 đơn vị	- HS nêu.
- GV củng cố cách đọc, viết số trong phạm vi 100000	- HS lắng nghe.